ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N°3

CICLO ESCOLAR 2021-2022

NOMBRE DEL MAESTRO: Leslie Cristina Zepeda Ramos
MATERIA: Artes 1 GRADO Y 1GHIL
GRUPOS
FECHA: 2-12 Mayo
EJE TEMÁTICO TEMA: composición
Forma y color
APRENDIZAJE ESPERADO:
Reconocimiento en el entorno de los elementos básicos de las artes, para identificar las propiedades de la forma.
PROCESO DEL APRENDIZAJE
Sesión ACTIVIDADES ORGANIZACIÓN
DEL GRUPO
Inicio: (10 min)
Se realizará una pequeña actividad de dispersión.
1-2
Desarrollo: (20 min)
Se le explicara al alumno la forma de trabajar, en esta ocasión se trabajara Individual
con la elaboración de flores de papel con motivo al día de la madre.

Final: (10 min)

En lluvia de ideas se retomarán los aspectos más importantes.
Inicio: (10 min)
Se realizará una pequeña actividad de dispersión.
3
Desarrollo: (20 min)
Se les explicara el tema de composición, se les mostrara ejemplo de los
tipos de composición y se anotara en libreta, Equipos

Final: (10 min)

En lluvia de ideas se retomaran los aspectos mas importantes.
Inicio: (10 min)
Se realizará una pequeña actividad de dispersión.
4
Desarrollo: (20 min)
Los alumnos realizaran un dibujo de composición simétrica. Individual

Final: (10 min)

En lluvia de ideas se retomaran los aspectos mas importantes.
Inicio: (10 min)
Se realizará una pequeña actividad de dispersión.
5
Desarrollo: (20 min)
Los alumnos realizaran un dibujo de composición asimétrica. Equipo

Final: (10 min)

En lluvia de ideas se retomaran los aspectos mas importantes.

Inicio: (10 min)

Se realizará una pequeña actividad de dispersión.
6
Desarrollo: (20 min)
Los alumnos realizaran un dibujo de composición radial. Equipo

Final: (10 min)

Se recogerá materia y acomodar butacas.

PRODUCTO DE
LAS SESIÓNES Dibujos, resumen y manualidad.

EVALUACIÓN
FORMATIVA Y • Lluvia de ideas
CONTINUA: • Retroalimentaciones
• Revisión de los trabajos
• Observación de las actividades en clase
ADECUACIONES PARA ALUMNOS CON REZAGO PARA ALUMNOS CON NEE
CURRICULARES Las puede realizar sin problema alguno

ACTIVIDADES PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PEMC Utilización de mediciones y resolución de Seguimiento de instrucciones.
problemas, simetría, visualización,
comprensión de líneas, formas, etc.

OBSERVACIONES

ACTIVIDADES PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PEMC Utilización de mediciones y resolución de Seguimiento de instrucciones.
problemas, simetría, visualización,
comprensión de líneas, formas, etc.

OBSERVACIONES *En caso de que el alumno no logre terminar en el tiempo estimado, podrá llevárselo a terminar
en casa y lo entregara la clase siguiente.

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N°3

CICLO ESCOLAR 2021-2022
NOMBRE DEL MAESTRO: Leslie Cristina Zepeda Ramos
MATERIA: Artes 2 GRADO Y 2GHIJ
GRUPOS
FECHA: 2 -12de mayo
EJE TEMÁTICO TEMA: Escultura
contextualización
APRENDIZAJE ESPERADO:
Investigación de las técnicas utilizadas en manifestaciones artísticas a lo largo de la historia.
PROCESO DEL APRENDIZAJE
Sesión ACTIVIDADES ORGANIZACIÓN
ELEMENTO BASICO A DESARROLLAR: EL COLOR DEL GRUPO
Inicio: (10 min)
Se realizará una pequeña actividad de dispersión.
1-2
Desarrollo: (20 min)
Se le explicará al alumno la forma de trabajar, en esta ocasión se trabajará Individual
con la elaboración de flores de papel con motivo al día de la madre.

Final: (10 min)

En lluvia de ideas se retomarán los aspectos más importantes.
Inicio: (10 min)
Se realizará una pequeña actividad de dispersión.
2
Desarrollo: (20 min)
Se abordara el tema de la escultura y los alumnos anotaran las ideas mas Individual
importantes.
Final: (10 min)
En lluvia de ideas se retomaran los aspectos mas importantes.
Inicio: (10 min)
Se realizará una pequeña actividad de dispersión.
3, 4 y 5
Desarrollo: (20 min)
Los alumnos se reunirán en equipos para compartir material para la
creación de una escultura del cuerpo humano Equipo

Final: (10 min)

En lluvia de ideas se retomaran los aspectos mas importantes.
PRODUCTO DE
LAS SESIÓNES Mnaualidad y escultura

EVALUACIÓN
FORMATIVA Y • Lluvia de ideas
CONTINUA: • Retroalimentaciones
• Revisión de los trabajos
• Observación de las actividades en clase

ADECUACIONES PARA ALUMNOS CON REZAGO PARA ALUMNOS CON NEE

CURRICULARES Las puede realizar sin problema alguno

ACTIVIDADES PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PEMC Utilización de mediciones y resolución de Seguimiento de instrucciones.
problemas, simetría, visualización,
comprensión de líneas, formas, etc.

OBSERVACIONES *En caso de que el alumno no logre terminar en el tiempo estimado, podrá llevárselo a terminar
en casa y lo entregara la clase siguiente.