I.E.

ELIAS AGUIRRE ROMERO

89011
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

Elige un tema y Diseña y elabora

EXPRESIÓN planifica cómo composiciones artísticas a
ARTE

ARTÍSTICA representarlo a través través de la técnica del

del dibujo y pintura. collage.

DATOS INFORMATIVOS
TITULO: Elaboramos un collage de la bandera del Perú.
ÁREA: ARTE DURACIÓN 1 semana
GRADO Y SEC. 3° “A”
DOCENTE: Teodolinda Ferrer Rodríguez FECHA: 07/07/22
I. DESARROLLO DE LA SESIÓN:

FASES ESTRATEGIAS DURACIÓN

Actividades Permanentes: matinales
 Realizamos la oración de la mañana (De acuerdo al horario)
 Normas de convivencia (Proponer y recordar).
 Realizamos actividades de socialización.
 Revisamos los trabajos y las tareas encomendadas.

Motivación:
 Se realiza la dinámica “Simón dice”, con la finalidad
de conseguir la atención de los niños y niñas.
 Observan, comentan y reflexionan sobre unas

15 minutos
INICIO

manos rasgando papel

 Dialogamos respecto a lo observado

Activación de los esquemas previos:

• A partir del desarrollo de esta actividad se plantean
las siguientes interrogantes:
 ¿Qué hacen las manos?
 ¿Para qué rasga el papel?
 ¿Se pueden hacer bolitas también?
 ¿Qué tipos de materiales se pueden utilizar?
 ¿Qué es la técnica del collage?
 ¿Sabes aplicar la técnica del collage?
  El docente realiza la parte introductoria del tema: “Elaboramos collages”.
 Se plantea el propósito de la sesión: “ Elaboramos collages sobre la bandera
del Perú”.

15 min.
DESARROLLO

20 min.

 El docente explica en qué consiste la técnica del collage. 25 min.

 Se da indicaciones para que los estudiantes preparen sus materiales (Hojas de

45 min.
colores, papel lustre, silicona y sketch book) y formen un collage sobre la
bandera.
 El docente monitorea y apoya permanentemente el trabajo de los alumnos.
 Al finalizar la elaboración del collage, los estudiantes reciben una hoja bond y
registran toda la información, guardándolos en su archivador.

Retroalimentación, revisión, repaso.

 El profesor hace preguntas, aclara, enfatiza y complementa.

Responden las preguntas de metacognición:

 ¿Qué sabía?
 ¿Qué sé ahora?
15 minutos

 ¿De qué manera lo aprendí?

CIERRE

 ¿Qué parte de la clase fue más difícil?

 ¿Qué fue lo que me gustó más?
 ¿Todo lo aprendido hoy me será útil en nuestra vida diaria?

El docente formula actividades de extensión para los estudiantes: Realiza un

dibujo y utiliza la técnica del collage con bolitas, rasgado, arena, etc.

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Directora Profesora