FORMATO: PLAN DE SUPERACIÓN

Complemento: Definición y Diseño-Planeación

Subproceso: Educación Inicial, Básica y Media - Educación por CLEI

ÁREA LENGUA CASTELLANA GRADO QUINTO TRIMESTRE I

Apreciado estudiante:
Con el objetivo de alcanzar con eficiencia la calidad y excelencia de su proceso académico y teniendo en cuenta que se han evidenciado algunas dificultades en
el proceso de aprendizaje de la asignatura, a continuación, se proponen actividades que le permitirán cerrar las brechas de aprendizaje identificadas.

Para el desarrollo del plan de superación del desempeño de Lengua castellana o Lectura crítica cuya valoración es bajo (BJ), deberá desarrollar las actividades que
se plantean. Posteriormente, se desarrollará la sustentación del trabajo realizado, la cual tiene mayor relevancia dentro del proceso de superación puesto que da
evidencia del alcance del desempeño y de los aprendizajes.

ACTIVIDADES
DESEMPEÑO 1: Analiza los elementos, roles, relaciones y reglas básicas de la comunicación para inferir y/o emitir mensajes directos e indirectos de
textos, imágenes o símbolos utilizados en la cotidianidad del lenguaje internet

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Realiza un texto informativo sobre la importancia de los medios de comunicación en la sociedad

actual, teniendo en cuenta aspectos gramaticales, ortográficos y de coherencia. Texto Informativo sobre la importancia de los medios de
comunicación en la sociedad actual.
Recuerda seguir los pasos y componentes qué tiene un texto informativo.
Se debe entregar en un trabajo escrito con hoja de
presentación a mano, las hojas deben tener márgenes y
hojas sin rayas.
observa el video https://youtu.be/n7RIOiCh44Q, además
guíate del mapa conceptual hecho en clase.
Ejemplo de hoja de presentación

1. Nombre de la Institución
2. Nombre del estudiante
3. grado
4. asignatura
5. docente
6. tema
7. fecha y año

FECHA DE ENVÍO: FECHA DE ENTREGA: FECHA DE SUSTENTACIÓN:

DESEMPEÑO 2
Interpretación de texto: Analiza información implícita y explícita de diferentes textos para develar visiones del mundo en relación con la resolución de
problemas.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Realiza la lectura del siguiente texto Presentación del taller de lectura y sustentación del mismo
informativo:https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Comprensi%C3%B de manera oral.
3n_lectora/_Comprensi%C3%B3n_lectora._Texto_informativo__yd814379sr y resuelve cada
una de las preguntas.

FECHA DE ENVÍO: FECHA DE ENTREGA: FECHA DE SUSTENTACIÓN:

DESEMPEÑO 3
Produce un texto informativo (noticia) teniendo en cuenta la estructura, intención comunicativa y su contexto inmediato.
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Redactar una noticia teniendo en cuenta las siguientes pautas: 1. Organizador gráfico.
2. Noticia en Word con los criterios establecidos.
1. Elaborar el plan escritural, mediante un organizador gráfico que sea de tu gusto. En dicho plan 3. Sustentación de las actividades en las fechas
debes plantear los hechos de la noticia que vas a escribir: ¿Qué pasó? ¿Cuándo pasó? ¿Dónde establecidas para la entrega del plan de superación.
pasó? ¿A quién le pasó? Título de la noticia y frase en inglés que vas a utilizar.
2.El tema: Festival de tradiciones culturales en el colegio Colsubsidio
3.Tipo de texto informativo: Noticia
4.Tener presente:
● El título debe ser llamativo
●Debe evidenciarse la estructura (Título, subtítulo, foto o imagen, pie de foto,
introducción, cuerpo y conclusión)
●La noticia debe tener un hecho novedoso (No limitarse a hablar de los hechos que todo
el mundo conoce)
●Debe incluir una frase en inglés entre uno de los párrafos (Subrayar o resaltar con otro
color)
●Colocar la fecha en que la escribiste y tu nombre acreditado como periodista.
5. Presentarlo en Word, letra arial 11.
● Tener presente las clases de oraciones y signos de puntuación al momento de
redactar, no olvidar la ortografía.

FECHA DE ENVÍO: FECHA DE ENTREGA: FECHA DE SUSTENTACIÓN:

DESEMPEÑO: Analiza la micro y macroestructura de mitos y leyendas teniendo en cuenta la visión sociocultural de las diferentes regiones.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

1. Leer el ingreso a la estación del libro leyendas y mitos de mi patria y realizar un mapa Socializar al docente el mapa conceptual o mental.
conceptual o mapa mental sobre la importancia de la tradición oral, mitos y leyendas y la
literatura popular.

2. Leer las leyendas y mitos de mi patria y elegir una leyenda y un mito de una religión que Presentar al docente el personaje modelado en plastilina y
más le llame la atención y con plastilina moldear el personaje principal e identificar los socializar la leyenda o mito elegido de dicho personaje y
aspectos culturales y sociales que tiene el mito o leyenda elegida. responder a la pregunta: ¿por qué es importante los mitos y
las leyendas en nuestro contexto cultural?

FECHA DE ENVÍO: FECHA DE ENTREGA: FECHA DE SUSTENTACIÓN: