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• Explorar y leer detenidamente los diferentes Recursos Obligatorios para el Aprendizaje y los
Recursos Sugeridos del entorno de Gestión y Conocimiento para iniciar el desarrollo de las
actividades propuestas de la Gran Idea 2 que se abordarán en el trascurso de esta guía.
Actividad 1:
Actividad 2:
Realizar un texto argumentativo con una extensión mínima de una página y media con el tema: “La literatura y su
relación con el cine”.
En el siguiente enlace encontrarán explicaciones y ejemplos que les permitirán realizar su texto.
http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/lengua2/estructura_del_texto_argumentativo.html
VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA JÓVENES Y ADULTOS
El trabajo debe entregarse en las fechas establecidas según la agenda, por medio del entorno de Evaluación y
seguimiento y en formato Word con las siguientes características.
Portada
Telaraña
Texto argumentativo
Conclusiones
Bibliografía
Coherencia y cohesión
Ortografía
VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA JÓVENES Y ADULTOS
Lenguaje propio.
II Criterios de evaluación.
Elabora un esquema (telaraña) sobre las características de los textos argumentativo, 1a5
teniendo en cuenta las indicaciones dadas para la presentación del trabajo.
Redacta un texto argumentativo teniendo en cuenta el tema: “La literatura y su 1a5
relación con el cine”. y las indicaciones dadas para la presentación del trabajo.
El texto argumentativo es coherente y cohesivo. 1a 5
Utiliza un lenguaje propio en cada una de las actividades propuestas por la guía. 1a 5
No presenta errores ortográficos en las actividades solicitadas. 1a 3
Elabora conclusiones y presenta bibliografía de acuerdo a los temas trabajados. 1a 4
Entrega de manera oportuna el trabajo propuesto y por medio del entorno de 1a 3
evaluación y seguimiento.
Total 30