INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO

PRIVADO “LA LIBERTAD”

EXAMEN DE OPCIONAL
TECNOLOGÍA DE LA INFORACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y LA
NEURODIVERSIDAD COMO HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE.

INDICACIONES.

1. Responder el cuestionario.
2. El tiempo establecido para responder el cuestionario será de 3 (TRES) HORAS y
consta de 4 preguntas.
3. No olvides de escribir tu nombre especialidad y ciclo.
4. Enviar el cuestionario resuelto en formato Word o manuscrito letra legible y
fotografía nítida a mi wasap personal con los siguientes criterios en el texto
Asunto, apellidos y nombres, especialidad ciclo. Sede Ejemplo: Examen I unidad,
QUISPE MAMANI, PITER SNAIDER, educació n física VII Chepén.
5. Trabaja de forma individual, todo examen parecido a otro será anulado.
6. Los exá menes que envíen después de las 2 horas será n descalificados.
7. Redacta con coherencia y cohesió n respetando las reglas de ortografía.
8. É xitos.

CUESTIONARIO.
NOMBRE: AYLIN RIOS HUARANCA
CARREARA: Educación Inicial
CICLO: VIII
SEDE: CHEPEN
CUESTIONARIO:
1. ¿Qué podrías hacer en tu aula y escuela para implementar el uso de los tics
como herramientas pedagógicas?
Como futura docente yo utilizaría estrategias para poder implementar el uso de
tics como herramientas pedagógicas, como, por ejemplo: búsqueda de
información, comunicación virtual y trabajos en equipo donde allí se puede
elaborar un ensayo académico de forma grupal sobre un tema libre usando las
herramientas digitales.
2. ¿Qué estrategias utilizarías aplicando la neuroeducación para mejorar la
práctica pedagógica en la atención a estudiantes con necesidades educativas
especiales?
Como futura docente a continuación presento mis propuestas
 Hacer actividades físicas o al aire libre
 Brindar retroalimentación contextualizada
 Usar diferentes estilos de enseñanza.
 Aplicar distintas actividades para enseñar el mismo tema.
 Utilizar juegos.
 Realizar proyectos usando la experiencia personal.
3. ¿Qué estrategias incorporarías en la planificación de una experiencia de
aprendizaje atendiendo la neurodiversidad?
La siguiente estrategia seria realizar a través de juegos, actividades evaluativas o
solo haz dinámicas, lo importante es que los alumnos trabajen en equipo,
incluyendo aquellos que se niegan a la diversidad educativa.
4. ¿Qué propones para mejorar la práctica pedagógica en la educación remota
con atención a las NEE?
 Crear un ambiente acogedor de aprendizaje
 Fomentar la comprensión y mantener la atención
 Promover el aprendizaje activo y colaborativo
 Fomenta la lectura.

 Haz del conocimiento un juego.

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