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PLANEACION BIMESTRAL I.E.D.

PROCESO ACADEMICO SERREZUELA
ASIGNATURA ETICA 2023 MADRID - CUND
SEDE: JORNADA GRADO/CURSO AMOR – DIGNIDAD – AUTONOMIA -
EXCELENCIA
PRINCIPAL TARDE NOVENO
VERSION: CODIGO:
DOCENTE(S): LUIS EDUARDO FORERO LEON PERIODO PRIMERO

UNIDAD DIDACTICA DERECHO A UN AMBIENTE SANO Y SENTIDO DE PERTENENCIA

DBA Participo o lidero iniciativas sociales y planetarias en mi medio escolar o en mi comunidad, para la preservación del medio ambiente.
MATRIZ DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIA
NIVEL DE
COMPETEN AFECTIVO – ACTITUDIN. COGNITIVO EXPRESIVO - PROCEDIM
CIA
VALORA Y COMPRENDA LA IMPORTANCIA DE IDENTIFICA LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS REGISTRA, DOFERENCIA E INFORMA LOS
I LA ETICA. DE LA PERSONALIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE. CONCEPTOS BASICOS DE LAS PRINCIPALES
TEORIAS ETICAS.
VALORA LOS DIFERENTES PLANTEAMIENTOS IDENTIFICA CADA UNA DE LAS TEORIAS ACERCA ESTABLECE DIFERENCIAS EN LOS DIFERENTES
II ETICOS Y RESALTA SU PERSONALIDAD. DE LA ETICA. TIPOS DE PERSONALIDAD Y EL MEDIO
AMBIENTE.
ASUME UNA POSICION CRITICA FRENTE A LAS RELACIONA CONCEPTOS ETICOS EN EL CUIDADO VALORA LA IMPORTANCIA DE LA ETICA EN SU
III TEORIAS PLANTEADAS. DEL MEDIO AMBIENTE MEDIO SOCIAL Y LA PERSONALIDAD.

TRABAJO EN GRUPO Y/O INDIVIDUAL, INDUCTIVO – DEDUCTIVO, INTERPRETACIÓN PRACTICA Y EXPERIMENTAL, DESEMPEÑO EN PRUEBAS
METODOLOGIA
ESCRITAS Y/O GRAFICAS.

TIEMPO PREVISTO
CRITERIOS DE EVALUACION MATRIZ DE REFERENCIA: EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE/EVALUACIONES BIMESTRALES
SEMANAS/PERIODO
COGNITIVO (50%) 1. Análisis de los contenidos Capacidad de asumir criterios frente a contextos de
Revisión de contenidos y procedimientos la vida a partir de los temas propuestos
Resultados y procedimientos 2. Comprensión de los temas: identifica con claridad los temas SEMANA 1 A LA sexta
Resultados y procedimientos 3. Aclaración de dudas
Materiales completos. 4. Evaluación de contenidos

PROCEDIMENTAL (30%) 1. Realizar las lecturas y consultas asignadas.

Material reciclado, estética, concordancia 2. Visualizar los videos explicativos enviados por los docentes. 5 semana
de los temas y sustentación. 3. Resolver las unidades de aprendizaje, los cuestionarios, guías y
Acorde a los temas. A mano en hojas de talleres asignados por los docentes.
examen sin dejar renglón con dibujos a 4. Evaluación bimestral: comprensión de conceptos y principios
color. ETICOS Y EN VALORES por la plataforma
ACTITUDINAL (20%) 1. Ingresar puntualmente a según horario notificado Todas las clases
Desarrollar las actividades 2. Retirarse de la clase, cuando ésta finalice o el docente se lo solicite.
eficientemente. 3. Asistir a clases virtuales debidamente uniformados.
Excelente presentación personal, respeto, 4. Escucha y dialogo
puntualidad y mucha disposición 5. Respeto

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DE SUPERACIÓN (Capítulo V Numeral 3, Manual de Convivencia IEDS)

REFERENTES Y RECURSOS (Dentro del periodo)
ESTRATEGIAS DE REFUERZO
EJES TEMATICOS DOCUM. DE APOYO
ACTIVIDADES A REALIZAR
1. LA ALEGRIA DE SER UN CIUDADANO DEL
UNIVERSO https://www.youtube.com/watch?v=sQ_DWG34UOE.
Desarrollo de guias de trabajo.
1.1. SENTIDO DE PERTENENCIA
1.2. COMPROMISO COM ELGRUPO http://www.informador.com.mx/mexico/2010/180523/6/
Elaboración de trabajo practico.
COMPROMISO LA VIDA los-seres-humanos-naturaleza-y-cultura.htm.
2. EL SER HUMANO Y LA NATURALEZA.
Desarrollo de talleres temáticos.
2.1 SOBREVIVIEN LOS QUE SE UNEN LIBRO DE FERNANDO SABATER.
2,2 RELACIONES DEL SER HUMANAO CON LA
Evaluacion Bimestral
NATURALEZA ANALISIS DE ARTICULOS DE LA CONSTITUCION POLITICA

PLAN DE MEJORAMIENTO (Capítulo V Numeral 5, Manual de Convivencia IEDS)

FECHA :

FUENTES COMPLEMENTARIAS E INSTRUMENTOS DE REFUERZO

Contenidos, saberes y/o competencias
Estrategias de Superación (Bibliografía, textos, guías, revistas, periódicos, bases de datos, páginas web,
a nivelar
enlaces, etc.)

3. Ciudadano del universo

Compromiso de vida WWW.ETICAELARTEDEVIVIR4.COM
http://balioenhiria.bilbao.eus/vademecum-de-valores/respeto-a-los-derechos-
humanos/
https://www.elpais.com.co/opinion/columnistas/carlos-e-climent/el-respeto-por-los-
PRUEBA SABER
derechos-de-los-demas.html
https://es.slideshare.net/stellacoyavila7/guias-etica-noveno
https://es.slideshare.net/stellacoyavila7/guias-etica-noveno

NOMBRE/FIRMA DEL ESTUDIANTE: ______________________________ NOMBRE/FIRMA DEL PADRE/MADRE DE FAMILIA: __________________

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INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “SERREZUELA” 50 AÑOS FORMADO LIDERES EMPRENDEDORES

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INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “SERREZUELA” 50 AÑOS FORMADO LIDERES EMPRENDEDORES