SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 05

DATOS INFORMATIVOS
TÍTULO: ELABORAMOS FLORES PARA MARIA DURACIÓN: 2 horas
ENFOQUE MULTICULTURAL
ÁREA: ARTE Y CULTURA ENFOQUE DE ÁREA: UNIDAD 02
E INTERDISCIPLINARIO
DOCENTE: ZULLY PASTOR / ROSA SANCHEZ GRADO Y SEC. 4° GRADO A - B FECHA: 29 /05/2023

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO INST. DE

EVALUACIÓN
Aprecia de ✓ Percibe manifestaciones 1. Comenta sobre la manera en que los elementos, los Escala de rango
artístico-culturales.
manera crítica ✓ Contextualiza procesos, los medios y las técnicas usadas comunican ideas
manifestaciones manifestaciones artístico- sobre la intención del artista.
Artístico- culturales
culturales ✓ Reflexiona creativa y
críticamente sobre
manifestaciones artístico
culturales
Crea proyectos ✓ Explora y experimenta los 2. Combina elementos de los lenguajes artísticos, medios,
desde el lenguaje lenguajes del arte. materiales, herramientas y técnicas para expresar de
✓ Aplica procesos creativos
artístico diferentes maneras sus ideas.
✓ Evalúa y comunica sus
procesos y proyectos 3. Desarrolla sus ideas a partir de observaciones, experiencias
y el trabajo artístico de otros, y selecciona elementos y
materiales para componer una imagen de acuerdo a sus
intenciones.
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES
Conversión Disposición reconocer las normas de convivencia del aula
ENFOQUE DE DERECHOS
Responsabilidad atendiendo con responsabilidad las libertades individuales de sus
Libertad decisiones

SECUENCIA PEDAGÓGICA

SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS ESTRATEGIAS
F TIEMPO
PEDAGÓGICOS
1. Recordamos cuál es el tema central de nuestra unidad.
2. Recogemos los saberes previos mediante la observación del siguiente video:
https://youtu.be/HkVhmCriaMU

I PROBLEMATIZACIÓN-
N PROPÓSITO Y
I ORGANIZACIÓN-
MOTIVACIÓN, INTERÉS,
C INCENTIVO- SABERES
I PREVIOS- GESTIÓN Y
O ACOMPAÑAMIENTO
* El video se irá pausando para recordar con los estudiantes el proceso de elaboración. E
V
3. Realizamos las siguientes preguntas: A
• ¿Qué hemos observado? L
• ¿Qué materiales se han utilizado? U
A
• ¿Qué técnica han utilizado para realizarlo? C
• ¿Conoces otras técnicas para elaborar flores de papel? ¿Cuáles? I
• ¿Podríamos elaborarla? O
• ¿Contamos con los materiales necesarios? N
4. Comunico el propósito de la sesión: Hoy elaboraremos flores de papel para decorar una
imagen de María
5. Recordamos las normas de convivencia que debemos tener en cuenta durante la actividad.
✓ Tratar con respeto a los compañeros y compañeros.
✓ Prestan atención a la clase y levantar la mano para hablar.
✓ Seguir las indicaciones de la maestra
 6. Mencionamos que, durante el mes de mayo, reglaremos a la
Virgen María, flores que representan algunas de las virtudes que
ella tiene. Estas flores son: amapola, el jacinto, la rosa,
albahaca, clavel, azucena, flor del naranjo, hierbabuena,
mayorama, lirio, tornasol, pensamientos, violeta, etc
7. Elaboraremos una de las flores, utilizando papel de colores para
decorar una imagen de la Virgen María.
8. Mostramos la imagen de la Virgen María la cual podrán
colorearla con colores y/ plumones

ELABORACÓN DE LA FLOR DE PAPEL

D 9. Solicitamos a los estudiantes tener los materiales necesarios sobres sus carpetas.
E 10. Muestra un ejemplo de la flor ya elabora con anticipación.
S 11. Realizamos el paso a paso junto con los estudiantes para que puedan realizar su primera
A flor.
R
R 12. Cada estudiante elaborará por lo menos 4 flores del mismo modelo y de diferente color para
O decorar la imagen de la Virgen María
L
L
O

13. Monitoreamos a los estudiantes el proceso de elaboración de la manualidad y guiamos si

tuvieran alguna dificultad.
14. Propiciamos la metacognición a través de preguntas:
C ✓ ¿Qué aprendimos hoy?
I ✓ ¿Qué hicimos primero?, ¿luego qué más?
E ✓ ¿Qué dificultades se presentaron?,
R
R ✓ ¿Cómo las superamos?
E

EVALUACIÓN
CRITERIO DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
1.Comenta sobre la manera en que los elementos, los Flores de papel Escala de rango.
procesos, los medios y las técnicas usadas comunican ideas
sobre la intención del artista.
2.Combina elementos de los lenguajes artísticos, papel,
tijeras y técnicas para elaborar flores de papel.
3.Desarrolla sus ideas a partir de observaciones y el trabajo
artístico de otros.
4.Selecciona elementos y materiales para colorear una
imagen de la Virgen María.

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PROF. ZULLY PASTOR REYNOSO PROF. ROSA SANCHEZ V°B° DIRECCIÓN