SESIÓN DE APRENDIZAJE.

“Elaboramos una corona de adviento”

1. Institución Educativa IEIPS. N° 17324 Mario Vargas Llosa 6. Área: ARTE Y CULTURA

2. Profesor NICOLAS PEREZ BURGA 7. Grado y sección 5TO Y 6TO

3. Nivel PRIMARIA 8. Fecha. 04-12-2023

4. Duración 3 HORAS 9. Turno: MAÑANA

5. Semana 1

I. DATOS INFORMATIVOS:
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO DE GRADO DE
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN

Crea proyectos  Explora y  Explora los elementos de los  Elabora la  Escala de

desde los lenguajes experimenta los lenguajes de las artes corona de valoración
artísticos. lenguajes del arte. visuales, la música, el teatro y adviento con
 Aplica procesos la danza, y los aplica con material de
creativos. fines expresivos y comuni- reciclado
cativos. Prueba y propone
 Evalúa y socializa formas de utilizar los medios,
sus procesos y los materiales, las
proyectos. herramientas y las técnicas
con fines expresivos y comu-
nicativos.
 Genera ideas a partir de
estímulos y fuentes diversas
(tradicionales, locales y
globales) y planifica su
trabajo artístico tomando en
cuenta la información
recogida. Manipula una serie
de elementos, medios,
técnicas, herramientas y
materiales para desarrollar
trabajos que comunican ideas
a una audiencia específica.


COMPETENCIAS TRANSVERSALES / CAPACIDADES Y OTRAS COMPETENCIAS RELACIONADAS

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma:

 Define metas de aprendizaje.

 Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje.
Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.
OTRAS COMPETENCIAS RELACIONADAS
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
 ENFOQUE ACTITUD O ACCIONES
VALORES SE DEMUESTRA CUANDO
TRANSVERSAL OBSERVABLES

ENFOQUE DE Conciencia de Disposición a conocer, • Los docentes promueven el

DERECHOS derechos reconocer y valorar los derechos
individuales y colectivos que
tenemos las personas en el
ámbito privado y público
conocimiento de los Derechos
Humanos y la Convención sobre los
Derechos del Niño para empoderar a
los estudiantes en su ejercicio
democrático.
• Los docentes generan espacios de
reflexión y crítica sobre el ejercicio de
los derechos individuales y colectivos,
especialmente en grupos y
poblaciones vulnerables.

III. PREPARACION DE LA SESION:

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elabora actividades y anexos y fotocópialos para entregar a Papelote.
todos. Fichas
Imágenes de productos.
Hoja bond, imágenes, caja.

IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

M PROSESOS PEDAGOGICOS Y COGNITIVOS RECURS T
 El propósito del día de hoy se logrará con los criterios: Papelote. 35
INICIO min
Elaborar una corona de adviento explicando cómo elaboro. Fichas
Seleccionar los materiales para la corona de adviento. Imágenes.
Recordamos que en la actividad anterior realizaron el encendido de la primera vela Video
de la corona de adviento.
Explican que simboliza cada elemento de la corona de adviento

Responden las preguntas: ¿Qué elementos tiene la corona de adviento? ¿Cuántas

velas se encienden?.
Se propone el reto
 ¿Cómo podemos elaborar la corona de adviento?

 ¿Qué significa la corona de adviento?

El propósito a lograr el día de hoy es:

Propósito:

ELABORAMOS LA CORONA DE ADVIENTO

Recordamos las siguientes normas de convivencia:
 Tener sus materiales educativos
 Respetar la opinión de los demás.
Se presenta diversos modelos de la corona de adviento y los manipulan. Fichas. 5H
Imágenes
DESARRO productos
LLO videos
Responden a las preguntas:

____________________________

Planificar
Asumen tareas para elaborar instrumentos musicales de la corona de adviento
para ello forman equipos de trabajo.
Actividad Responsable
Reparto de materiales Grupo 1
Cuidar la limpieza en el aula Grupo 2
Seleccionar material para elaborar Grupo 3
Explorar y experimentar
Se propone como pueden elaborar los siguientes modelos la corona de adviento:
PRIMER MODELO
Materiales
 Base circular de tecnopor
  Guirnalda de forma de pino
 Piñas
 Esferas y otros adornos
 Cinta navideña color rojo
 Silicona
Procedimiento
1. Preparar una base circular de tecnopor.
2. Conseguir una guirnalda de pino de longitud igual o un poco mayor al perímetro de la
base circular. Unir el pino y la base de tecnopor.
3. Fijar (con alambre) a dicha base la estructura donde se pegarán las velas. El material
para hacer la estructura puede ser cartón o cualquier otro que sea lo suficientemente duro
para que las velas estén estables.
4. Ir colocando de manera simétrica y armónica las piñas, esferas, hojas...
6. Colocar la cinta navideña roja en forma de rosones.
5. Colocar las velas en las veladoras de la corona de adviento.

MODELO 2
 Materiales:
 Vasos de telgopor o unicel reciclado
 Listón navideño
 Silicona
 Tijera
 Escarcha dorada, esponja, pintura acrílica dorada
Procedimiento
1.- Dependiendo del tamaño que quieras que tenga la corona, necesitaras una serie de
vasos, cortar los vasos por la mitad.
2.- Pinta el vaso con pintura acrílica dorada.
3.-Deja secar los vasos, y ya que estén secos, aplica un poco de pegamento blanco, para
luego rociar con un poco de escarcha de color dorado.
4.-Ya que este bien pegada la escarcha, une todos los vasos, y para eso usa silicona.
5.- Elabora un moño navideño para decorar en el centro de la corona navideña, pueden
añadir otros adornos, ya sean esferitas o flores de noche buena.
Pueden observar el video de su elaboración de una corona de adviento:
https://www.youtube.com/watch?v=nTzdXMMyrec
Eligen el modelo de corona de adviento que quieren elaborar u otro modelo que
tengan en mente.
Se pide que puedan elaborar su corona de adviento utilicen los materiales de
reciclado y papeles navideños.
Revisar y afinar los detalles de mi trabajo
Observan sus coronas de adviento que detalles necesitan mejorar o que adornos
pueden colocar para que sea más llamativo
Colocan los adornos necesarios para su corona de adviento.
Luego de culminar su corona de adviento afinan y mejoran algunos detalles para
mejorar su presentación.
Se pide que pongan sus sillas en media luna para la presentación de su corona de
adviento.
Presentar y compartir
Realizan la presentación de su corona de adviento y que todos sus compañeros
puedan observarlo.
Expresan su opinión de la corona de adviento que elaboró su compañero y da
 recomendaciones de cómo podrían mejorarlo.
Encienden la primera vela de la corona de adviento y leen el propósito que
escribieron en la sesión anterior.
Expresan de forma voluntaria explican cómo elaboraron la corona de adviento. Preguntas 15
CIERRE Responden las preguntas: de mi
 ¿Qué aprendimos hoy? reflexión
 ¿Qué materiales utilizaron para elaborar su corona de adviento?
 ¿Qué dificultades tuvieron para elaborar la corona de adviento? ¿Cómo lo
superaron?
 ¿Para qué sirve la elaboración elaborar la corona de adviento?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la
siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

Elabore una corona de adviento y explique

cómo lo elaboré.
Seleccione los materiales para la corona de
adviento.

 EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EVIDENCIA DE INSTRUMENTO

COMPETENCIAS DESEMPEÑOS PRECISADOS APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN

 Explora los elementos de los lenguajes  Elabora la Escala de

Crea proyectos desde los  Genera ideas a partir de estímulos y
lenguajes artísticos.

de las artes visuales, la música, el teatro corona de valoración
y la danza, y los aplica con fines adviento con
expresivos y comunicativos. Prueba y material de
propone formas de utilizar los medios, reciclado
los materiales, las herramientas y las
técnicas con fines expresivos y comu-
nicativos.
fuentes diversas (tradicionales, locales y
globales) y planifica su trabajo artístico
tomando en cuenta la información
recogida. Manipula una serie de
elementos, medios, técnicas,
herramientas y materiales para
desarrollar trabajos que comunican
ideas a una audiencia específica.
__________________________ Ñunya Temple 04 de diciembre del 2023
Lic. Nicolas Pérez Burga

LA CORONA DE ADVIENTO
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencias: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad:
 Explora y experimenta los lenguajes del arte.
 Aplica procesos de creación.
 Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.
Criterios de evaluación
Elabora una corona de Selecciona los materiales
adviento explicando cómo para la corona de adviento.
Nº elaboro.
Nombres y Apellidos de los estudiantes

superando

superando
Necesito

Necesito
Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré
ayuda

ayuda
1 HUANCAS ALVERCA, SAYANA JACKELINY

2 ESPINOZA SAUCEDO, JOSE JONATAN

3 FERNANDEZ GONZALES GREISY YASMIN

4 GONZALES CHUQUIHUANGA, TATIANA NICOLL

5 LLATAS TAFUR LUZ MARINA

6 PIZARRO ESPINOZA LUCIA ELIZABETH

7 ROÑA ESPINOZA LUIS FERNANDO

8 SAAVEDRA ZAMORA NORMA DEL PILAR

9 SALVADOR BERCERA ELIAS ADRIAN

10 CHICOMA HUAMAN, MARIA ISABEL

11 LLOCYA FLORES, BRANDO ALEXANDER

12 GONZA RAICO, GREIS ALEXANDRA

13 LACHI ASENJO, KATHERIN JAZMIN

14 PEÑA CANGO, RONALDO

15 RODRIGUEZ CHICOMA, LESLY ANALY

16 ROJAS QUISPE, JULENY

17 SANCHEZ MESTANZA, ANGELA DAYANA

18 UKUMCHAN GUEVARA, JORDIN JONATAN