SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.E.N° 23001 Directora Mabel L. Gastelú Escalante

Ciclo/grado 3 grado “C” Subdirector Luis E. Flores Villa
ÁREA Comunicación- Plan lector FECHA 14-12-2022

TÍTULO DE SESIÓN: Leemos un cuento navideño.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Leemos un texto en donde recordaremos la importancia de la navidad y como
nos ayudan en nuestros aprendizajes.
COMPETENCIAS, CAPACIDADES A TRABAJAR EN LA SESIÓN
COMPETENCIA DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVIDENCIAS INSTRU.
/CAPACIDADES EVALUACIÓN
LEE DIVERSOS TIPOS DE Identifica información explicita que Identifica información explicita - Ficha de -Lista de
TEXTOS ESCRITOS EN SU se encuentra en distintas partes del en el texto leído. comprensión. cotejo
LENGUA MATERNA. texto. Distingue información de otra -Menciona el propósito del texto
leído.
•Obtiene información próxima y semejante, en la que
-Elaborar un resumen y escribir
del texto escrito. selecciona datos específicos (por con sus propias palabras lo
•Infiere e interpreta ejemplo, el lugar donde ocurrieron entendido del texto.
información del texto. los hechos), en textos narrativos
•Reflexiona y evalúa la (cuentos), con algunos elementos
forma, el contenido y complejos (por ejemplo, sin
contexto del texto referentes próximos, guiones de
escrito. dialogo, ilustraciones), con palabras
conocidas y en ocasiones con
vocabulario variado, de acuerdo a la
temática abordada.
 Explica el tema y el propósito de los
textos que lee por sí mismo, así como
las relaciones texto- ilustración.
Gestiona su Determina con la ayuda de un adulto qué necesita para mejorar su comprensión lectora.
aprendizaje de
manera autónoma.
Define metas de
aprendizaje
ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Orientación al bien Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros y compañeras al apoyarse en situaciones
común difíciles.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

MOMENTOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES

INICIO -Se realiza el saludo a los estudiantes dándoles la bienvenida.

-Se felicita por la asistencia puntual y se les recuerda los protocolos de bioseguridad.
-Se realiza un pequeño recordatorio de la sesión anterior, además, la oración del día
- Iniciamos con un diálogo:
¿Qué sabes sobre la navidad? ¿Crees que son importantes?
Anoto sus respuestas en la pizarra.
La Profesora menciona el propósito y los criterios de evaluación a los estudiantes.
DESARROLLO ANTES DE LA LECTURA
- Observa el título y las imágenes del texto “un cuento navideño”.
¿Qué función cumplen las lecturas?
DURANTE LA LECTURA
-Lee el texto en silencio. Luego, responde interrogantes. Oralmente
- Leen en voz alta y de manera alternada. Luego de leer dicen con sus propias palabras,
lo que entendieron. (parafrasean).
 -Vuelven a leer el texto. Si no conocen alguna palabra, traten de deducir su significado
(las
palabras que están antes y después de la que no conocen los pueden ayudar).
DESPUÈS DE LA LECTURA
- Responden diversas interrogantes del texto leído.
¿Qué texto es el que has leído?
¿Qué sabes de la navidad?
¿a quién le celebramos en la navidad
- ¿Por qué fue importante su participación en la fiesta navideña?
¿Por qué la navidad lo celebramos en diciembre?

CIERRE Metacognición
Evaluación.
Hago un recuento de las actividades realizadas y pregunto acerca de cómo se han sentido al
leer y comprender el texto leído.
Reflexiona junto con ellos sobre cómo consiguieron llevar a cabo el propósito de la sesión.
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el
aprendizaje y la enseñanza?

ANEXOS: Ficha

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V°B° DIRECTOR(A) PROFESORA DEL AULA

LISTA DE COTEJO
ACTIVIDAD: Leemos un cuento navideño.
 FECHA: 14-12-2022

ÁREA: COMUNICACIÓN

COMPETENCIA: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA.

EVIDENCIA: RESUELVE FICHA DE COMUNICACIÓN.

Nº Apellidos y nombres CRITERIO DE CRITERIO DE CRITERIO DE OB

EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN S
Explica el tema y las •Opina sobre el
ideas principales del actuar de los
texto leído. personajes en el
texto leído.

1 AGUILAR ESPINO, Edgar Josué SI NO SI NO SI NO

2 AGUILAR HERNANDEZ, Adriana Araceli
3 AGUILAR LEVANO, Luis Albeyro
4 ALMEYDA HERNANDEZ, Angel Eduardo
5 ALMEYDA TIPIAN, Dahilyn Mia Valentina
6 ANTON GUTIERREZ, Erwin Emir
7 APOLOYA TASAYCO, Luis Fabiano
8 CALDERON NUÑEZ, Cristhian Eduardo
9 CHACALIAZA MERE, Camilla Anthonella
10 CHACALIAZA PACHAS, Kerly Yamilet
11 CORDOVA MUNAYCO, Solangie Ximena
12 CHICO OSTIA, Mia Valentina
13 DIAS CASTILLA, Jesús Leonel
14 DÍAS PACHAS, Adriano stefano
15 GALLEGOS FAJARDO, Mario Missael
16 GARCÍA ABE, Gaela Miluska
17 HERNANDEZ ANTON, Miguel Angel
18 IÑAPI PACHAS, Génesis Milagros
19 LUPITA MORA, Estrella Abigail
20 MAGALLANES ALMEYDA, Jheremy snayder
21 MATTA SOTOMAYOR, Thamara Luhana
22 MENDOZA CASTILLA, Jimena Estrella
23 MENESES CACERES, Joel alexander
24 MESÍAS GOGIN, Yandira Lazmin.
25 MONTELUIZ MENDOZA, Dayanna Nicoll
26 RAMOS GUILLEN, Jamil Jesus
27 RAMOS RICALES, Danitza Yessenia
28 SAMBRANO HUALLANCA, Claucio Antenor
29 SÁNCHEZ MENDOZA, Carlos Sneyder,
30 TASAYCO MENDOZA, Ysabella Yesenia
31 TIPICIANO HUAMAN, Adriano Dario
32 TORRES CASTILLA, Estrella Brillith
33 VASQUEZ BENAVIDES, Thiago Andres