INSTITUCIÓN EDUCATIVA N.

º 64017 “EL DORADO”

“EXPERIENCIA DE APRENDIZALE N.º 09”
¿Qué aprenderemos en comunicación?

Leemos el texto “Mi tesoro”

DATOS INFORMATIVOS:
 Área : Comunicación
 Directora : Prof. Clotilde Natividad Sanchez Ríos
 Subdirectora : Prof. Rita Dolmos Ugarte
 Profesora : Glenda Lynn Pérez Salinas
 Grado y sección : 2º “C”
 Fecha : Jueves 24 de Noviembre del 2022

PROPÓSITO

En esta sesión, los estudiantes leeran un texto dónde ubicaran información del texto y
su propósito comunicativo.

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA INSTRUMENTO
DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CAPACIDAD DE EVAL.
 Lee diversos tipos de Identifica información -Ubica información que se encuentra en el Lista de
textos en su lengua explícita que se encuentra texto. cotejo
en distintas partes del -Predice de qué tratará el texto y su
materna.
texto. Distingue esta propósito comunicativo.
Obtiene información
información de otra -Predice de que tratará el texto y su utilidad.
del texto escrito. semejante (distingue las -Explica el propósito del texto y el
Infiere e interpreta partes de un texto significado de palabras según el texto.
información del poético.) en diversos tipos -Opina sobre el contenido del texto
texto. de textos de estructura
simple, con palabras
Reflexiona y evalúa
conocidas e ilustraciones.
la forma, el
contenido y
contexto del texto.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA ● Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman
EXCELENCIA responsabilidades diversas y los aprovechan, tomando en cuenta su propio
bienestar y el de la colectividad.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

INICIO

Damos una cordial bienvenida a todos los estudiantes.

Realizamos una oración por el inicio de una nueva semana.
Preguntamos ¿Qué día es hoy?
Damos algunas indicaciones sobre la práctica de lectura que realizaran.
Presentamos el propósito de la sesión:
Hoy leerán un texto sobre “Mi tesoro” para identificar información y el propósito del texto.
Conversamos sobre algunos acuerdos que debemos cumplir para el armonioso desarrollo de la actividad.
Levantamos la mano para poder participar.
Respondemos las preguntas sobre el tema.
Estamos atentos a la clase.
Mantener el aula limpia.

DESARROLLO

ANTES DE LA LECTURA

Se presenta la siguiente imagen

 Responden.
¿Qué observan?, ¿Qué objeto será?, ¿Para qué servirá?, ¿Qué cosas podremos guardar?,
¿De qué creen que tratará el texto que leeremos?
Se escribe sus respuestas en la pizarra.

DURANTE LA LECTURA

Se orienta a los estudiantes a ubicar en el cuaderno de trabajo de comunicación del MED. La página 133

Inician una lectura individual leyendo el título. Luego leemos todos juntos el título: Mi tesoro.

Lee en voz alta junto con sus compañeros

Luego leen junto con la maestra, indicando con su dedo la palabra que vamos pronunciando, después salen a
leer en forma individual.

DESPUES DE LA LECTURA

Responden las siguientes preguntas:

 ¿De qué trata el texto?
 ¿Cuántos párrafos tiene el texto?
 ¿Qué nos quiere dar a entender el texto?
 ¿Descubriste a qué Tesoro se refiere el texto? ¿Cuál? Escríbelo dentro del cofre.
  ¿Quién será el autor del texto?
 ¿Tienen relación las imagenes con el texto?
 Elige un párrafo, leelo y Escríbelo en tu cuaderno.
 ¿Qué Tesoro crees que guarda cada familia?
 ¿Todas las familias guardaran el mismo tesoro?

CIERRE

Los estudiantes indican lo que más les gustó, lo que les pareció difícil.
Responden a las siguientes preguntas:
¿Qué leyeron hoy
¿Para qué les servirá lo que leyeron?,
¿Lograron identificar fácilmente el tesoro del texto?, ¿Tuvieron alguna dificultad?, ¿Cómo lo solucionaron?
¿Qué podemos mejorar en la próxima lectura?

Lista de cotejo
ACTIVIDAD: Leemos el texto “Mi tesoro”
Localiza información explícita ubicada Identifica las estrofas de un texto
en un texto poético. poético.
N° Estudiantes
SI NO SI NO
1 Thiago Jair.

2 Gerald Sebastián.

3 Damaris Ariana.

4 Alisson Lizbeth

5 Thiago Paolo.

6 Jade Francine.

7 Cesar Misael.

8 Victoria Falia.

9 Kaori Clarissa Evie.

10 Lady Medalith.

11 Hefziba.

12 Deyvis Manuel
13 Juan Diego.

14 Ángelo Benjamín.

15 Masiel.

16 Luis Armando

17 Hansel Jhojan

18 Juan de Dios.

19 Juan Antonio.

20 Sthefany.

21 Luis Alberto

22 Steve Isidro.

23 Darlene Antonia.

24 Ancel Rayan.

25 Josimar

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Prof. de aula Subdirectora