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Planeacion Linguistica Ingles Grado 5
Planeacion Linguistica Ingles Grado 5
Saludos en ingles
APRENDIZAJE ESPERADO
Que los educandos comprendan la forma correcta de la pronunciación en ingles
CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDADES DE ÁREA
Pensamiento creativo ( ) Comprensión lectora. (x )
Pensamiento crítico (x) Capacidad de síntesis y análisis. ( x)
Solución de problemas ( x ) Creación de textos. ( )
Toma de decisiones ( ) Actitud ante el Área ( x )
(En la Ratio se debe reflejar los 5 Momentos: Contexto, Experiencia, Reflexión, Acción, Evaluación. Así como los otros aspectos del aula cuando
se trabaje con ellos: Pre lección, Trabajo personal y comunitario, puesta en común, clase comunitaria y repetición)
3 a 5 min. REPASO DEL DÍA ANTERIOR
los estudiantes en compañía de la docente realizan un repaso de la adecuada pronunciación de los días de la semana en inglés.
2 a 3 min. ADELANTO DEL DÍA
En el tablero estará escrito los saludos en inglés y como se responde.
DESARROLLO DE CLASE
Luego de la actividad motivadora cada uno escriben en su cuaderno la escritura de los saludos, para continuar realizan la
pronunciación.
3 min. REPASO DEL DÍA
Después la docente realiza una retroalimentación de la temática para resolver dudas e inquietudes que tengan los educandos.
2 min. ADELANTO DEL DÍA SIGUIENTE
para aproxima sección se seguirá realizando ejercicios de pronunciado de los saludos en inglés .
CRITERIO DE
EVALUACIÓN INDICADORES INSTRUMENTO
Conocimientos previos Identificar aspectos fonéticos, de ritmo, acentuación y entonación, así como -Explicación de la
Conocimientos estructuras lingüísticas y aspectos léxicos de la lengua extranjera y usarlos como docente.
adquiridos. elementos básicos de la comunicación. Ejercicios de
Capacidad de análisis pronunciación
Participación
Actitud ante el Área