1° Curso

Bachillerato
Científico

Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida.

PLAN COMÚN
ÁREA: Lengua, Literatura y sus Tecnologías
DISCIPLINA: Lengua Castellana y Literatura
CURSO: Primero
FECHA: 16-06-2020
CAPACIDAD: Redacta textos narrativos atendiendo sus
características y los ámbitos de uso.

TEMA: Redacción de Anécdotas.

INDICADORES:
1P. Determina la diferencia entre anécdota y cuento.
1P. Reconoce las características de la anécdota.
1P. Elabora una anécdota atendiendo su estructura.

Observación: Queda a criterio del docente agregar más indicadores

y/o aumentar puntaje (1 punto por indicador).
ACTIVIDADES

1-COMPLETA EL SIGUENTE MAPA CONCEPTUAL CON LOS DATOS DEL

CONTENIDO DE LA CLASE ANTERIOR

NARRACION

ELEMENTOS ESTRUCTURA

Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e
interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
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2-LEE EL SIGUIENTE TEXTO

Creo que el momento que pase más vergüenza en mi vida fue un día que fui al
cine con unas amigas, era un estreno del momento no recuerdo cual, lo que si
se quedó gravado en mi mente fue a la hora de entrar, íbamos todos en tropel y
echando unas risas cuando me caí al no ver el escalón que tenía delante, me
quedé de rodillas en medio de la entrada del cine, la gente pasaba a mi
alrededor mirándome extrañada, y yo no me podía levantar de la risa que tenía,
mis amigas se retorcían de verme allí de rodillas y con unos lagrimones.
3-CONTESTA
- ¿Qué tipo de texto es?

- ¿Quiénes son los personajes?

- ¿Dónde ocurren los hechos?

- ¿El hecho es real o ficticio?

4-REALIZA LA LECTURA DEL MATERIAL ADICIONAL Y COMPLETA LOS

SIGUIENTES PLANTEAMIENTOS
4.1-Conceptualiza anécdota:

4.2-Cita
a)-Características de la anécdota
-
-
-
-
b)-Estructura
-
-
-
4.4-Pasos para elaborar una anécdota

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5-ESCRIBEUNA ANÉCDOTA SOBRE ALGÚN SUCESO DURANTE LA

CUARENTENA DEL COVID-19, TENIENDO EN CUENTA SU ESTRUCTURA.

Recuerda: Los ejercicios propuestos podrás transcribirlos (copiarlos) en tu

cuaderno. El docente del curso estará atento a las consultas que la familia requiera
realizar.

MEDIOS DE VERIFICACIÓN: Queda a criterio del docente los

medios de verificación que utilizará.

PUNTAJE: 3Ptos.

Webgrafía:
http://www.escolares.net/lenguaje-y-comunicacion/escritura
https://andreyluli.wordpress.com/caracteristicas-del-cuento/
https://planlea.listindiario.com/2019/04/el-cuento-concepto-caracteristicas-
y-estructuras/

COORDINADORA: Farida R. Vera Castillo

DOCENTE RESPONSABLE DE LA PLANIFICACION: Myriam Chávez

RESPONSABLE DE LA REVISION Y CORRECCION: Claudia Mireya

Santacruz

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INFORMACIÓN ADICIONAL

I. LA ANÉCDOTA: Es un tipo de texto narrativo, que puede ser oral o escrito, y

que consiste en relatar una situación vivida, por el emisor, y tiene como rasgo
principal, el destacarse dentro de sus experiencias, ya sea por ser extraña,
graciosa, tragicómica o vergonzosa.

CARACTERÍSTICAS DE UNA ANÉCDOTA

Es fundamental que una anécdota sea:

1. NARRATIVA: Esto significa que debe relatarse o escribirse como si fuera un

cuento breve. Por ello, debe seguir una secuencia de hechos, que involucren una
presentación o inicio; un desarrollo, un clímax y un desenlace.

2. BREVE: Para que una anécdota logre captar la atención de la audiencia, debe
ser una historia breve, pero a la vez entretenida e interesante.

3. CONTADA CON HISTRIONISMO: Una anécdota debe ser contada con gracia
y actitud, es decir, resaltando las partes más interesantes; utilizando variedad
en el tono de voz y logrando, que el público logre imaginarse y empatizar con la
situación que se relata.

4. RELATADA EN ORDEN SECUENCIAL: Una anécdota se caracteriza, además,

porque los acontecimientos, se relatan en orden cronológico o secuencial, es
decir, desde el inicio, hasta su término.

ESTRUCTURA DE LA ANÉCDOTA

1. INTRODUCCIÓN: Es la parte en que se presentan los personajes del relato,

el lugar y el tiempo en que suceden las acciones. También se plantea el conflicto
principal alrededor del cual girará la acción.

2. NUDO: es la serie de hechos que le suceden a los personajes.

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3. DESCENLACE: es la resolución de todas las situaciones planteadas a lo

largo del relato.

PASOS PARA ELABORAR UNA ANÉCDOTA

Si lo que deseas es relatar una anécdota, considera los siguientes pasos, para su
elaboración:

1. Piensa en algún suceso que hayas vivido que se destaque por ser gracioso,
tragicómico, divertido, etc. Y que estés dispuesto a contar en público, sin
avergonzarte.
2. Escribe en una hoja, los acontecimientos principales del suceso, en el orden
en que ocurrieron.
3. Ensaya la forma en que lo contarás, fijándote principalmente, en:
a) Destacar los ámbitos más interesantes y divertidos de la historia.
b) Ser breve, evitando así, aburrir con tu historia.
c) Utilizar variados tonos de voz, y en ir actuando con tus palabras, lo que te ha
sucedido.

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