ANEXO 6 : EL LENGUAJE LITERARIO

ANEXO 4: BIBLIOTECA
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El lenguaje literario
Todas las obras literarias son, en sí mismas, actos de co-
munica-
ción suma-
mente es-
tructura-
dos. Hay
un emisor
(el autor),
y un re-
ceptor (el
lector) y,
aunque
existen nu-
merosos

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géneros li-
terarios
con sus particularidades y características, existe un código más
o menos general a todos, que es lo que conocemos como el
lenguaje literario.
Aunque todos los hablantes de una comunidad lingüística utilizan la misma lengua, existen en ella diferentes
registros y formas. Una de ellas es el lenguaje literario,
que es diferente al lenguaje común. Es normal que, tal
como hablan los personajes de una novela, o tal como se
describe en ella un paisaje o una situación, no sea la ma-
nera en que un amigo le cuenta a otro, en la vida real, lo
que ha visto en un viaje. Aunque la intención comunica-

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tiva sea la misma, los usos y expresiones que empleamos
para llevarla a cabo varían. Pues bien, el lenguaje lite-
rariocuenta con las siguientes características:
Plurisignificación: el lenguaje literario da lugar a muchas interpretaciones de un mismo texto, hace descubrir
relaciones insospechadas y puede sugerir tantos sentidos como lecturas se hagan. Muchas veces se dice que
es distinto leer un mismo libro en dos épocas distintas de la vida, o que cada lector le da a cada libro un senti-
do distinto. Es, como vemos, una característica propia y fundamental de la literatura.
Connotación: las palabras se cargan de nuevos significados que invitan al lector a dar al texto un sentido
que, generalmente, va más allá de su significado habitual, o denotativo. El texto literario sugiere cosas, que a
veces están escondidas, entrelazadas, esperando a ser descubiertas por el lector avispado.
Originalidad: este lenguaje huye de expresiones gastadas y típicas. Busca crear nuevas expresiones, nuevas
acepciones de palabras, incorpora cultismos y recupera giros populares. En resumen, aprovecha al máximo el
sentido figurado y usa los diferentes recursos de la retórica en su máxima expresión (hipérboles, antítesis, iro-
nías, metáforas, etcétera).
Predominio de la función poética: entre todas las funciones del lenguaje, esta es la más utilizada, lo que se
refleja en lo siguiente:
Se busca que el lector experimente placer estético al leer, de forma que la expresión se desvía del uso co-
mún para que produzca extrañeza y admiración. Se atrae, de esa manera, la atracción del lector sobre el pro-
pio código.
Los términos elegidos se seleccionan y combinan teniendo en cuenta previamente algún tipo de equivalencia
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que se relaciona entre sí. En muchos casos esta equivalencia es fonética, buscando que el sonido asemeje la

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 BIBLIOTECA
4: Josefina Pla
El colegio, nuestro punto de encuentro.
realidad que se intenta representar (ejemplo: en el silencio sólo se escuchaba un susurro de abejas que sona-
ba)

– De
El lenguaje se hace recurrente: lo que ya apareció una vez, vuelve a aparecer de nuevo. Es también una forma

ANEXO
de que el lector se fije en el propio código y lo encuentre estéticamente placentero. El máximo grado de recu-
rrencia lo encontramos en la poesía, que se compone de una repetición de las mismas estructuras: versos, es-

ANEXO : EL ESPEJO
trofas…

FUENTE: http://lengua.laguia2000.com/general/el-lenguaje-literario

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