U

"SOMOS LÍDERES EN LA FORMACI

AREA /ASIGNATURA: ARTES

DOCENTE: KAROL JENNIBA PEREZ ZARATE

Temáticas para
TÓPICO GENERATIVO META DE COMPRENSIÓN
abordar el tópico
Mi Colombia, mi hogar

El estudiante reconocera que el uso

El teatro:
del teatro amplia su potencialidad
Puesta en escena
discursiva, interpretativa, creativa y
Escenografía
le da la posibilidad de reinventar
Personificación
realidades

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CONTINUA

Realizacion de las actividades propuestas en clase y entrega oportuna de las mismas
Participación n la realización de las actividades
Organización y buena presentación de sus trabajos
Desarrollo de cuestionarios y trabajos de clase
Desarrollo proyecto de sintesis
Auto evaluación
 UNIDAD DIDACTICA AÑO 2022
DERES EN LA FORMACIÓN DE PERSONAS ÍNTEGRAS Y PRODUCTIVAS"

URA: ARTES PERIODO: CUARTO GRADO: 501 - 502

NIBA PEREZ ZARATE JORNADA: MAÑANA

DESEMPEÑOS DE
ACTIVIDADES
COMPRENSIÓN

exploración
Identifica la importancia que tiene la
Mediante la presentacion de una obra de teatro (bien sea en grup

Etapa de
practica del teatro para mejorar
video, dar a conocer a los estudiantes lo que es una obra teatral,
interpretación, creatividad y discurso
expresen que fue lo que mas les llamo la atención y que les gusta
de los estudiantes.
o final Investigaci
ón guiada
Realización de talleres teorico-practicos con el fin que los estudian
Reconoce diferentes clases de la historia y elementos de teatro y puedan llegar a interpretar per
puestas en escena y asume de forma propuedtos por el docente.
creativa la personificacion de
diferentes actores de las obras
Proyect

síntesis

Realización de una obra de teatro (sea en grupo o como monogra

teatrales.
de

conceptos y practicas enseñadas durante el período

TICA CONTINUA RECURSOS

mas Cuadernos
Libros de referencia en casa
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Diccionario
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Materiales de reciclaje
22

- 502
A: MAÑANA

ACTIVIDADES

de una obra de teatro (bien sea en grupo o monografia) por medio de

estudiantes lo que es una obra teatral, posteriormente se pide que
mas les llamo la atención y que les gustaria interpretar.

rico-practicos con el fin que los estudiantes reconozcan conceptos como

teatro y puedan llegar a interpretar personajes de su gusto y
e.

e teatro (sea en grupo o como monografía) donde se evidencien los

eñadas durante el período

RECURSOS

casa