NOMBRE DE LA ESCUELA:

” WENCESLAO LABRA”

ZONA: SECTOR:
C.C.T: CICLO ESCOLAR:
62 VIII
15DPR0449N 2022-2023

NOMBRE DEL PROYECTO: TEATRO

NÚMERO DE ESTUDIANTES DEL CLUB:
GUIÑOL

NOMBRE DEL FACILITADOR: JAQUELINE QUIROZ AVAROA

FECHA DE INICIO: NOVIEMBRE 2022 FECHA DE TÉRMINO:

LEMA DEL CLUB: LOGOTIPO:

“DRAMATIZA, DIVIÉRTETE Y APRENDE

CON EL ARTE TEATRAL”
OBJETIVO GENERAL IMPORTANCIA COMPROMISOS VALORES

 Desarrollar las  Permite desarrollar una  Evitar la discriminación y  Tolerancia

habilidades, excelente autoestima en luchar por la inclusión de  Responsabilidad
quienes lo ejercen, se
capacidades y cada miembro del club.  Puntualidad
fomenta la disciplina,
potencialidades que orden y constancia en el  Optimizar el tiempo del  Generosidad
poseen los y las equipo de trabajo, para horario de clubes en las  Respeto
así lograr un óptimo
estudiantes mediante actividades
resultado.  Disciplina
las artes teatrales y así  Aprenden a conectarse programadas.
 Limpieza
alcanzar una formación con sus emociones y a  Apoyar el trabajo del
reflexionar sobre ellas al
artística, social y compañero con críticas
tenerse que poner en el
académica en cada uno lugar del personaje que constructivas y tomando
de ellos. representen y como base los valores y
encuentren la
principios.
enseñanza o moraleja
que nos deja.
 ACTIVIDADES RECURSOS MATERIALES

 Explicación general de lo que  Alumnos y alumnas  Obras literarias, teatrales,

es el teatro guiñol.  Padres de Familia cuentos, etc.
 Diseño de la escenografía  Docentes de grupo  Diccionarios
 Elaboración de sus títeres,  Directivos  Internet
 Lectura de pequeñas obras  Papel
literarias y teatrales.  Impresiones
 Presentación grupal de la obra  Títeres
literaria leída, en forma breve y  Lápices
concisa.  Escenario
 Elección de la mejor obra, para
dramatizarla.
 Identificación de los personajes
a ser personificados.
 Elección de los actores a
participar.
 Prácticas y ensayos.
 Presentaciones de obras.
 DOCENTE RESPONSABLE EL DIRECTOR ESCOLAR

JAQUELINE QUIROZ AVAROA ADRIÁN MOTA HERNÁNDEZ

EVALUACION

GUIAS DE OBSERVACION ESCALA DE VALORACION FINAL

Con ellas el monitor podrá Esta escala permite hacer una Hacer un portafolio de
registrar las situaciones tanto valoracion de ls indicadores y los evidencias que le permitan
individuales como grupales, en logros del aprendizaje, lo que el tener una mirada objetiva de los
términos descriptivos y participante expresará tanto por logros más significativos de los
anecdóticos para así poder su forma de comunicarse como participantes, ya sea de manera
valorar la consecución de los por su comportamiento. individual o grupal.
objetivos de aprendizaje de
manera cualitativa.