“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO” NÚMERO DE

ADA
I. E. " POLITÉCNICO V ILLA LOS REYES" 03/05
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE NRO 3

I.- DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓ
SECCIÓ
N VILLA LOS REYES GRADO 3ro A, B, C, D TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
N
EDUCATIVA
BIMESTR DURACI
ÁREA ARTE Y CULTURA
E
III
ÓN
90 min.
DANZA CREATIVA
DOCENTE JOEL DANIEL TINOCO CERNA EXPERIE 3 FECHA 18/09/2023
NCIA 29/09/2023

II.-PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:
ENFOQUES
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS
TRANSVERSALES
 Aprecia de manera  Explora y  En forma individual o grupal  Usan sus respectivos
crítica experimenta los practica diversos pasos del vestuarios para presentar
 INTERCULTURAL
manifestaciones lenguajes baile empleando la danza. sus danzas creativas
artísticos culturales artísticos 
tili
III.-SECUENCIA DIDÁCTICA

3.1 PRESENTACION

En la presente bimestre, estaremos desarrollando el lenguaje de las artes denominado danzas en la cual se
desarrollarán diversos temas tanto teóricos como prácticos, en ese sentido se les pide estimados estudiantes que
estén atentos al desarrollo de las actividades, en esta tercera actividad desarrollaremos el tema danzas creativas.

3.2 SABERES PREVIOS

¿Qué entiendes por danza creativa? ¿Qué elementos tiene las danzas creativas?
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3.3 QUE APRENDEREMOS HOY: ¡Muy bien! Ahora, conoceremos el propósito de nuestra actividad de aprendizaje, las
evidencias que debes realizar y los criterios que debes tomar en cuenta
PROPOSITOS CRITERIOS
 Sustenta los argumentos representativos de la evolución de las
 Que los estudiantes puedan explicar y realizar sus danzas danzas folclóricas.
creativas teniendo en cuenta cada uno de los elementos  Compara las distintas las diferentes manifestaciones de la
que lo componen. evolución de las danzas en el Perú.

IV.-APRENDEMOS: Ahora es momento de realizar tres actividades para cumplir el propósito de aprendizaje. (El
número de actividades que el docente cree pertinente)

Para lograr el propósito y realizar la evidencia de esta sesión, vamos a desarrollar las siguientes
actividades:
1era. Actividad: Analizan cada uno de los elementos de las danzas creativas.
2da. Actividad Usan vestuarios de acuerdo a lo que establezca el grupo para su presentación, fusionan
música para su aplicación práctica.
3era. Actividad: Diseñan vestuarios para muñecas y lo presentan en una exposición grupal.
PRIMERA ACTIVIDAD: Analizan cada uno de los elementos de las danzas creativas.
 SEGUNDA ACTIVIDAD: Usan vestuarios de acuerdo a lo que establezca el grupo para su presentación, fusionan
música para su aplicación práctica.

TERCERA ACTIVIDAD: Diseñan vestuarios para muñecas y lo presentan en una exposición grupal.

4.1.-TOMA DE DESICIONES

5.-NUESTRO RETO:

¿los estudiantes serán capaces expresarse a través de sus danzas creativas grupalmente?

6.-EVALUACION

CRITERIOS DE EVALUACION LO LOGRE ESTOY EN PROCESO DE QUE PUEDO HACER PARA

LOGRARLO MEJORAR MIS APRENDIZAJES

 Reflexión sobre los

temas planteadas

 Elaboran sus trabajos de

expresión corporal
creativamente

¿QUE APRENDI EL DIA DE HOY? ¿Qué DIFICULTADES TUVE? PARA QUE ME SIRVELO
APRENDIDO HOY

METACOGNICION:

TECNICAS INSTRUMENTOS
 Observación, preguntas de explotación, dialogo,  Exposición debate, dramatización, intervenciones orales,
ejercicios prácticos trabajos de ejecución, desarrollo de exposición, guía de evaluación, trabajos prácticos,
actividades y exposición oral. comprensión lectora, producción de textos, mapa
conceptual.

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DIRECTOR SUBDIRECTOR SUBDIRECTOR DOCENTE