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El componente conativo o de accin:

El componente conativo o de accin es aquel en el que, cuando el individuo cree o piensa una
determinada cosa, siente una vivencia positiva/negativa hacia la misma, acta de una manera
determinada ante ese objeto. La actitud es la inclinacin o predisposicin a actuar de un modo
determinado si el comportamiento tiende a bidimensionarse respecto a:
1) Cierto volumen de bsqueda o evitacin de contacto.
2) Cierto volumen de afecto positivo o negativo.
Las actitudes poseen este componente activo que con la valoracin cognoscitiva nos predispone
emocionalmente al acto, sea ste efectivamente realizado o admitido en el mbito intrapersonal,
dependiendo siempre de la facilitacin u obstaculizacin social .
Es el componente instigador de conductas coherentes con las condiciones y los afectos relativos a
los objetos actitudinales. Llamado tambin reactivo, sera la inclinacin a actuar de un modo
determinado ante un objeto, un sujeto o un acontecimiento. Es el resultado de la sucesin de los
aspectos cognoscitivo y emocional.
Por efecto de las valoraciones no siempre una emocin positiva nos llevara forzosamente a
normas de acercamiento y una emocin negativa a normas de hostilidad. Lo cual nos plantea el
problema de la normativa.

Las actitudes implican lo que se piensa, se siente y cmo gustara comportarse respecto de un
objeto de actitud. Pero el comportamiento no es siempre lo que gustara., sino tambin lo que
creemos que debemos hacer, es decir, por las normativas sociales, costumbres o consecuencias
que se esperan del comportamiento, pese a que los "tonus" afectivos reactivos sean agradables o
desagradables. En realidad, norma es al par "lo que es" y "lo que debe ser".
Generalizando, la posicin aceptada por los psiclogos es aquella, segn la cual, las actitudes
poseen un componente activo, instigador de conductas coherentes con las condiciones y los
afectos que se refieren a los objetos de la actitud. La relacin que existe entre el aspecto afectivo
de la actitud y la conducta ha sido, desde siempre, motivo de especial atencin para los psiclogos
sociales.
Sin embargo, no existe unanimidad en cuanto al papel psicolgico desempeado por las actitudes
en relacin a la conducta vinculada con las mismas.
NEWCOMB, T.M. (1961) cree que las actitudes son capaces de propiciar un estado de atencin
que, al ser activado por una motivacin especfica, dar como resultado una conducta
determinada.
Otros, como CRECH, D. & CRUTCHFIELD, R.W. (1948) ven en las actitudes la propia fuerza
motivadora de la accin.
Las actitudes sociales crean un estado de predisposicin a actuar que, al combinarse con una
situacin activadora especfica, desemboca en una conducta, pero no siempre se manifiesta una
absoluta coherencia entre los componentes cognitivos, afectivos y conductuales de las actitudes.
Podemos resumir diciendo que las actitudes sociales comportan:
1) Un elemento cognoscitivo (el objeto tal y como es conocido). En l entrara la percepcin que en
co-reidad y en co-reidea son valoradas cognoscitivamente.

2) Un elemento afectivo (el objeto haca el cual se proyecta un sentimiento en pro o en contra).
Valorados emocionalmente como agradables o desagradables.
3) Un elemento relativo a la conducta (la combinacin de la cognicin y el afecto como instigadora
de conductas en una determinada situacin). El papel de la valoracin cognoscitivo-emocional con
su correspondiente "tonus" positivo anticipado imaginativamente.
Impulso
hace referencia a la accin y efecto de impulsar (incitar, estimular, dar empuje)
Se conoce como impulso al deseo o emocin que lleva a realizar algo de manera sin reflexin:

Tendencia
Inclinacin o disposicin natural que una persona tiene hacia una cosa determinada.
preferencia hacia determinados fines.
COMPONENTES COGNOSCITIVO, AFECTIVO Y CONATIVO
TODO SER HUMANO ES DIFERNTE, POR LO TANTO EN LA ACTITUD PUEDE QUE HAYA MAS
CANTIDAD DE UN COMPONENTE QUE DE OTRO. POR EJMPLIFICAR, ALGUNAS ACTITUDES
ESTAN CARGADAS DE COMPONENTES AFECTIVOS Y NO QUIREN MAS ACCION QUE LA
EXPRESION DE LOS SENTIMIENTOS.
EXISTEN TRE TIPOS DE COMPONENTES EN LAS ACTITUDES Y SON:
COGNITIVO: ES EL CONJUNTO DE DATOS E INFORMACIN QUE L SUJETO SABE ACERCA
DEL OBJETO DEL CUAL TOMA SU ACTITUD. UN CONOCIMIENTO DETALLADO DEL OBJETO
FAVORECE LA ASOCIACION AL OBJETO.

AFECTIVO: EMOTIVIDAD QUE IMPREGNAN LOS JUICIOS. LA VALORACIN EMOCIONAL,


POSITIVA O NEGATIVA ACOMPAA A LAS CATEGORIAS ASOCIANDOLAS A LO AGRADABLE O
A LO DESAGRADABLE.

CONATIVO O CONDUCTUAL: ES LA TENDENCIA A REACCIONAR HACIA LOS OBJETOS DE


UNA DETRMINADA MANERA. ES EL COMPONENTE ACTIVO DE LA ACTITUD.

el trmino impulso hace referencia a la accin y efecto de impulsar (incitar, estimular, dar empuje).
Se conoce como impulso al deseo o emocin que lleva a realizar algo de manera intempestiva y
sin reflexin:
Inclinacin o disposicin natural que una persona tiene hacia una cosa determinada.

Motivacin

La motivacin que hubiera llevado al nio a comer la mazorca pudo haber sido tanto extrnseca
como intrnseca. La accin de comerlo se da porque previamente saba cmo hacerlo.
La palabra motivacin deriva del latn motivus o motus, que significa causa del movimiento. La
motivacin puede definirse como el sealamiento o nfasis que se descubre en una persona
hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el
impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa accin, o bien para que deje de
hacerlo. Otros autores definen la motivacin como la raz dinmica del comportamiento; es
decir, los factores o determinantes internos que incitan a una accin.1 La motivacin es un
estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta.
la psicologa y de la filosofa, una motivacin se basa en aquellas cosas que impulsan a un
individuo a llevar a cabo ciertas acciones y a mantener firme su conducta hasta lograr cumplir
todos los objetivos planteados. La nocin, adems, est asociada a la voluntad y al inters.

La motivacin intrnseca
se basa en las inclinaciones naturales de una persona a partir de lo que es importante o agradable
para l, segn el sitio web PsychCentral. Si se trata de una motivacin interna, se necesita poco
esfuerzo o persuasin. Una persona realiza una tarea determinada, simplemente porque le gusta
hacerlo. Por ejemplo, tener una aficin es propio de esta naturaleza. La motivacin intrnseca
tambin puede existir en los casos en que se da una recompensa externa, como cuando una
persona disfruta de su trabajo y tambin recibe un sueldo. Los motivadores internos tambin
pueden estar relacionados con el sentido del propsito cuando una persona se encuentra con el
sentido de quin es.

La motivacin extrnseca
La motivacin extrnseca se basa en la recepcin de una cierta recompensa de una fuente externa,
como una persona o lugar, seala el sitio web PsychCentral. Las recompensas externas pueden
venir en forma de calificaciones escolares, dinero, un ascenso en el trabajo o la aprobacin de los
dems. Bajo estas circunstancias, las acciones de una persona son controlados por un resultado
externo, mientras que las motivaciones intrnsecas son accionadas por la persona misma. La
diferencia aqu, es que una vez que se retire la fuente de control, no hay razn para seguir
adelante con la tarea cuando la motivacin es extrnseca.