I.E.S.E.

“María Auxiliadora”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°02

DATOS
INFORMATIVOS
Docente titular: Amador, Docente practicante: Vilma Yaneth, LAURA QUISPE
CHIPANA LOPE
Área : Arte y cultura Duración: 2 horas

Grado/sección: 5° “A” Fecha :13– 09 -2022

SITUACIÓN y/o CAMPO TEMÁTICO

El Teatro y sus elementos.
PROPÓSITOS, APRENDIZAJES ESPERADOS, EVALUACIÓN

COMP. CAPACIDADES EVALUACIÓN

DESEMPEÑOS EVIDENCIA Instr. De
Precisados del ° de Evaluación
temática aprendizaje
5 aprecia. Percibe Describe los efectos que Presenta
manifestaciones tienen los elementos, conceptos
artísticos culturales principios y códigos sobre el teatro Rubrica
sobre el teatro y sus y sus Prueba de
elementos. elementos. proceso.
6 crea Aplica procesos Desarrolla ideas que Presenta el Prueba de
Se expresa creativos. reflejan conocimientos estudiante su salida
con de los lenguajes mascareta de
creatividad artísticos que va utilizar, acuerdo a los
a través de y selecciona referentes personajes.
diversos artísticos y culturales.
lenguajes Respecto al teatro y sus
artísticos. elementos.
28 se Interactúa en Comparte y evalúa sus Investiga
desenvuelv entornos virtuales. proyectos sobre teatro y diversas
e en sus elementos maneras a
entornos través de
virtuales Drama
generados Creativo.
por las tic.
29 Gestiona Organiza acciones Organiza un conjunto de Ejecuta la
su estratégicas para acciones en función del actividad con
aprendizaje alcanzar sus metas. tiempo y de los recursos autónoma.
de manera de que dispone para lograr
las metas de aprendizaje..
autónomo.
Enfoques Transversales: Intercultural- diálogo Fomento una
intercultural interacción
equitativa.
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SECUENCIA DIDÁCTICA Y PROCESOS PEDAGÓGICOS

INICIO (15 minutos) Problematización, Exploración de los saberes previos, RECURSO
Motivación, Propósito y organización S
MOTIVACION: MOTIVAC
EL PROFESOR PRESENTA SABES PREVIOS: IÓN
Sobre
¿Qué aprendemos hoy? Representamos nuestros intereses, gustos, deseos y mascaret
motivaciones a través del teatro y sus elementos. as
¿Qué es teatro? Saber presentar a otros y presentar a los de más. respecto
¿Cómo se realiza el teatro? a los
personaje
ORGANIZACIÓN DE LOS ENTUDIANTES. s
- Forman en grupo.
DESARROLLO (60 minutos) Gestión y acompañamiento del aprendizaje (Interacciones
que permiten el desarrollo del propósito de la sesión)
A continuación, el profesor les brinda una obra titulada El tesoro en la selva,
los estudiantes se organizan en grupos de trabajo y luego leen la obra que se Laminas
.
Los presento.
Cada grupo debe organizarse de acuerdo al personaje se los toco disertar.
Luego responden a los interrogantes.
¿Qué quisieron transmitir en la obra El tesoro en la selva?
Los estudiantes actúan sobre la obra titulada EL TESORO DE LA SELVA.
Con sus respectivas mascaretas.
TALLER:
Los estudiantes presentan la mascareta de acuerdo a los personajes que los
toco.

CIERRE (15 minutos) Reflexión, meta cognición y evaluación

. Se hacen preguntas de la metacognición:
¿Qué aprendiste el día de hoy?
¿Para qué te servir lo aprendido? aprendizaje esperado y se pregunta se logró o no.
Metacognición: ¿Qué aprendí?
- Los estudiantes responden en diálogo con el docente.
- La docente resuelve las preguntas que surgen, felicita las actitudes
positivas evidenciadas durante la sesión.
- La docente da indicaciones sobre cuidado y seguimiento del protocolo
de bioseguridad, lavado de manos y uso correcto de mascarillas.

TAREA: Cuadern
o
En casa los estudiantes deberán investigar sobre el Drama Creativo.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Pizarra, Plumones, Láminas y copias sobre la obra titulada EL TESORO EN LA
SELVA.

………………………………… …………………………………
Docente de aula: Amador, CHIPANA Practicante: Vilma Yaneth, LAURA
LOPE QUISPE
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CRITERIOS DE EVALUACION  evidencia y estándar del ciclo VI ó VII

C5: C6: 28 29 Enfoqu

(5CA....) (6CA….) e
transve
APELLIDOS Y NOMBRES rsal
N° Integra la Selecciona Se Gestiona Intercul
Orden información y prueba desenvuel su tural-
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cultural. sobre el
teatro y sus
elementos. A, B, C
A, B,C
A, B, C
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Ficha /ACTIVIDAD de APRENDIZAJE N°02

Apellidos y Nombres: …………………………….………Grado:…..…sección…………

TÍTULO:
“El Teatro y sus Elementos”.

PROPÓSITO:
Percibe y Aplica procesos creativos sobre el teatro y sus elementos Intercultural-
diálogo intercultural, Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC,
Y Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
DESARROLLO:
Observemos la siguiente imagen.

¿QUÉ ES EL TEATRO?
Es una de las actividades
culturales y artísticas mas antiguas
que conoce en la antigüedad. En
una de las artes escénicas, es
decir, aquellas que tiene un lugar
en el escenario, y consiste en la
recreación de una y varias
historias de distinta índole
mediante actores, discursos,
músicas y escenografía.

Nacimiento del teatro.

El teatro nació en Atenas, Grecia entre los siglos V

y VI a.C. Allí los atenienses celebraban los ritos en
honor a Dionisio, dios del vino y la vegetación.
Estas primitivas ceremonias rituales irían y luego
evolucionando hacia el teatro, constituyendo un de
los grandes los logros culturales de los griegos.
Llego a tener tanto éxito que en cada cuidad que se
fundaban y se creaba un edificio dedicado al teatro.
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CARACTERÍSTICAS:
- GUION: Definitivamente hoy hay obra de teatro si no hay
un guion, es un elemento del teatro indispensable, se trata
de un texto en donde no solo se escriben los diálogos de los
personajes.
- ACTRICES Y ACTORES: Son las personas encargadas
de llevar al escenario esa historia que quiere contar el guion.
- EL PÚBLICO: ¿Qué sería de una obra de teatro sin
público? ¿A quién representaría los actores y actrices su
obra? Por eso, es que el público es otro de los elementos
más importantes.
-ESCENOGRAFIA: Son todos los elementos en el
escenario que permite ambientar o decorar una escena,
muchas veces pasa desapercibido, pero resulta ser de gran
importancia para dar contexto y coherencia en la historia.
-MAQUILLAJE: Es un elemento que aporta a la
caracterización del personaje con el maquillaje se puede
enfatizar en los rasgos de la personalidad de personaje.
-ILUNICACION: Con las luces se logra dar un énfasis a la
escena, al personaje.
- VESTIARIO: Es un elemento muy importante del teatro,
mediante el vestuario de contextualización al público sobre
la época en que se desarrolla la historia.

AUTO EVALUACIÓN
CAP VII CN
CRITERIOS PARA VALORAR EL APRENDIZAJE Lo logré Lo estoy Que debo
intentando hacer para
mejorar

5 Presente resumen sobre el teatro y sus

elementos
6 - Presente mascareta respecto al
personaje que me toco.
-
28 Me desenvuelvo en los entornos virtuales
por las Tic
29 Ejecute la actividad con autónoma.
E.T. Intercultural- diálogo intercultural.