“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO” NÚMERO DE

ADA
I. E. " POLITÉCNICO V ILLA LOS REYES" 01/04
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE NRO I

I.- DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓ
SECCIÓ
N VILLA LOS REYES GRADO 4TO A, B, C, D TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
N
EDUCATIVA
BIMESTR DURACI
ÁREA ARTE Y CULTURA II 90 min.
E ÓN EL TEATRO, DRAMATURGIA
EXPERIE 29//05/2023 TRIANGULO ARGUMENTAL
DOCENTE JOEL DANIEL TINOCO CERNA 1 FECHA
NCIA 09/06/2023

II.-PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:
ENFOQUES
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS
TRANSVERSALES
 crea proyectos  Explora y o Representa obras teatrales
experimenta los  Presentación de historias sobre
desde los cortas, creadas como
lenguajes artísticos el triángulo argumental.
lenguajes expresión de sí mismo.  INTERCULTURAL
artísticos
III.-SECUENCIA DIDÁCTICA

3.1 PRESENTACION
En este bimestre desarrollaremos otro lenguaje de las artes conocido como teatro, para lo cual se les pide a
todos los estudiantes prestar mucha atención y estar activos mientras se desarrolle las actividades nuestra
primera propuesta es: EL TEATRO, DRAMATURGIA TRIANGULO ARGUMENTAL. Entonces a diviértanse.

3.2 SABERES PREVIOS

¿Sabes cuál es el significado de dramaturgia? ¿A quién se le conoce como dramaturgo conoces a alguno?
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3.3 QUE APRENDEREMOS HOY: ¡Muy bien! Ahora, conoceremos el propósito de nuestra actividad de aprendizaje, las
evidencias que debes realizar y los criterios que debes tomar en cuenta
PROPOSITOS CRITERIOS
 Es que los estudiantes puedan entender el papel que cumple el  Argumenta sobre el teatro y la dramaturgia
dramaturgo y el significado de la dramaturgia todo relacionado al  Comprende las diferencias entre dramaturgia y dramaturgo.
triangulo argumental.  Expresan sus propias obras orientados a la dramaturgia.

IV.-APRENDEMOS: Ahora es momento de realizar tres actividades para cumplir el propósito de aprendizaje. (El
número de actividades que el docente cree pertinente)

Para lograr el propósito y realizar la evidencia de esta sesión, vamos a desarrollar las siguientes
actividades:
1era. Actividad: Análisis y exposición de los contenidos del teatro con relación a la dramaturgia y triangulo argumental.
2da. Actividad: Comparan los diferentes conceptos que se presentan en la sesión propuesta
3era. Actividad: Elaboran diversos textos y luego los interpretan.
PRIMERA ACTIVIDAD: Análisis y exposición de los contenidos del teatro con relación a la dramaturgia y
triangulo argumental.
SEGUNDA ACTIVIDAD: Comparan los diferentes conceptos que se presentan en la sesión propuesta
 4.1.-TOMA DE DESICIONES

TERCERA ACTIVIDAD: : Elaboran diversos textos y luego los interpretan

5.-NUESTRO RETO:

¿Que los estudiantes serán capaces de experimentar sus argumentos textuales a través del teatro en grupos ?

6.-EVALUACION
CRITERIOS DE LO LOGRE ESTOY EN PROCESO DE QUE PUEDO HACER PARA
EVALUACION LOGRARLO MEJORAR MIS APRENDIZAJES
 Reflexión sobre los
temas planteadas.

 Elaboran sus trabajos

teatrales.
creativamente

METACOGNICION:

PARA QUE ME SIRVELO

¿QUE APRENDI EL DIA DE HOY? ¿QUÉ DIFICULTADES TUVE?
APRENDIDO HOY

TECNICAS
 Observación, preguntas de explotación, dialogo,
ejercicios prácticos trabajos de ejecución, desarrollo de
actividades y exposición oral.
INSTRUMENTOS
 Exposición debate, dramatización, intervenciones orales,
exposición, guía de evaluación, trabajos prácticos,
comprensión lectora, producción de textos, mapa
conceptual.

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DIRECTOR SUBDIRECTOR SUBDIRECTOR DOCENTE