Módulo 4.

APRENDIZAJE COLABORATIVO

Tabla Actividad 2. Proyecto integrador - Parte II

Nombre de la Competencias Actividades de Producto que Instrumento

Actividades con Recursos
Estrategia Subtema para Técnica aprendizaje de evidencia el de
el docente didácticos
didáctica desarrollar los estudiantes aprendizaje evaluación
1. La - Identifica, Técnicas  Redacta la  Reporte por Biblioteca Presentación Rubrica
ordena e expositivas definición de escrito de la
literatura. definición de virtual en video de para video
interpreta las y la literatura,
mediante la
literatura de Miguel de una Fábula y escrito
Estrategia 2. Géneros ideas, datos participación acuerdo a su Cervantes escrita por de la
identificación criterio.
y conceptos en gran
de y de sus cada equipo fábula.
explícitos e grupo. géneros y
Aprendizaje subgéneros:  Registra en Plataforma
implícitos en subgéneros. un cuadro
un texto, comparativo
classroom Texto de la Lista de
considerando las Fabula cotejo
el contexto  Narra la características Apuntes de escrita
específicas de
en el que se reseña
cada lengua.
generó y en descriptiva subgénero. Sitio de
el que se de una
fábula, a
José
recibe.  Presenta en
partir de la un mapa Hernández
identificación conceptual Ortega con
- Produce de los fragmentos recursos,
textos con elementos que
base en el ejemplifiquen actividades,
que la
uso constituyen.
los diferentes podcast,
tipos de
normativo de narrador.
videos,
la lengua,  Presenta un juegos y
considerando video de  Selecciona y muchas
una leyenda lee las fábulas
la intención y para comentar cosas más
acerca de un
situación en equipo y para
personaje
comunicativa. local. exponerlas a trabajar la
través de un
mapa mental. asignatura.
 Organiza en
equipos para  Identifica por
desarrollar medio de un
las cuadro
diferentes sinóptico, los
tareas elementos
característicos
asignadas a
de la leyenda.
los
estudiantes  Integra en una
antología
leyendas de la
 localidad
como
resultado de
los trabajos
expuestos.

 Cita una
leyenda
considerando
los elementos
que la
integran y los
criterios de
presentación.