REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIVERSIDAD CIENCIAS DE LA SALUD “HUGO CHAVEZ FRIAS “
PNF-ENFERMERIA INTEGRAL COMUNITARIA
PUNTA DE MATA –EDO MONAGAS

CONOCIENDO LOS FACTORES DE RIESGO

QUE CAUSAN LA DEPRESIÓN
EN LOS ADOLESCENTES

Tutoras: Autora:
Lcda. Iriannys Salazar Br. Yanneidys Rodriguez
C.I: V-27.073.104

Punta de Mata, Marzo 2023

 INTRODUCCION
La depresión es un trastorno mental, que puede caracterizarse por
sentimientos de inutilidad, culpa, desesperanza y tristeza; que pueden llegar a
ser graves afectando la vida cotidiana, disminuyendo y delimitando la actividad
vital de las personas.
La depresión hoy en día es considerada como una de las principales
enfermedades que afectan la población mundial, pues cada vez es más común
encontrarnos con personas que presentan un cuadro depresivo, aun así no se
habla de ella abiertamente, sigue subestimada y suele confundirse con un mal
momento; sin embargo este problema puede mostrarse en diferentes grados y
sus síntomas son distintos en cada persona.
Se estima que para el año 2020, la depresión ocupaba el segundo lugar
como padecimiento incapacitante y la primera en países desarrollados. Este
trastorno afecta en promedio al 15% de la población en el mundo, por lo que,
alrededor de 340 millones de personas presentan un episodio depresivo. Las
estadísticas indican que uno de cada cinco adolescentes sufre de depresión en
algún momento de esta etapa de su vida.
También se sienten intimidados o intimidadas y no aceptan tener este
problema por miedo a la reacción negativa que puedan tener de la sociedad en
la que se encuentran. Existen diferentes factores de riesgo a los que están
expuestos en su diario vivir como los: psicológicos, sociales y familiares los
mismos que se presume están relacionados al desarrollo de este trastorno pues
por razones naturales de la edad los adolescentes los asimilan de mala manera
dando espacio a la depresión.
El presente trabajo de investigación tiene como principal intención la de
conocer los casos de depresión en adolescentes con edades comprendidas
entre 15 y 18 años de edad en el sector Francisco de Miranda II y los riesgos
que esto pueda ocasionar en ellos, para posteriormente plantear una serie de
estrategias para la prevención dentro en la comunidad, es por ello que se
realiza aplicando una estructura detallada a través de tres momentos:
Momento I: Gestión del Pesiet. Diseño
Fase I Diagnostica. Búsqueda de la Información
El Problema
Justificación
Datos preliminares de la comunidad – La familia
Localización geográfica
Historia de vida de la comunidad
Organización Comunal
Elementos de la determinación Social
Dispenzarizacion
Organizaciones vinculadas al proyecto
Matriz FODA
Sustentación Política
Sustentación Curricular
Fase II Diseño
Propósito Transformador
Propósito General Propósitos Específicos
Cronograma de las actividades (Diagrama de Gantt, Enfoques)
Momento II: Ejecución- Sistematización de experiencia
Fase III: Ejecución del Diseño
Reconstrucción ordenada de la experiencia (ROE)
Análisis e interpretación critica de la experiencia
Elaboración de la propuesta transformadora w informes de aprendizaje
Momento III: Resultado- Aprendizaje
Fase IV:
Valoración de los resultados
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
Anexos
 Momento I: GESTIÓN DEL PSIET DISEÑO
FASE I: DIAGNOSTICO
El Problema
La depresión es un trastorno mental, que puede caracterizarse por
sentimientos de inutilidad, culpa, desesperanza y tristeza; que pueden llegar a
ser graves afectando la vida cotidiana, disminuyendo y delimitando la actividad
vital de las personas.
En la actualidad la depresión es un problema mundial-social que no solo
afecta a nivel personal sino también al entorno en el que se desarrolla, este
trastorno puede llegar a ser crónico o recurrente y dificultar sensiblemente el
desempeño en el trabajo o educación y la capacidad para afrontar la vida diaria.
En su forma más grave, puede conducir al suicidio. Si es leve, se puede tratar
sin necesidad de fármacos, pero cuando tiene carácter moderado o grave se
puede necesitar medicamentos y psicoterapia profesional.
En el mundo 1 de cada 7 adolescentes ente 15 y 18 años padece de
trastorno mental, trastorno que supone el 13% de la carga mundial de
morbilidad en ese grupo etario, se estima que la depresión ocupa el segundo
lugar luego de los problemas cardiacos, se encuentra dentro de las principales
causas de enfermedad en los adolescentes, desencadenando así el suicidio
que es la cuarta causa de muerte entre los Jóvenes de 15 a 29 años de edad.
Son muchos los factores que afectan la salud mental de los adolescentes
ya que están expuestos a la presión social, a la de sus compañeros y a la
exploración de su propia identidad. De igual forma, la influencia de los medios
de comunicación y la imposición de normas de género pueden exacerbar la
discrepancia entre la realidad que vive el adolescente y sus percepciones o
aspiraciones de cara al futuro.
Un nuevo estudio dirigido por la Organización Mundial de la Salud (OMS)
indica que la mayoría de los adolescentes del mundo no realizan suficiente
actividad física y que eso coloca en peligro su actual y futura salud mental.
 Venezuela en los últimos años es un país que no se convierte en la
excepción para el resto del mundo; es un país en donde los jóvenes y
adolescentes en la actualidad aparte de vivir la presión social a la que son
expuestos en su diario vivir, puesto que la crisis económica por la que atraviesa
la nación en estos momentos, y los conflictos políticos; también deben junto a
sus padres o representantes buscar la forma de sobrevivir y llevar el alimento
diario a la mesa, siendo esta en la actualidad la principal causa de deserción
escolar en nuestro país, lo que conlleva a nuestros jóvenes adolescentes en
etapa aun de la búsqueda de su identidad y del quien soy o que seré, a tomar
decisiones sobre su vida que en un corto tiempo se reflejan en una conducta y
en un comportamiento depresivo.
El Observatorio Venezolano de Violencia (OVV) Monagas, en el año 2022,
a través de la metodología de observación de prensa, registro cinco suicidios y
en lo que va del año 2023 dos intentos de suicidios en adolescentes por
depresión. Estas cifras denotan una tendencia de aumento porcentual del 150%
de casos conocidos de suicidios, en relación al año 2021 cuando se registraron
solo dos casos de suicidios en adolescentes, en cuanto a los intentos solo se
registraron dos.
Los dos casos de suicidios estuvieron protagonizados por mujeres con
edades comprendidas entre 15 y 23 años, encontrando dentro de las
motivaciones para tal decisión los problemas económicos, abusos sexuales,
perdidas familiares, abusos de sustancias estupefacientes y psicotrópicas,
problemas sentimentales entre otros. Siendo la depresión el desencadenante
de la decisión fatal; muchos habitantes del estado Monagas durante la
pandemia sufrieron ataques de depresión y algunos aún siguen sintiendo los
efectos de la pandemia.
Desde la OVV Monagas, se considera que es importante identificar los
factores de riesgo que son causantes de la depresión, igualmente el papel del
núcleo familiar debe ser consiente, sistemático y afectivo, atendido a través de
profesionales, haciéndole sentir al familiar que no se encuentra solo. Los grupos
de apoyo suelen ser de gran ayuda para el abordaje de casos.
En la comunidad Francisco de Miranda II mediante la observación y el
conocimiento del consejo comunal, se encuentran dos casos de adolescentes
que han pasado y mantienen un trastorno de depresión en el cual es importante
resaltar lo fundamental que es desarrollar el conocimiento de la enfermedad y
como ayudar a los adolescentes a superar sus cambios hormonales, pasar por
el proceso de exposición a los grupos sociales y diferentes problemas que
presentan y puedan llevar a desencadenar la depresión o algún problema
mental permanente.
 Justificación

Los adolescentes en la comunidad de Francisco de Miranda II, Punta de

Mata municipio Ezequiel Zamora del estado Monagas, están expuestos a
presentar depresión a causa de estrés, preocupación y la situación económica
que actualmente atraviesa el país, por lo tanto es de vital importancia realizar
esta investigación y así promover estrategias acertadas que permitan obtener
alcances sociales para que de una manera u otra se pueda disminuir el índice
de depresión o a su vez evitando su complicación, por medio de la interacción
con las adolescentes, que esto sirva a su vez para identificar el nivel de
depresión y así poder conocer el impacto de este trastorno que se desencadena
a partir de los diferentes factores de riesgo.
Es importante conocer los factores causantes para poder trabajar en
ellos así como también es fundamental que esta investigación sea la puerta
para el inicio de muchas más en beneficio de las adolescentes.
Desde el punto de vista teórico, la investigación busca estudiar el nivel de
conocimiento de la población con relación a la Depresión y sus efectos sobre la
salud mental en la población adolescente de 15 a 18 años años de la
comunidad Francisco de Miranda II, Municipio Ezequiel Zamora, esto con la
finalidad de elevar el nivel de conocimiento que tienen con respecto a la
patología, fomentando la prevención de los Trastornos mentales y lograr así su
integración a la sociedad.
Por otro lado, el presente estudio servirá para la planificación de
intervenciones educativas y desarrollo de programas de asistencia a los
pacientes afectados por la depresión, lo que indirectamente vendrá a beneficiar
la calidad de atención al paciente, favoreciendo una asistencia con calidad
humana.
 Aproximación al conocimiento del territorio
El Municipio Ezequiel Zamora de Punta De Mata, está conformado por
dos parroquias la Parroquia el tejero constituida por 15 comunidades y 15
consejos comunales y la Parroquia Punta de Mata constituida por 76
comunidades que sumarian un total de 91 comunidades y 91 consejos
comunales respectivamente, dentro de estas comunidad se encuentra ubicado
el sector Francisco de Miranda II al norte de la parroquia Punta de Mata.
El sector Francisco de Miranda II cuenta con 725 habitantes, 252 familias,
cinco (05) calles y tres (03) transversales que forman 12 manzanas, la cuales
están divididas y debidamente identificada por números desde la calle 07
hasta la calle 11.

Historia de la Comunidad
El sector Francisco de Miranda II, se encuentra ubicado en la adyacencia
del casco central de la población de Punta de mata, específicamente en la zona
norte, el mismo fue fundado el 13 de Julio del año 1994.
Antes de la ocupación, el lugar estaba plantado por un tipo de pasto
llamado pangola que servía de alimento al ganado; los vecinos cercanos no
contaban con ningún tipo de servicio público era totalmente inhabitable, no
poseía ningún tipo de recurso natural importante ni grandes árboles que
brindaran sombra.
Las parcelas fueron entregadas en 1994, por la alcaldía del municipio
cuyo alcalde para ese entonces era el profesor Paco Vietri. Con un equipo
especializado, planificaron y organizaron la distribución del espacio geográfico,
fue necesario abrir caminos donde se planificaron las calles, para ello fue
necesario utilizar tractores y maquinarias.
El sector fue dividido en ocho calles y tres transversales, las cuales
conforman (24) manzanas, dentro de estas manzanas fueron ubicadas las
parcelas las cuales fueron de las siguientes medidas: doce metros de frente por
veinte metros de largo(12x20 mts) para un total de 240m 2.
 Las primeras personas que habitaron el sector, construyeron las viviendas
con láminas de zinc, cartón piedra y latones, el cual utilizaron como paredes y
techo y con varas cortadas de los árboles para utilizarlas como columnas,
sujetadas con clavos y alambres.
Posteriormente y a medida que las personas iban habitando la
comunidad, fue necesario ampliar el sector para cubrir las necesidades de las
personas que lo requerían, agregando de esta manera cuatro calles más y así
tener un total de 12 calles.
A partir del año 2008 comienza un periodo de transición ya que cambia
totalmente el rumbo del sector. Los habitantes del sector se organizaron para
conformar los consejos comunales, distribuyendo el sector en dos parte, y así
tener una mayor capacidad para atacar las necesidades de la comunidad y sus
habitantes, arrojando un resultado positivo y quedando de la siguiente forma:
Sector francisco de Miranda I desde la calle 1 hasta la calle 6 sector
Francisco de Miranda II desde la calle 7 hasta la calle 12, luego en el año 2009
fue necesario agregar 3 calles más, quedando finalmente el sector francisco de
Miranda II conformado por nueve (09) calles, desde la 7 hasta la calle 15.
En el año 2010 el sector sufre otra transformación geográfica ya que las
personas que habitaban desde la calle 12 hasta la calle 15 se organizaron para
conformar otro consejo comunal dándole asi nacimiento a otra comunidad
independiente del sector y tener una mayor efectividad a la hora de recibir los
beneficios sociales.
Debido a todos esos cambios realizados a partir del año 2008 el sector
Francisco de Miranda II quedo finalmente conformado por 5 calles y tres
transversales las cuales arrojan 12 manzanas y se ha mantenido esa condición
hasta la presente fecha.
CROQUIS DEL SECTOR FRANCISCO DE MIRANDA II
 Norte: Con calle 1 del Sector Ali Primera

Oeste: Eje de la vía principal que conduce

a la población de Caicarita y que lo separa
con el sector Campo Lindo. Este: Terrenos Propiedad del
Señor Howard Payares

Sur: Calle 6 del Sector Francisco de Miranda I

Ubicación geográfica e identificación de la comunidad

El sector Francisco de Miranda II se encuentra al norte de la Parroquia
Punta de Mata Municipio Ezequiel Zamora del Estado Monagas, se encuentra
delimitado de la siguiente forma:

Norte: Con calle 1 del Sector Ali Primera

Sur: Calle 6 del Sector Francisco de Miranda I
Este: Terrenos Propiedad del Señor Howard Payares
Oeste: Eje de la vía principal que conduce a la población de Caicarita y
que lo separa con el sector Campo Lindo.
 Datos del hogar y familia
Características de la vivienda
Tipo de vivienda: propia
Techo: placa
Sala comedor: si
Habitaciones: 2
Baños: 1
Piso: cemento
Electricidad: si
Agua: si
Aseo Urbano: si
Animales domésticos: no
La visita domiciliaria se realizó en un hogar ubicado en el sector Francisco
de Miranda II calle 8 casa 7, está conformado por una familia nuclear de 5
personas está integrado por el padre quien es Albañil, la madre que es
cocinera, tres adolescentes de los cuales 1 es bachiller desempleado y dos se
encuentran cursando estudios de bachillerato; en este hogar se evidencio que
uno de los adolescentes presenta depresión. La casa se encuentra en buenas
condiciones higiénica cuenta con los servicios básicos y los electrodomésticos
para el vivir bien.

Datos de la familia.
Identificación
Nombre del jefe de la familia: F.M.
Fecha de nacimiento: 20/08/2005
Lugar de nacimiento: Punta de Mata
Estado civil: soltera
Nacionalidad: Venezolana
Comunidad: sector Francisco de Miranda II
Dirección: calle 8 # 07
Grado de instrucción: Bachiller
Ocupación: desempleada
Padece algún tipo de enfermedad: Presenta una condición de Depresión.

Estructura Familiar:

Población por Edad y Sexo:

Edad 0-3 4-6 7-10 11-12 13-19 20-29 30-49 50-59 60 Y +

Sexo
F 1 1
M 2 1
Total de 3 personas

Familiograma
Según la Dra. Laura Marín Díaz, El Familiograma es una herramienta
profesional que permite realizar una evaluación detallada de una persona para,
así, determinar todo tipo de aspectos internos que puedan estar generando un
malestar en el mismo o sencillamente para conocer diversos aspectos
necesarios del mismo.

Cocinera Albañil

42 44

17 15 13
Estudiante
Estudiante
Bachiller
 CARACTERÍSTICAS SOCIOECONÓMICAS DE LA COMUNIDAD

La comunidad de Francisco de Miranda II en una comunidad que se

encuentra entre lo rural y lo urbano, dentro de sus características
socioeconómicas podemos mencionar las siguientes: cuenta con bodegas y
abastos que expenden víveres y una barbería, la mayor parte de los habitantes
de esta comunidad trabajan en instituciones públicas y privadas, para llevar el
sustento a su hogar.

Bodegas

Barbería
 ORGANIZACIÓN DE LA COMUNIDAD.
La comunidad Francisco de Miranda II, se encuentra organizada de la
siguiente manera:

UBCH: Conformada por cuatro sectores o comunidades, Campo Lindo, Campo

Morichal, Francisco de Miranda I y Francisco de Miranda II, cuyos miembros
fueron escogidos por Votación Secreta,
CLAP: Conformado por Una Líder Comunitaria y cinco líderes de calle, cuya
función es velar por el bienestar alimenticio de la comunidad
CONSEJO COMUNAL: conformado por las diferentes mesas y comités,
quienes se encargan de velar por el bienestar de la comunidad y promover
proyectos de mejoras para la misma antes los órganos gubernamentales
correspondientes.
Además de esto la comunidad cuenta con, un simoncito que funciona en la
calle 7.
 ORGANIZACIÓN COMUNAL.
El sector Francisco de Miranda II, cuenta con un Consejo Comunal
debidamente constituido y registrado, el cual se encuentra constituido por las
siguientes mesas:
 Alimentación y defensa al consumidor.
 Economía Comunal
 Educación, cultura y formación ciudadana.
 Mesa técnica de agua.
 Mesa técnica de energía y gas.
 Protección social de niños, niñas y adolescentes.
 Recreación y deporte.
 Salud integral
 Seguridad y defensa integral
 Tierras urbanas
 Transporte
 Vivienda y hábitat
 Juventud
 Mujer e igualdad de género.
 Unidad administrativa y financiera
 Unidad de contraloría social.
 POLITICAS SOCIALES EN EL TERRITORIO.
Las políticas sociales son un pilar fundamental para constituir un estado
constitucional, de derechos y justicia, se conducirán conforme a los principios
de igualdad, autonomía, deliberación pública, respecto a la diferencia control
popular, solidaridad e interculturalidad, dentro de políticas Sociales que se
encuentran o se ejecutan en la Comunidad Francisco de Miranda II, podemos
mencionar:
 PARTO HUMANIZADO.
 HOGARES DE LA PATRIA.
 AMOR MAYOR.
 JOSÉ GREGORIO HERNANDEZ.
 LACTANCIA MATERNA

LACTANCIAMATERNA
 PROBLEMAS DE SALUD EN EL TERRITORIO.
Dentro de los problemas de salud que se pueden observar dentro del
Territorio en estudio encontramos los más frecuentes, habitantes con
Hipertensión Arterial, Discapacidad, Diabetes Mellitus tipo I y II, infecciones
respiratorias, alcoholismo, embarazadas, desnutrición niños de bajo peso,
casos de depresión, analfabetas, la comunidad se beneficia en materia de salud
con: el CPTII del sector Campo Morichal, CPTIII Nueva Ayacucho, Hospital Dr.
Luis Rafael González Espinoza.
 Dispensarización.
Es un proceso de clasificación de la población a partir de la
territorialización que delimita el universo de la población con responsabilidad de
ser integralmente atendida, identificando el estado de salud de cada persona
para establecer quienes necesitan atención activa y controlada periódicamente.
Es una clasificación de personas por situación de su salud.
En este Momento la Dispensarización se realiza en su primera etapa que
es la Fase de registro donde se pudo recabar la siguiente información:
En esta fase de registro que se realizó en la visita realizada a la familia en
estudio se pudo constatar que un adolescente, está expuesto a la depresión por
lo que es conveniente consolidar una estregia que permita minimizar los
factores de riesgo que puedan ocasionar que este adolescente caiga en
depresión.
De igual forma en la visita realizada en la comunidad, se realizó un
recorrido casa a casa, entregando folletos informativos sobre la Depresión, los
cuales fueron recibidos en su mayoría por adolescentes de la comunidad.
 ORGANIZACIONES VINCULADAS AL PROYECTO

Dentro de las Organizaciones que se encuentran vinculadas al proyecto y

han manifestado su deseo de contribuir con el mismo se encuentran las
siguientes:
Consejo Comunal Francisco de Miranda II
UBCH FRANCISCO DE MIRANDA
CLAP Francisco de Miranda II
El hospital Doctor Luis González Espinoza,
Así como la UCS Hugo Rafael Chávez Frías, a través del PNF en
Enfermería Integral y sus docentes.
Todas estas instituciones durante el momento I del presente proyecto, han
estado en la disposición de apoyar cada una de ellas a través de los diferentes
programas sociales, que actualmente se manejan en el país, y así brindar una
respuesta oportuna tanto a los estudiantes de la UCS PNF enfermería integral
como a la comunidad en general.
 MATRIZ FODA.
Según DYSON (2004) El análisis FODA también conocido DOFA es una
de las técnicas empleadas en la planeación estratégica, en especial para la
determinación de la posición estratégica de una organización.
La herramienta FODA consiste en la construcción de una matriz a partir de
la identificación de un listado de factores internos (Fortalezas, Debilidades) y
externos (Oportunidades y Amenazas) que influyen en el desempeño de la
organización.
Posteriormente se contraponen los factores internos con los externos, tal
que permita generar estrategias fundamentadas en las fortalezas de la
organización para corregir sus debilidades, tomar ventaja de las oportunidades
y contrarrestar las amenazas, desarrollando 4 tipos de estrategias de acuerdo
con lo expuesto por DAVID (2003).
FORTALEZAS OPORTUNIDADES

La Comunidad se encuentra Organizada Consolidar proyectos sociales, a través de

políticamente de manera sólida, conforme a
los beneficios sociales que son otorgados
por el estado.
Las vías de comunicación que posee son
accesibles, asfaltadas y en buenas
condiciones.
Cuenta con los servicios básicos, como
Aseo Urbano, cantv, Energía eléctrica.
Cuenta con un simoncito maternal.
DEBILIDADES
No posee centros de Salud y/o educativos
dentro de su espacio geográfico.
No posee un espacio físico construido que
pueda ser provisionalmente utilizado para la
formación o educación de sus habitantes en
materia de salud.
No posee servicio de agua potable
constante.
las diferentes instituciones
gubernamentales que hacen vida en el
municipio y el estado (infraestructura en
salud, educación y deportes).
Contar la participación y visita de
estudiantes diferentes instituciones
educativas como la UCS, para realizar
jornadas educativas en temas actuales de
salud.
Por su fácil acceso y sus vías de
comunicación, se puede contar con la
presencia de instituciones de salud para
realizar jornadas de salud integral .
AMENAZAS
Inseguridad por parte de personas ajenas a
la comunidad que llegan al sector.
Ventas clandestinas de alcohol y drogas
ilícitas.
La constante quema de desechos y otros
materiales químicos en comunidades
adyacentes cuyos residuos llegan a la
comunidad afectando la salud de sus
habitantes
IDENTIFICACION DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE LA RED COMUNAL,
ESPECIALIZADA Y HOSPITALARA QUE HUBIERE EN EL ASIC, HOSPITAL,
CDI, CPT.
ASIC ZAMORA.
El ASIC Zamora está comprendido por dos parroquias: Parroquia Estas
parroquias constan de 35 CPT.

AREA DE SALUD INTEGRAL COMUNITARIA (ASIC) EZEQUIEL ZAMORA

El municipio Ezequiel Zamora comprende la Parroquia Punta de Mata y
Parroquia El Tejero. Este ASIC Está Integrada por los siguientes
establecimientos de salud:

.- 35 CP (T2, T3), distribuidos de la siguiente manera Punta de Mata existen 25

CPT 2 y 01 CPT 3 y en el Tejero 08 CPT 2 y 01 CPT 3.
.- 01 Centro de diagnóstico integral (CDI) Los Kariñas.
.- 01 Sala de rehabilitación integral
.- 04 Puntos odontológicos
.- 01 Clínica PDVSA.
.- 01 Clínica IPASME
.- 05 Clínicas privadas. (Dos de ellas trabajan 24 horas y las otras tres solo se
dedican a pasar consultas).
En dicha área están distribuidos cuatro núcleos de atención integrados en salud
(NAIS), organizados en base al número de EBS, de la siguiente manera:

 NAIS I; El núcleo de atención integral de salud I, abarca desde el CPT3

Ambulatorio Urbano Tipo I Punta de Mata Hasta el CPT2 Base de
Misiones “Mi Jardín Zamorano”.
 NAIS II; El núcleo de atención integral de salud II, abarca desde el CPT2
18 de Mayo hasta el CPT2 Mereyal Sur.
 NAIS III; El núcleo de atención integral de salud III, abarca desde el
CPT2 El Potrero hasta CPT2 Doña Bertha.
 NAIS IV; El núcleo de atención integral de salud IV, abarca toda el área
geográfica de la Parroquia El Tejero es decir desde el CPT2 Ambulatorio
Rural Tipo II El Tejero Hasta el CPT2 Belén.
 DIAGRAMA DE GANT.
EL Diagrama de Gantt es una herramienta grafica cuyo objetivo es
exponer el tiempo de dedicación previsto para diferentes tareas o actividades a
lo largo de un tiempo total determinado.
Popularizado por Henry Gantt a principios de 1900, el diagrama de Gantt
ha sido durante mucho tiempo la herramienta favorita para planificar actividades
crear líneas de tiempo y ver todos los aspectos de un proyecto desde una
perspectiva macro, los diagramas de Gantt ayudan a planificar administrar y
ejecutar.

FEBRERO MARZO
Actividades S1 S2 S3 S4 S1 S S3 S4
2
Encuentro de la estudiante de la UCS PNF en
Enfermería, con los miembros del Consejo
Comunal Francisco de Miranda II, Líder
Comunitario y miembros de la Comunidad.
Solicitud de permiso para realizar el proyecto
comunitario socio-integrador, ante el Consejo
Comunal y El Líder Comunitario, a través de la
carta de aceptación.
Recolección de Datos de la Comunidad
Francisco de Miranda II con el Líder
Comunitario, Lideres CLAP, Movimiento
somos Venezuela, Parto Humanizado y
Consejos Comunales.
Visita a la comunidad, realizando recorrido
casa a casa, para conocer los casos de salud
y el entorno geográfico, socio económico y de
salud de la misma
Visita domiciliaria a la familia en Estudio y
recolección de datos de la misma.
Entrega de Folletos a la comunidad e
información acerca del tema de la depresión,
reunión en casa de la familia en estudio para
impartirles la importancia de conocer sobre
este tema y los factores de riesgo en los
adolescentes
 SUSTENTACIÓN POLÍTICA.

Según Villafranca (2002, citado por Bracho y Mota, 2014, p.26) “La
sustentación Política no es más que leyes que sustentan de forma legal el
desarrollo del proyecto”, explica que “son leyes, reglamentos y normas
necesarias en algunas investigaciones cuya temática así lo amerite”.
La presente investigación está sostenida por las leyes y principios
emanados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999),
la Ley Orgánica de Protección al Niño y al Adolescente (LOPNA), Código
Deontológico de Enfermería, Ley Orgánica de la Salud, Ley Del Ejercicio
Profesional de Enfermería (2005)

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela Título III – de los

Deberes y los Derechos Humanos
Capítulo I – Disposiciones Generales
Artículo 20. Toda persona tiene derecho al libre desenvolvimiento de su
personalidad, sin más limitaciones que las que derivan del derecho de las
demás y del orden público y social.

Artículo 21. Todas las personas son iguales ante la ley, y en consecuencia:
1. No se permitirán discriminaciones fundadas en la raza, el sexo, el credo, la
condición social o aquellas que, en general, tengan por objeto anular o
menoscabar el reconocimiento, goce, ejercicio en condiciones de igualdad, de
los derechos y libertades de toda persona. (…)

Capítulo V – De los Derechos Sociales y de las Familias

Artículo 79. Los jóvenes y las jóvenes tienen el deber y el derecho a ser
sujetos activos del proceso de desarrollo. El Estado, con la participación
solidaria de las familias y la sociedad, creará oportunidades para estimular su
tránsito productivo hacia la vida adulta (…).

Capítulo VI – De los Derechos Culturales y Educativos

Artículo 103. Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad,
permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones
que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. (…)
Artículo 104. Como actividades que benefician la calidad de vida individual y
colectiva. (…)

Ley Orgánica de Protección al Niño y al Adolescente (LOPNA)

Título I – Disposiciones Directivas

Artículo 5. La familia es responsable, de forma prioritaria, inmediata e
indeclinable, de asegurar a los niños y adolescentes el ejercicio y disfrute pleno
y efectivo de sus derechos y garantías. El padre y la madre tienen
responsabilidades y obligaciones comunes e iguales en lo que respecta al
cuidado, desarrollo y educación integral de sus hijos. (…)

Título II – Derechos, Garantías y Deberes

Capítulo I – Derechos, garantías y deberes
Artículo 32. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a la integridad
personal. Este derecho comprende la integridad física, psíquica y moral.
Parágrafo Primero: Los niños y adolescentes no pueden ser sometidos a
torturas, ni a otras penas o tratos, crueles, inhumanos o degradantes.
Parágrafo Segundo: El Estado, la familia y la sociedad deben proteger a todos
los niños y adolescentes contra cualquier forma de explotación, maltratos,
torturas, abusos o negligencias que afecten su integridad personal. El Estado
debe garantizar programas gratuitos de asistencia y atención integral a los
niños y adolescentes que hayan sufrido lesiones a su integridad personal.
Artículo 41. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a disfrutar del nivel
más alto posible de salud física y mental. Asimismo, tienen derecho a servicios
de salud, de carácter gratuito y de la más alta calidad, especialmente para la
prevención, tratamiento y rehabilitación de las afecciones a su salud.
Artículo 42. Los padres, representantes o responsables son los garantes
inmediatos de la salud de los niños y adolescentes que se encuentren bajo su
patria potestad, representación o responsabilidad. En consecuencia, están
obligados a cumplir las instrucciones y controles médicos que se prescriban con
el fin de velar por la salud de los niños y adolescentes.
Artículo 43. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a ser informados y
educados sobre los principios básicos de prevención en materia de salud,
nutrición, ventajas la lactancia materna, estimulación temprana en el desarrollo,
salud sexual y reproductiva, higiene, saneamiento sanitario ambiental y
accidentes. Asimismo, tiene el derecho de ser informado de forma veraz y
oportuna sobre su estado de salud, de acuerdo a su desarrollo. El Estado, con
la participación activa de la sociedad, debe garantizar programas de
información y educación sobre estas materias, dirigidos a los niños,
adolescentes y sus familias.

CODIGO DENTEOLOGICO DE ENFERMERIA

Establece: Capitulo I
Art. 3. El profesional de la enfermería tendrá por norte de sus actuaciones los
principios de: el valor fundamental de la vida humana, beneficencia y no
maleficencia, terapéutico de totalidad, doble efecto, Justicia, autonomía,
confiabilidad, solidaridad, tolerancia, privacidad, veracidad y fidelidad.
Art. 7. Las intervenciones o acciones de enfermería son universales. Al ejercer
su función el profesional de la enfermería no hará distinción o discriminación
alguna en cuanto a: edad, raza, sexo, nacionalidad, credo, opinión política o
posición socio-económica.
 En general, el profesional de enfermería juega un rol importante en
cuanto al cuidado humano que este presta, de igual manera se debe regir por
leyes en ámbito de la salud como son los principios de la ética profesional, ya
que estos hace la enfermera ejecute sus funciones sin discriminar y evitar
cualquier acto de la pueda involucrar, es decir una ley es un instrumento eficaz
para aplicar las reglas generales de la ética en el trabajo profesional.

CAPITULO XI de los deberes de los profesionales de enfermería hacia los

miembros del equipo de salud.
Artículo 64.
“el profesional de enfermería coordinara y cooperara con el resto del equipo de
salud en beneficios del individuo, familia y comunidad basándose en el respeto
mutuo y la delimitación de sus funciones”.
De lo señalado se desprende que el personal o profesional de enfermería tiene
la obligación de mantener el respeto a la dignidad de la persona conjuntamente
con el resto del equipo de salud.

LEY ORGANICA DE LA SALUD

El estado es el ente responsable y garante de la protección a la salud de
todas las personas que viven en este país, las cuales deben recibir una
atención de calidad, sin discriminación alguna, basándose en los principios de
la universalidad, participación y de calidad.

Artículo 29.
El primer nivel de atención médica estará a cargo del profesional de ciencias
de la salud, y sed presentara con una dotación básica. Dicho nivel cumplirá
acciones de promoción protección, prevención, diagnóstico y tratamiento de
forma ambulatoria, sin distinción de edad, sexo o motivo de consulta.
El presente artículo recalca que el personal debe ser equitativo prestando
atención primaria sin distinción de edad, sexo o género y motivo de consulta.
LEY DEL EJERCICIO PROFESIONAL DE ENFERMERIA (2005) establece:
Articulo2. A los efectos de esta ley, se entiende por ejercicio de la enfermería,
cualquier actividad que propenda a:
1) El cuidado de la salud del individuo, familia y comunidad, tomando en
cuenta la promoción de la salud y calidad de vida, la prevención de la
enfermedad y la participación de su tratamiento, incluyendo la rehabilitación de
la persona, independientemente de la etapa de crecimiento y desarrollo en que
se encuentren, debiendo mantener al máximo, el bienestar físico, mental, social
y espiritual del ser humano.
2) La práctica de sus funciones en el cuidado del individuo, donde esta se
sustenta en una relación de interacción humana y social entre el o la profesional
de la enfermería y el o la paciente, la familia y la comunidad. La esencia del
cuidado de enfermería está en cuidar, rehabilitar, promover la salud, prevenir y
contribuir a una vida digna de la persona.

3) Ejercer sus funciones en los ámbitos de planificación y ejecución de los

cuidados directos de enfermería que le ofrece a las familias y las comunidades.

SUSTENTACION CURRICULAR.

La unida curricular de Cuidado Humano a la Comunidad y la Unidad

curricular Salud Publica, dejan en claro que debe ser un proceso donde la
comunidad en estudio sea la protagonista y busque contribuir un espacio de
vinculación y encuentro con los grupos sociales donde se les ofrezca
alternativas de respuestas posibles, ya sea monitorizados por su propia
iniciativa o bien sumándose en el trabajo.

La unidad cuidado humano, técnicas y procedimientos, nos define que se

debe implementar un plan de acciones y planificaciones donde sea reflexivo,
afectivo, y efectivo mediante un cambio que prioricé ideas, experiencias y
conocimientos con una aproximación respetuosa y significativa para los seres
vivos para lograr que la vida de cada persona esté basada en los derechos
humanos.

Por medio de la orientación Psicosocioplitico y proyecto estético y lúdico,

ayuda a que el orientador en este caso la estudiante del programa nacional de
formación de enfermería integral comunitaria debe estar debidamente
capacitado para orientar y educar su paciente de la mano dela salud publica la
cual tiene como misión satisfacer el interés de la sociedad en garantizar las
condiciones que permitan tener buena salud creando estrategias enfocadas en
mejorar la salud y las condiciones de la vida de la población en el territorio.
 FASE II
DISEÑO DEL PESIET

PROPÓSITO GENERAL.
Aumentar el nivel de conocimiento sobre la depresión y sus efectos en la
salud mental 15 y 18 años de edad en la comunidad Francisco de Miranda II
ASIC – Zamora Punta de Mata – Edo Monagas.

PROPOSITOS ESPECIFICOS.

 Diagnosticar los posibles casos de depresión y sus factores de riesgo, en

adolescentes entre 15 y 18 años de edad del sector Francisco de Miranda
II.

 Identificar el nivel de conocimiento que tienen sobre la depresión, sus

causas y consecuencias, los adolescentes de 15 a 18 años de edad, del
Sector Francisco de Miranda II.

 Implementar una intervención educativa para elevar el nivel de conocimiento

sobre la depresión en la población adolescente del Francisco de Miranda II.

 Incentivar a los adolescentes entre 15 y 18 años de edad del sector

Francisco de Miranda II, a realizar el nivel actividades que ayuden a superar
dificultades en su entorno tanto familiar como social
 RECOMENDACIONES

 Aumentar las actividades educativas con el fin de generar conciencia en la

población.

 Incentivar al estado la mejora de los centros públicos de salud enfocados en

la salud mental.

 Seguir investigando esta patología en la población joven y cómo repercutirá

en la edad adulta.

 Promover a través de las instituciones deportivas del municipio, actividades

organizadas y planificadas, dirigidas a la recreación y distracción sana de los
adolescentes, para disminuir los factores de riesgo que causan la depresión
en los adolescentes.
 CONCLUSIONES
Una vez recolectada, ordenada y analizada la información suministrada
por la muestra estudiada y en concordancia con los objetivos planteados en la
investigación para a explicar los efectos de la depresión en la población joven
de 15 a 18 años de la comunidad francisco de Miranda II del municipio
Ezequiel Zamora se pudo concluir que:

• En relación a las características sociodemográficas de la población de

Francisco de Miranda II Municipio Ezequiel Zamora Estado Monagas, según
grupo etario se puede evidenciar que las edades que con más frecuencia
pueden padecer depresión son los adolescentes en edades comprendidas
entre los 15 y 18 año.

• En este orden de ideas, en relación al nivel de conocimiento de la

población joven del sector Francisco de Miranda II se evidencio que los
adolescentes en esta edad no conocen los síntomas o factores de riesgo que
los puede llevar a padecer depresión.

• Es conveniente entonces implementar una propuesta transformadora,

que permita que los adolescentes entre 15 y 18 años de edad del sector
Francisco de Miranda II, del Municipio Ezequiel Zamora puedan conocer los
factores de riesgo de la depresión e identificar si ellos están padeciendo de esta
enfermedad y recibir ayuda oportuna.
ANEXOS