SESIÓN DE APRENDIZAJE FECHA 22y 24/03/2023

1. DATOS INFORMATIVOS

TÍTULO DE LA Elaboramos Cuestionarios sobre el rendimiento académico y la Semana Santa (MS -

Excel).
SESIÓN
Educación para el GRADO Y
ÁREA 4to“A” y “B”
Trabajo SECCIÓN
DOCENTE Jerzy Max Angulo Cuesta

2. PROPÓSITOS, DESEMPEÑOS, EVIDENCIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE INSTRUMENT

Crea proyectos de emprendimiento
económico y social
Crea propuesta de valor.
Aplica habilidades técnicas.
(CRITERIOS DE EVALUACIÓN) APRENDIZAJE OS DE
EVALUACIÓN
 Diseña alternativas de propuesta de  Cuestionario en Excel. Lista de
valor creativas e innovadoras que
cotejo
representa a través de prototipos, y
las valida con posibles usuarios
incorporando sugerencias de mejora.
 Formula un plan de acción para
elaborar la pro-puesta de valor
considerando alternativas de solución
ante contingencias o situaciones
imprevistas.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la propia forma de
De derechos actuar dentro de la sociedad.

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO
 El docente saluda de manera acogedora, entusiasta y motivadora a las y los estudiantes, luego les doy la
bienvenida a la segunda clase de EPT.
 Seguido se da las indicaciones a los estudiantes para dirigirnos al aula de computo en forma ordenada.
 Nos dirigimos al aula de computo en forma ordenada, indico que se ubiquen en las computadoras, los estudiantes
encienden las PCs.

 Para generar el conflicto comienzo con la siguiente introducción y luego haciendo la pregunta retadora: si
necesito recoger información de un grupo de personas ¿qué tendría que elaborar para ello?, ¿qué programa es el
más adecuado para elaborar este instrumento de recojo de información? ¿lo podremos hacer?

 Los estudiantes participan en forma voluntaria.

 Se da a conocer algunos aspectos del área de EPT (¿competencia, capacidades y evidencia?

PRESENTACIÓN DEL PROPÓSITO DE LA SESIÓN Y CUÁLES SON LOS CRITERIOS DE

EVALUACIÓN PARA ESTA SESIÓN:
“Elaborar un cuestionario de entrevista para recoger información sobre el rendimiento académico y la semana santa en MS-
Excel”
 Tiene las preguntas hechas para realizar la entrevista.
 Maneja estrategias para elaborar preguntas para la entrevista.
 Utiliza correctamente el programa de MS- Excel
 Aporta al equipo con sus para elaborar las preguntas de la entrevista

DESARROLLO

 El docente empieza con el desarrollo del aprendizaje paso a paso:

Les recuerdo como deben ingresar al programa a utilizar.
Explico cuantas preguntas contendrá el cuestionario de entrevista.
Que debe estar en una sola página.
Les indico la estructura que debe tener el cuestionario de entrevista.

 Luego explico a los estudiantes que apliquen lo que aprendieron el año anterior para elaborar la entrevista.
 Los estudiantes comienzan con la elaboración del cuestionario de entrevista.
 Se brinda todo el apoyo a los grupos de trabajo, monitoreando la elaboración del trabajo.
 El docente apoya y orienta en todo momento de acuerdo a las diversas dificultades que presenta el desarrollo del
tema, realimentando y reflexionando sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje del tema tratado.

 Acabado el tiempo asignado el docente solicita que guarden en el disco local D, con la siguiente consigna:
entrevista, su grado y sección poniendo en la página 1 o 2 el nombre de los integrantes.

CIERRE

 ¿Qué dificultades tuvieron? ¿En qué momento de nuestras vidas podemos ponerlo en práctica?

 Antes de finalizar la sesión el docente promueve que los estudiantes hagan la conclusión de la sesión por
medio de preguntas. ¿Qué aprendieron hoy o cuáles son los aprendizajes que se fomentaron?
 Finalmente, el docente realiza una metacognición sobre el tema tratado, y poder subsanar las deficiencias:

………………………………. …………………………….
Firma del docente Firma del Directivo

Elaboramos Cuestionarios sobre el rendimiento académico y la Semana Santa (MS - Excel).

LISTA DE COTEJO 4to A

Competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
Capacidad Crea propuestas de valor, Aplica habilidades técnicas
Criterio de Evaluación: Criterio de Evaluación:
Diseña cuestionario de entrevista para Formula un plan de acción para elaborar
indagar sobre el rendimiento escolar y la la pro-puesta de valor considerando
N° NOMBRES Y APELLIDOS forma de celebrar la Semana Santa de un alternativas de solución ante las
grupo personas. necesidades y problemas utilizando el
MS – Excel.
No logrado Logrado No logrado Logrado
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Elaboramos Cuestionarios sobre el rendimiento académico y la Semana Santa (MS - Excel).

LISTA DE COTEJO 4to B

Competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
Capacidad Crea propuestas de valor, Aplica habilidades técnicas
Criterio de Evaluación: Criterio de Evaluación:
Diseña cuestionario de entrevista para Formula un plan de acción para elaborar
indagar sobre el rendimiento escolar y la la pro-puesta de valor considerando
N° NOMBRES Y APELLIDOS forma de celebrar la Semana Santa de un alternativas de solución ante las
grupo personas. necesidades y problemas utilizando el
MS – Excel.
No logrado Logrado No logrado Logrado
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