Informe de la Práctica III

Programación didáctica y gestión de micro experiencias de enseñanza

Aspectos a tener en cuenta.

El informe es una producción elaborada por la pareja pedagógica o en casos

necesario en forma individual. El mismo es narrativo – descriptivo de todo lo
que implico el proceso de cursado del espacio Práctica III y el trabajo de campo
relacionado con la micro experiencia y el proceso de observación. En este
sentido es necesario que esta descripción densa pueda dialogar con al marco
teorico propuesto desde la cátedra. Es decir, que no solamente requiere
describir lo realizado, el informe es una producción teórica en la cual
reflexionan sobre la experiencia vivida en la Práctica III.

En este sentido, se adjunta material de lectura empleado en la catedra a modo

de puedan dialogar con el mismo y avanzar en su lectura.

https://drive.google.com/drive/folders/1c8XgQiyCoUY9NyaJKs_G9BIDkDub2_J
A

Material de lectura obligatorio.

El mismo es requisito indispensable para cerrar el cursado del espacio en

cuestión. Es decir que luego de concretar las observaciones y la micro
experiencia deben comenzar a producir el Informe y entregar avances del
mismo hasta el 18 de noviembre de cada ciclo lectivo. El mismo debe ser
enviado en formato Word – PDF al correo profjugosuarez@gmail.com

Previo al coloquio de la Práctica III el informe debe ser enviado en un plazo de

48 hs. En su versión final al correo electrónico en cuestión.

Estructura del Informe

Caratula

- Datos del Instituto

- Datos de la Carrera
- Datos del Espacio Cátedra
- Datos del Practicante
- Datos del Docente
- Año de cursado.
- (imagen optativa).

Introducción

- Ubicar el cursado en tiempo, aspectos desarrollados en el primer

cuatrimestre teóricos – conceptual.
- Sumar referencias del proceso de elaboración de Trabajos Prácticos –
Plan de Clases – Secuencias.
- Proceso de ubicación en Escuelas Asociadas, detallar referencias de la
Escuela Asociada – ubicación- barrio – croquis – ubicación.

Desarrollo

- Organizar el mismo en dos momentos:

- Las observaciones: describir las mismas, escuela asociada, espacio

cátedra, co – formadora – horarios – días – adjuntar fichas de
observación – análisis de lo observado – en dialogo con el material
teórico propuesto.

- La micro experiencia: detallar el proceso de planificación de la misma,

Plan de Clase – Secuencia Didáctica – delimitación – asignación del
tema – ubicación del mismo en los niveles de concreción curricular –
Objetivos – momentos: inicio – desarrollo – cierre (en caso de secuencia
Transferencia).

Cierre

- Sumar referencias sobre aspectos sobresalientes de los momentos

anteriores y sumar detalles sobre el cierre de la micro experiencia.
Dialogar con el marco teórico propuesto

- Sumar referencias subjetivas sobre el recorrido del espacio.

Anexos

- Fichas de observación

- Planes de Clase – Secuencia

- Imágenes