Educación Especial: análisis de caso

 Datos del estudiante.

 Universidad del Valle de México
 Atención psico en educación especial

maestros cpacitados
Fortalezas buenos compañeros
doctora especializadas
-buena en baile familia muy unida
-buena en dibujo actividades personalizadas
-trabajadora
-le gusta el ejercicio
-hace caso a instrucciones
-Respeta las reglas
-buena ortografía
-expresa ideas de acuerdo al tema, requiriendo preguntas concretas
y específicas
-posee una lectura fluida.

[F]ortalezas [O]portunidades

[D]ebilidades [A]menazas
necesita trabajar en primero
ordenar de forma cronológica distintas fechas y realizar . Manejo de dinero Exposición a las redes sociales
aplicación de procedimientos matemáticos para la resolución de problemas. -Políticas monetarias
puede fortalecer la representación visual y gráfica de sus ideas -Distribución del tiempo
Se requiere fortalecer su iniciativa para proponer lugares y actividades para su
ocio y tiempo libre
necesita supervisión para utilizar celular

.
1 ¿Cuál consideran sería el mejor modelo para intervenir a las personas con discapacidad intelectual?
Apoyarla en sus dificultades y buscar cómo modificar las actividades para que pueda lograrlas.
Darle actividades que la permitan ser más independiente y lograr que pueda resolver problemas ella misma

2. ¿Cómo se explicaría la importancia de lograr establecer rutinas a RMA?

Gracias a esto puede aprender a manejar sus responsabilidades, ser puntual, seguir instrucciones, cuidar sus cosas y respetar a los demás

3. ¿Cuáles serían las fases para establecer un programa de aprendizaje de conductas independientes?

Las fases que se proponen son: la motivación, el conocimiento, la comprensión, la aplicación, y la validación de todas ellas.

4. ¿Qué habilidades para lograr la autonomía se proponen?

 Modificación de la conducta.
 Actividades de la vida diaria.
 Habilidades Sociales.
 Entrenamiento de habilidades sociales.
 Capacidades cognitivas.

Identificar personas para construir red de apoyo para Sofía: Amigos, familia, profesionales de servicio y comunidad.
RED DE APOYO

Familia

Amigos

Novio o novia

Profesores

Compañeros de salon