REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “ANDRÉS BELLO”

PROYECTO DIDÁCTICO N° __1__

DOCENTES DE AULA: MARIA GABRIELA

GRUPO: __II____ SECCIÓN: _”A”____ TURNO: MAÑANA

Matrícula: V 14 H 16 Total: 30

Año Escolar: 2020 - 2021

Nombre del Proyecto: _”JUGANDO EN MI HOGAR APRENDO Y ME DIVIERTO”

TIEMPO DE EJECUCION: Desde: 7/1 Hasta: 29/1/21

Área de Aprendizaje: Formación personal, social y comunicación

Componente: Convivencia
Objetivos Aprendizajes Estrategias Actividades Instrumentos de
evaluación
 a ser del niño y la Recursos
didácticas
alcanzados niña
.
Que el niño (a) -Reconoce su -Comentar la -Conversar con los -Lista de verificación -Distintos
capacidad para importancia de miembros de la materiales que los
practiquen
participar en la mantener el ambiente familia sobre la niños tengan en
normas, realización de limpio y ordenado limpieza y orden sus hogares para
juegos y actividades tanto en el hogar tanto en el hogar realizar las
ejerciendo
de aprendizajes. como en la escuela. como en la escuela. actividades
algunos enviadas por las
-Comentar como -Conversar sobre las docentes.
deberes y
realizar las normas de limpieza
derechos que actividades de al realizar las
manera limpia y actividades en el
regulan sus
ordenada. hogar y la escuela.
relaciones, en -Elaborar y cumplir
-Realizar preguntas las normas para
su contexto
divertidas: ¿qué realizar las
cercano quiere jugar? ¿Qué actividades.
nombre le colocamos
al juego?

Área de Aprendizaje: Formación personal, social y comunicación

Componente: Expresión Corporal
 Aprendizajes Actividades Instrumentos de
Estrategias evaluación Recursos
Objetivos a ser del niño y la
didácticas
alcanzados niña
.
Que el niño (a) -Coordina - Motivar a los niños -Siguen las - Lista de verificación -Distintos
adquieran movimientos (as) durante la orientaciones para materiales que los
conciencia de corporales al realización de las las realizaciones de niños tengan en
su cuerpo y lo compás de la diferentes las diferentes sus hogares para
utilicen como música. actividades. actividades. realizar las
forma de -Seleccionar los actividades
expresión. -Motivar a los diferentes materiales enviadas por las
Niños (as) en la a utilizar para la docentes.
descripción de sus realización de las
actividades. diferentes
-Entonar canciones, actividades.
-Bailar al compás de
la música.

-Invitar a los niños y

niñas a dibujar,
pintar, colorear,
recortar, figuras
alusivas al tema.
-Elaboración de
juegos,
Área de Aprendizaje: Relación entre los componentes del ambiente
Componente: Calidad de vida y tecnología
Aprendizajes Actividades Instrumentos de
Estrategias evaluación Recursos
Objetivos a ser del niño y la
didácticas
alcanzados niña
.
Que el niño (a) -Utiliza - Motivar a los niños -Siguen las - Lista de verificación -Distintos
se inicien en la instrumentos (as) durante la orientaciones para materiales que los
exploración y tecnológicos como realización de las las realizaciones de niños tengan en
uso de recursos herramientas para su diferentes las diferentes sus hogares para
tecnológicos aprendizaje y actividades. actividades. realizar las
relacionados mejoramiento de la -Motivar a los -Seleccionar los actividades
con sus calidad de la vida. niños(as) en la diferentes materiales enviadas por las
experiencias en descripción de sus a utilizar para la docentes.
la familia actividades. realización de las
- conversar con los diferentes
niños y niñas la actividades.
importancia de
colaborar con los
padres en el hogar,
(ordenar recoger los
juegues)

-Proponer diferentes
actividades alusivas
al tema en los
diferentes espacios.