TALLER DE PELOTA II

DEPORTE: Boccia
UBICACION: Universidad Pedagógica Nacional sede Valmaria
DOCENTE A CARGO: Freddy Miller Amazo
LUGAR: Cancha de futbol
FECHA:14/ 04 / 2023
HORA: 9 am – 11 am

Johann Sebastian Enriquez Collazos Material 10 Aros , 30 Pelotas de tennis, 10 Pelotas

Docentes Jhoan Sebastian Cubillos Baquero de goma , 20 platillos, 10 conos , 1 silbato,
Omar Francisco Tinjaca Tibruza 1 cronometro, 1 o 2 camaras
Realizar un acercamiento y una aproximacion por medio Población Niños entre 12 a 14 años
de juegos y actividades que permitan entender y
Objetivo de comprender las situaciones que se presentan dentro del
la sesion deporte Boccia, el objetivo no sera entrar en conceptos
tecnicos y tacticos, si no permitir que por medio del metodologi Descubrimiento guiado
descubrimiento guiado los particpantes logren desarrollar a
un engrama cognitibo y motor que nos fascilitara a futuro
una tecnificacion y conceptualizacion teorica del deporte.
Motriz Permitir a cada uno de los participantes entender comprender y adquirir engramas
motores cercanos y utiles para la practica deportiva del boccia, esto con el fin de
generar una base solida de comprension motriz para futuras practicas mas
especializadas y cercanas a la tecnificacion de este deporte

Cognitivo/Mental Generar situaciones complejas de estrés situacional que permita a los

participantes descubrir, analizar y desarrollar estrategias y metodos que les
permitan como grupo e individualmente encontrar las mejores soluciones para las
situaciones propuestas para la sesion de clases
Tecnico Dentro del desarrollo de la sesion solo se presentara un acercamiento tecnico en
Objetivos la ultima parte de la fase central permitiendo asi agrupara y tomar todo lo
trabajado durante el espacio , aun asi sera solo una pequeña muestra del agarre y
lanzamiento real que se logra realizar y evidenciar en el juego real de la Boccia
Tactico No se generara por parte de los docentes a cargo un proceso tactico, pero si se
propondran y presentaran situacones donde como equipo los participantes
deberan generar tacticas de juego para cumplir con las actividades establecidas

Teorico Se presentara y dara a conocer el deporte en un inicio dando claridad de que sera
un acercamiento al mismo y no una profundizacion a la practica deportiva

Social Presentar una propuesta novedosa , facil y sencilla de abarcar con nuevos
procesos de planificacion y estructuras por medio de juegos, esto con el fin de
que mas personas se acerquen y conozcan estos deportes que quedan un poco
olvidados dentro de la cotidianidad del diario vivir, asi mismo permitir establecer
herramientas para futuros deportistas o interesados que quieran encaminarse mas
hacia los deportes adaptados y para discapacitados, adicional buscamos insentivar
 a los chicos a un trabajo colectivo y asertivo, que los impulse a buscar estrategias
y soluciones a determinadas situaciones que se puedan presentar mientras
transcurre el juego.
Actividad
Fase Inicial: Atrapar la atencion
del grupo y Calentamiento
1. captar la atencion del grupo
y definir los grupos asi
mismo permitir el uso de
otros sentidos y liberar
tension en los participantes
2. Se designara la tareas de
proteger un dulce que se
les dara, asi como lograr
establecer una relacion mas
cercana dentro de los
participantes por medio de
una comunicación mas
cercana y asi mismo
nuevamente usar procesos
cognitivos y otros sentidos
para desarrollar la
actividad propuesta
Descripcion Cronograma
1- En primera intancia se tendra demarcada una 9:00 am - 9:28 am
zona caudrada con 4 platillos en donde se ubicaran
los docentes en el centro de la misma con una bolsa 1. 9:00 am
de dulces según la cantidad de particpantes 9:12 am
( diferentes dulces pero habran de a 3 iguales ; ejm: (12 min)
3 chaos, 3 xtimes, 3 max combi , etc )
- Una vez con el grupo reunido se les pedira que 2. 9:12 am
tomen un dulce pero no podran verlo aun ,y se 9:28 am
deberan ubicar boca arriba en la zona que quieran (16 min)
dentro del cuadrado demarcado
- Uno de los docentes realizara preguntas que los
participantes deberan ir respondiendo , y situaciones
que los particpantes deberan realizar segun sea la
indicacion ; ejem : señalar el norte con la mano
derecha, señalar el baño de mujeres con la mano
izquierda, quienes tienen mas de 20 años?, a quien
no le gusta el futbol?, esto recordando que todos
deben tener los ojos cerrados
2- Una vez realizada la actividad de integracion y toma
de grupo se les pedira a los participantes que vean el
dulce que tomaron y deberan hacer grupo con
aquellos que tengan el mismo dulce pero no podran
comercelo hasta que los docentes den la indicacion,
asi que deberan cuidadarlo en el transcurso de la
clase
- En grupos deberan ir caminando y preguntando
cosas entres si que solo ellos puedan saber, una vez
que el docente suene el silbato los grupos se
disperzaran y deberan ir trotando dentro de la zona
demarcada apenas vuelva a sonar otra vez el silbato
todos deberan cerrar los ojos y sentarse, una vez
hecho esto uno de los docentes preguntara al oido de
un particpante al azar alguna de las cosas que hablo
con su grupo , y se preguntara quiienes creen que
pertenecen al mismo grupo de quien se le pregunto,
(recordar que todos tienen los ojos cerrados) si los
integrantes del grupo aciertan tendran como premio
poder escoger a un integrantes del grupo pára que en
la siguiente ronda pueda tener los ojos abiertos
- De esta manera se desarrollara la actividad

Fase Central: Progresion jugada
de patrones motores y
conceptuales
1. Permitir una primera
interaccion con los
elementos a trabajar y de
esta manera establecer
dinamicas de trabajo
colaborativo que se
necesitaran con el paso de
la sesión de clases
2. Se establecen normas mas
cercanas a la practica
deportiva del boccia y se
permite por medio del
descubrimiento guiado que
los particioantes empiecen
a desarrollar la
conceptualizacion del
trabajo, esto por medio de
un grado de dificultad
mayor en cada progresion
3. Se pondra a prueba el
trabajo colaboratibo, y de
ejecución sumando los
difertentes tipos de
actividades y juegos
desarrollados durante la
sesion , en esta fase se dara
una pequeña claridad de el
lanzamiento y la sujecion
de la pelota para realizar
los lanzamientos.
4.
permitiendo que en cada ronda se vayan sumando
mas participantes que tengan los ojos abiertos hasta
finalizar la actividad de calentamiento
- En cada ronda se pedirán cambios de velocidad,
ejercicio y ciertas pautas que los participantes
deberán ir realizando antes de cerrar los ojos y
sentarse
1. Como equipo cada grupo de 3 integrantes debera 9:30 am -10:30 am
encontrar la manera de llevar una pelota de tenis de
una zona inicial establecida hasta una zona final
determinada este desplazamiento se debera realizar 1. 9:30 am
3 veces con la condicion de que los integrantes 9:45 am
deben ir sujetos con una mano de algun otro ( 15 min)
integrante, asi mismo la pelota debera ser llevaba en
forma de lanzamientos por lo tanto cada particioante 2. 9:45 am
no podra tener en su poder la pelota mas de 3 10:05 am
segundos, por ultimo en cada uno de los (15 min)
desplazamientos debera ser un integrante diferente
quien pase la linea final 3. 10:05 am
- Luego se realizara el mismo ejercio pero ahora con 10:30 am
dos pelotas y se dara un tiempo de 5 segundos de ( 25 min )
posesion de la pelota , y esta vez se relaizaran solo 2
desplazamientos
- Posteriormente se realizara el mimso ejercicio pero
en esta ocasión seran 3 pelotas las que se usaran
para realizar el desplazamiento y sera una sola vez ,
el tiempo de posesion se mantiene en 5 segundos
2. Se les dara a los integrantes de cada grupo una
pelota de caucho y 3 pelotas de tenis, y desde la
linea lateral de la cancha de futbol se debera realizar
un lanzamiento desde esta linea hasta un aro que
estara ubicado a 10 metros de distancia , en esa
misma trayectoria estara ubicado un plato a 5 metros
de distancia, el objetivo sera lograr que la pelota de
goma quede dentro del aro y se iran turnando entre
los participantes de ser necesario hasta lograr este
objetivo cada participante debera lanzar la pelota de
tenis tambien hasta llegar al aro, los lanzamientos
podran tocar el piso siempre y cuando sea despues
del plato ubicado a 5 metros ( mano dominante)
- Se realizara el mismo ejercicio con la mano menos
dominante.
- Se realizara el ejercico con los ojos cerrados y seran
los integrantes del grupo quienes le diran hacia
donde y como realizar el lanzamiento ya que antes
de hacer este se deberán desplazar por 5 segundos en
 diferentes direcciones al lanzador antes de ubicarlo
en la zona inicial de salida, en este ejercicio un
mismo lanzador realizara los lanzamientos de las 4
pelotas y solo se evaluaran que tan cerca quedan las
pelotas del aro, cada participante tendra una
oportunidad de lanzar todas las pelotas
3. Se realizara una pequeña competencia entre grupos
en donde primero se decidira quien relizara el
primer lanzamiento , y los equipos estaran frente a
frente con el aro en medio de ellos esto con el fin de
no presentar una confucion con las pelotas ya que en
esta ocasión todas seran similares, en este momento
cada equipo tendra 6 pelotas por lo cual seran dos
lanzamientos por participantes
- Uno de los participantes debera hacer una posicion
de soporte para el lanzador ya que se establecera una
regla en donde solo se podra apoyar un pie en la
cancha y el otro no podra tocar la cancha en ningun
momento del lanzamiento, asi mismo el otro
participante sera quien le de la pelota o pelotas a
lanzar ya que estas estaran ubicadas a dos metros de
distancia y el lanzador no podra moverce de la zona
que se le designara
- El juego seguira de la misma manera permitiendo
que cada vez que se termine una ronda se rote hacia
mano derecha permitiendo diferentes tipos de
enfrentamientos

Como regla general no se podra repetir dos veces el

mismo apoyo para el lanzador , este debera ser
diferte a lo largo de los enfrentamientos.

De ser necesario se decidira el ganador de los

enfrentamientos con una medidad general en donde
un participante de cada equipo con caracteristicas
similares contara los pasos de distancia entre las
pelotas de tenis y el aro y de esta manera se
establecera que equipo quedo mas cerca

4. Para finalizar la fase central, proponemos un mini

juego de Boccia donde se enfrentaran dos equip0s
cada uno compuesto por 3 integrantes, inicialmente
el equipo con la pelota mas cercana a la pelota
principal se llevara un punto y luego se tendra la
progrecion hacia la puntuacion de juego como tal
que consiste en que los puntos marcados por el

Fase Final: Vuelta a la calma y
retroalimentacion
Panorama de riesgo
Graficas
Grafica 1: fase incial
Grafica 2: fase central
Grafica 3: fase de juego
equipo ganador seran proporcionales a la cantidad
de pelotas concutivas del mismo color cercanas a la
principal, como son 3 integrantes de cada equipo la
puntiacion maxima posible sera de 3 puntos.
- Pedir a los participantes que recojas el material y 10:34 am – 11 am
nuevamente nos reunamos en circulo y pedirles que
se sienten - 10: 34 am
- Dar la indicacion de que pueden comer el dulce : 10: 44 am
pero sin antes mencionar que pueden decidir (10 min )
consumir el dulce que cuidaron durante toda la
sesion o pueden cambiarlo con algun integrante de - 10: 44 am
otro grupo que tenga un dulce mas apetecible o por 11: 00 am
ser amigos (16 min )
- Dar paso a la retrolaimentacion final y a las palabras
de docente a cargo Freddy Amazo
- Hidratacion (Entre fases se daran 2 minutos de hidratacion )
- Bloqueador solar, gorras e implementos que protejan del sol
- Sombrilla y bolsas plasticas que permitan proteger de la lluvia
- Botiquin
- Distancia de elementos personales
- Preguntar lesiones o situaciones que impidan el correcto desarrollo de la
sesion
- Elementos extraños dentro de la zona de trabajo
- Manejo de la situacion cuando los particpantes tengan los ojos cerrados
- Evitar movimientos bruscos dentro del esapcio si no se tienen los
elementos adecuados de proteccion
- Evitar situaciones de choque o bruscas entre los participantes
Grafica 1
Grafica 2
 Grafica 3

Observaciones