UN MUNDO DE EMOCIONES

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. CICLO : VI
1.2. GRADO Y SECCIÓN : 1° “A”, “B”, “C” Y “D”
1.3. DURACIÓN : 2 horas (40 min-grupo1/grupo2)
1.4. DOCENTE RESPONSABLE : DENNY JULISSA URBINA VASQUEZ
1.5. FECHA : 28 /03/2022 – 01/04/2022

2. OBJETIVO:

El objetivo de esta actividad es identificar como me siento y como quiero sentirme.

3. SECUENCIA DIDÁCTICA
RECURSOS Y
MOMENTO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE MATERIALES

 Se realizará una acogedora bienvenida, brindamos los acuerdos de

convivencia para poder tener una sesión acogedora para todos,
considerando las medidas de bioseguridad.
1. Uso adecuado de la doble mascarilla
2. Mantenemos el distanciamiento adecuado
3. Levantamos la mano para participar.
4. Respetamos las opiniones de los demás.
5. Interactuar con temas relacionados al área y usando un lenguaje
- Plumones.
INICIO

respetuoso.
6. Prestar atención a las orientaciones, explicaciones y opiniones. - Pizarra.
7. Participar en forma activa y ordenada.
8. Presentar sus actividades y evidencias, en el tiempo indicado.
9. Aplicamos las estrategias aprendidas para la mejora de nuestro
bienestar.
 La profesora realizara una pregunta ¿Qué son las emociones para
ustedes? Los estudiantes participarán dando sus opiniones respecto
a las emociones.
 Los estudiantes se presentaran diciendo su nombre, edad, y que
emoción sienten referente al retorno a clases.
  La docente incentivara a que los estudiantes recuerden lo que hicieron la
última semana.Seguramente hemos vivido diferentes situaciones que nos
han producido diferentes emociones .A continuación la docente les
entregara una fotocopia impresa de la actividad a trabajar en clase.” UN
MUNDO DE EMOCIONES”
 Los estudiantes observaran un circulo de emociones de Didier y
trataremos de comprender de que se trata; para verificar que los
estudiantes hayan comprendido el circulo de emociones proponeremos
las siguientes preguntas:
- Fichas de
trabajo
(material
DESARROLLO

impreso)

- Cuaderno

- Pizarra

- plumones

 Los estudiantes pensaran que emociones sintieron en las últimas semanas

y realizaran su propio círculo de emociones.
 La docente les pedirá que compartan su circulo de emociones con sus
compañeros de forma voluntaria.

 La docente finaliza la actividad haciendo las siguientes interrogantes:

CIERRE