CARACTERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA GAITANA

CARLOS MARIO LOPEZ LASSO

PRAXIS 1
CATEGORIA ATRIBUTO DESCRIPCIÓN
EI Colegio La Gaitana fue fundado en 1994,
Creado por acuerdo 02 de 1996 del Concejo de
Bogotá. Comenzó labores en el salón comunal del
barrio, ofreciendo el servicio educativo de sexto a
noveno en las Jornadas mañana y tarde, luego
funcionó en casetas prefabricadas en un lote que
formaba parte del parque del barrio. En el año
2000 se inaugura el actual edificio. Por esa época,
el colegio participó en un proyecto de Educación
Media por convenio interinstitucional liderado por
la SED. Se caracterizaba porque La Gaitana
albergaba a los jóvenes de los colegios Toscana,
Tibabuyes Universal, Nueva Gaitana, hoy
República Dominicana y La Gaitana. En las
mencionadas instituciones, los jóvenes terminaban
grado noveno y pasaban a La Gaitana a cursar
décimo y undécimo este proyecto duró poco
porque el MEN reorganizó las instituciones y
ordenó a todos los colegios ofrecer desde
preescolar hasta undécimo grado. En el 2002 se
fusionó con la escuela Villa María, creada en
1987, hoy Sede B, donde funciona primera
infancia y primaria. En la Sede A, el colegio
Historia del Acontecimientos centrales atiende estudiantes de bachillerato. El énfasis del
colegio de la institución colegio es en Ciencias Administrativas con
enfoque de Emprendimiento que se fortalece con
el proyecto EMI, Educación Media Integral. El
proyecto de Media inició en el colegio en 2012. 7
actualmente La Gaitana tiene 58 cursos. En
bachillerato 16 cursos en cada jornada y en
primaria 13 en cada jornada. Cuenta con 80
docentes, 01 Educadora especial, 06 orientadores,
04 coordinadores, 01 rectora y 05 funcionarios
administrativos. Hay 14 gestoras de aseo y 10
guardas de seguridad. Desarrolla varios programas
del plan de desarrollo entre ellos Jornada
Extendida y Educación Media Integral, lo que
permite que los estudiantes asistan a clases
complementarias en la jornada contraria. También
se desarrollan varios proyectos liderados por los
docentes. Para fortalecer la formación de los
estudiantes el colegio vivencia los valores
institucionales, y trabaja en la construcción de
ambientes “Amables y Productivos”
Barrio La Gaitana
Localidad Suba
Contexto Estrato socioeconómico 1-2-3
 Instituciones cercanas al La toscana, república dominicana, suba Tibabuyes
colegio
Cantidad de estudiantes 1,600 aproximadamente 40 estudiantes por curso
Estrato socioeconómico de 1-2-3
los estudiantes
Cuenta con 80 docentes, 01 Educadora especial,
Cantidad de profesores 06 orientadores, 04 coordinadores, 01 rectora y 05
Población de la funcionarios administrativos. Hay 14 gestoras de
institución aseo y 10 guardas de seguridad.
Rango de edad de 30 a 69 años
profesores
Nivel de formación de los Licenciados con maestría en educación
profesores
Cantidad de funcionarios En total son 121 funcionarios contando con los
guardas de seguridad del colegio.
El colegio cuenta con dos sedes. Colegio la
Sedes del colegio Gaitana sede A ( Tv. 126 #88 #134 ) y colegio la
Gaitana sede B. (Cl. 132d #123b 65)
Organización Estructura del gobierno Consejo directivo- consejo académico- consejo
escolar estudiantil- consejo de padres.
Deporte en espacios convencionales,
generalidades.
Estructura del deporte Experimentar patrones de movimiento con los
escolar fundamentos de la práctica deportiva en su
cotidianidad. Coordinación y Resistencia
Aplicación de las normas de convivencia,
reglamentación deportiva, en la práctica deportiva
El colegio la Gaitana a partir del momento dialogo
de saberes se identifica un perfil del ciudadano que
se encuentra ligado al fortalecimiento de los
valores institucionales planteados en las 4RS,
pero con especial énfasis en la formación de un
Perfil del estudiante estudiante amable que promueva el respeto y el
reconocimiento del otro como legitimo otro,
permitiendo así el desarrollo de y fortalecimiento
de capacidades ciudadanas que le permitan
Proyecto valorar y cuidar lo publico y tener sentido de
Educativo pertenencia.
Institucional El colegio La Gaitana ha planteado desde su PEI
Ambiente amable y productivo, un escenario de
formación que garantice a los niños, niñas y
Finalidades jóvenes herramientas que les permitan fortalecer
su ser, consolidar su conocer, potenciar su hacer y
aprender a vivir con los demás para incidir de
manera positiva en su territorio, entorno y en la
proyección de su calidad de vida.
A 2023 el Colegio La Gaitana, Institución
Visión Educativa Distrital, se proyecta como referente
local y gestor de ambientes amables, productivos e
incluyentes que orienta su labor hacia la formación
 de ciudadanos líderes con actitud emprendedora,
compromiso y resiliencia; competentes en la
construcción de proyectos integrados y creativos
de Gestión Empresarial, con alto compromiso
social, liderado por un equipo humano de alto
desempeño para contribuir al desarrollo del país.
Institución educativa oficial de educación
preescolar, básica y media que contribuye a la
formación integral de niños, niñas y jóvenes para
desarrollar su ser, consolidar su conocer, potenciar
su hacer y fortalecer sus habilidades para convivir
Misión en paz posibilitando ambientes para la convivencia
amable y el aprendizaje productivo e incluyente.
Con orientación en Ciencias Administrativas,
desarrollo de habilidades emprendedoras y
ambientes de aprendizaje en Bioprocesos que les
permita impactar positivamente el entorno
 Conocer y aplicar las normas y los
procedimientos que orientan el buen
funcionamiento de la Institución.  Regular,
controlar y facilitar la interacción y convivencia
entre los diferentes miembros y estamentos de la
Comunidad Educativa.  Fortalecer los valores del
reconocimiento del legítimo otro, el respeto por la
diferencia y la responsabilidad, el rendimiento y la
resiliencia en cada individuo para alcanzar una
convivencia amable y productiva.  Fomentar en la
institución educativa prácticas democráticas para
el aprendizaje de los principios y valores de la
participación y organización ciudadana, con el
propósito de estimular la autonomía y la
Modelo Pedagógico responsabilidad.  Establecer estrategias,
procedimientos y protocolos conducentes a la
solución de conflictos propios de la convivencia
escolar.  Promover una sana sexualidad teniendo
en cuenta el conocimiento de sí mismo, la
autoestima y la construcción de la identidad sexual
dentro del respeto por la equidad de los sexos, la
afectividad, el respeto mutuo y la preparación para
una vida familiar armónica y responsable. 
Fortalecer normas y principios que rigen las
funciones, deberes, comportamientos y actitudes
pactadas por la comunidad educativa entre sí y con
el entorno escolar, de manera tal que se garantice
el ejercicio de los derechos de todas las personas
que la conforman.  Generar procesos en torno a
las medidas pedagógicas y restaurativas de
solución para las situaciones que afectan la
convivencia escolar.
Atender a las sugerencias de directivas y docentes
 para proyectos relativos a actividades culturales,
Papel del deporte en el PEI deportivas, artísticas, religiosas y científicas.
Apoyar las actividades científicas, artísticas,
deportivas y culturales que organice el colegio
orientadas a mejorar las competencias de los
estudiantes en las distintas áreas. Fortalecer
Cuentan con una cancha de baloncesto y
microfutbol( cancha múltiple) y para los cursos
Espacios deportivos que están en educación física y se cruzan el
horario utilizan las canchas del parque la Gaitana.
( cancha de vóley playa, futbol11, microfutbol,
Recursos baloncesto)
Pasillos que se dividen en 3 pisos. La cancha
Zonas comunes múltiple dentro del colegio y una pequeña zona
verde con un mini gimnasio.
Balones de: baloncesto, futbol, futbol sala,
Material deportivo voleibol. También tienen: tenis de mesa, conos,
platillos bomba para inflar balones, maya de
voleibol, sogas largas, lazos para saltar.
Actividades deportivas Izadas de bandera Día del Colegio Competencias
desarrolladas en la escuela deportivas Formaciones
Desarrollar capacidades y habilidades motrices
que permitan un mejor desempeño humano
Finalidades mediante el fomento de actividades recreativas y
lúdicas que permitan al estudiante el desarrollo
Deporte Escolar físico, mental y social.

Contenidos enseñados
Metodologías de enseñanza
DESARROLLO MOTOR
TÉCNICAS DEL CUERPO Y CONDICIÓN
FÍSICA
LÚDICA MOTRIZ, LENGUAJES
CORPORALES Y CUIDADO DE SÍ MISMO
Procesos de aprendizaje y enseñanza sustentados
en el saber y los conocimientos.