Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Imagenología Convencional
Código: 154002

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 4 –

Recopilación y presentación de protocolos.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 75 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
17 de abril de 2023 14 de mayo de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Reconocer las características, términos y protocolos radiográficos que

comprenden las imágenes diagnósticas.

Reconocer los conceptos básicos y términos radiológicos universales,

que van a permitir interpretar las ordenes médicas.

La actividad consiste en:

1. Revisión de la actividad a desarrollar, la cual encontrara en el

formato PDF anexo en la carpeta de esta tarea, para lo cual debe
descargarlo y leerlo.

2. Participar individualmente en el foro de la actividad subiendo

aportes y responder las preguntas orientadoras que se
encuentran en el anexo.

3. Construir un libro digital en Calameo con las respuestas de las

preguntas orientadoras y con los protocolos de los estudios

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 radiográficos trabajados en esta actividad (ver indicaciones
anexo de la actividad)

4. De los siguientes temas escoger uno; Construir el protocolo y

socializarlo a través de un video que debe tener una duración
máxima de 10 minutos y minino de 5 minutos. (un tema
diferente por cada estudiante y publicar en el foro; cual escogen
para que sus compañeros lo sepan y escojan uno diferente).

 Cráneo
 Cara (spn)
 Orbitas
 Articulación temporo-mandibular
 Maxilares

E T P. (2022, abril 23). Herramienta Calameo 2022. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=KZalVk-YoWQ

Liaudat, F. (2020, abril 13). Herramienta Calameo 2022.

YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Dlh4gQyo4PU

5. Entregar un trabajo en Word que contenga.

 Portada
 Introducción
 Link de la presentación en Calameo.
 Link del video
 Conclusiones
 Referencias.

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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

 Revisar la agenda permanentemente, puesto que en ella puede

observar las fechas límite de entrega de la respectiva actividad.

 Informarse constantemente de parámetros generales del curso,

mensajes enviados en el foro de noticias y las indicaciones
entregadas en el foro general del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

 Durante la cuarta tarea los estudiantes recopilan la información

necesaria para la resolución de las preguntas orientadoras y/o
tarea planteada. Para ello, hacen uso de las diferentes fuentes de
información (libros técnicos, revistas especializadas, manuales,
películas de vídeo, etc.).

 Realizar la lectura de los documentos compartidos en las

referencias bibliográficas.

 El estudiante de forma individual resuelve las preguntas

orientadoras subiéndolas al foro de la actividad. El tutor
retroalimentará a los estudiantes utilizando de forma asincrónica
(foro y correo electrónico) y sincrónica (Webconference y
acompañamiento docente por Skype).

 Realizar retroalimentación crítica mínimo a los aportes de 3

compañeros y así contribuir a una apropiada planificación de la
resolución de la tarea.

3
En el entorno de Evaluación debe:
 Publicar como producto final un Word anexando el link del libro
digital en Calameo y link del video de socialización, siguiendo los
lineamientos de esta actividad y con la totalidad de las
respuestas de las preguntas orientadoras.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

 Dar respuesta a las preguntas de la actividad en el foro

colaborativo

 Realizar 1 realimentación crítica a mínimo 3 compañeros del

grupo en el foro durante el tiempo de la actividad.

 Entrega del documento Word como está indicado; anexando el link

del libro digital en Calameo y link del video de socialización.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones.

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. Todos los integrantes del grupo deben realizar retroalimentación

como mínimo de 3 aportes de sus compañeros.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

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a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 75 puntos
Nivel alto: Responde las preguntas orientadoras, las comparte en el
foro para su retroalimentación, retroalimenta a sus compañeros y
Escoge tema de para la construcción del video de socialización.
Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 10 puntos y 20 puntos
Aportes individuales y
análisis de los aportes
Nivel Medio: No responde las preguntas orientadoras, no las
comparte en el foro para su retroalimentación o no retroalimenta a sus
de los compañeros.
compañeros y escoge tema de para la construcción del video de
socialización.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20
entre 5 puntos y 9 puntos
puntos del total
de 75 puntos de la
Nivel bajo: No presenta la actividad o lo que presenta no
actividad. corresponde a lo solicitado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 4 puntos

Nivel alto: Se correlacionan de una manera clara los protocolos

Segundo criterio aplicados en estudios radiológicos de cara y cráneo con la respectiva
de evaluación: presentación del libro digital Calameo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Descripción acertada y entre 13 puntos y 25 puntos
concreta de los
conceptos y su Nivel Medio: Se correlacionan de una manera confusa los
representación gráfica protocolos aplicados en estudios radiológicos de cara y cráneo con la
respectiva presentación del libro digital Calameo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 5 puntos y 12 puntos
representa 25
puntos del total Nivel bajo: No presenta la actividad o lo que presenta no
de 75 puntos de la corresponde a lo solicitado.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 4 puntos

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 Nivel alto: Realiza el video presentando correctamente los
protocolos escogidos y lo explica de una manera clara y entendible
Tercer criterio de
para los espectadores, se ciñe a los tiempos estipulados para este
evaluación:
video.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Video de socialización entre 10 puntos y 20 puntos
del tema y correcta
construcción de Nivel Medio: Realiza el video, pero no los protocolos escogidos y lo
protocolo. expresado no es claro y entendible para los espectadores.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 9 puntos
Este criterio
representa 20 Nivel bajo: No presenta la actividad o lo que presenta no
puntos del total corresponde a lo solicitado.
de 75 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 0 puntos y 4 puntos

Nivel alto: Usa adecuadamente la norma APA, tanto en el

documento Word como en el libro digital Calameo.
Cuarto criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 5 puntos y 10 puntos

Nivel Medio: Usa erróneamente u omite algunas reglas de la

Uso de normas APA.
norma APA, tanto en el documento Word como en el libro digital
Calameo.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10 entre 2 puntos y 4 puntos
puntos del total
de 75 puntos de la Nivel bajo: No usa la norma APA o no presenta aporte.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos