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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Curso: La Vida como Problema Filosófico
Código: 520011

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5


Evaluación conclusiva

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual


Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
29 de noviembre de 2021 12 de diciembre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 3: El estudiante interpreta problemas


concretos del quehacer filosófico actual que le permiten ubicarse
teóricamente en tendencias filosóficas actuales.

La actividad consiste en:

1. Ingresar al Entorno de Aprendizaje y revisar los recursos de las


Unidades 1,2 y 3, en especial aquellos utilizados en los trabajos
realizados en las diferentes fases del curso.

2. Escoger un tema de los vistos en el curso y mencionar cuáles son


los valores, ideas o conceptos que usted considera más
importantes para aplicarlos a la sociedad actual. Compartir su
aporte en el foro y realimentar los de sus compañeros.

3. Construir una presentación en Prezi o PowerPoint que dé cuenta


del proceso desarrollado en las cuatro fases del curso. Tenga
presente buscar un balance entre texto e imagen en las
diapositivas.

4. Realizar la exposición de la presentación a través de un video


creativo en el cual se identifiquen los valores más importantes
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propuestos para la sociedad actual. Incluir al menos una
narración con su voz si usted no desea aparecer en pantalla.

5. Subir el video a YouTube y entregar el enlace en el entorno de


evaluación en un archivo PDF con portada y bibliografía. El video
debe tener una duración de 5 a 8 minutos aproximadamente.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Ingresar a los distintos entornos, empezando por la Agenda del curso,


aceptar las normas y condiciones para el desarrollo del curso, revisar
los foros informativos, de acompañamiento docente y de componente
práctico. Participar en el foro de interacción social que se encuentra
dentro del Foro general del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Descargar el syllabus del curso, revisar los recursos bibliográficos de la


Unidad 1, 2 y 3. Descargar la guía de actividades de la Fase 5,
participar activamente en el foro colaborativo compartiendo los
avances de su actividad y comentando los aportes de los demás
compañeros de curso.

En el entorno de Evaluación debe:

Ingresar al enlace de Evaluación inicial y subir el documento PDF con el


enlace del video y demás elementos.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

Ingresar al Entorno de Evaluación y subir el documento con el enlace


del video.

Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las


siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben compartir sus aportes en


el foro de la actividad.

2. Se deben realizar comentarios relevantes, teniendo en cuenta la


rúbrica TIGRE.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla


con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. En caso de presentar alguna dificultad que le impida el normal


desarrollo de las actividades, no dude en comunicarse con sus
tutores y centro para encontrar alguna solución.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o


grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo


99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

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Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual


Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: Se realiza una buena presentación sobre las
actividades del curso haciendo un correcto uso de las
herramientas tecnológicas. Hay un buen balance entre texto e
imagen.

Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


evaluación: entre 30 puntos y 40 puntos

Presentación Nivel Medio: Se realiza una presentación sobre algunas de las


actividades del curso realizadas durante el periodo. Se puede
Este criterio hacer un mejor uso de las herramientas tecnológicas y/o mejorar
representa 40 el balance entre texto e imagen.
puntos del total
de 125 puntos de
la actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 29 puntos

Nivel bajo: No se evidencia el desarrollo de la presentación.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


entre 0 puntos y 9 puntos
Nivel alto: De manera individual se realiza el vídeo en el que se
Segundo criterio encuentra la exposición de la presentación sobre las actividades
de evaluación: del curso y los valores aplicables a la sociedad actual. Este
cumple las indicaciones de forma y contenido.
Video
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 40 puntos y 50 puntos
representa 50
puntos del total Nivel Medio: De manera individual se realiza el vídeo sobre
de 125 puntos de las actividades del curso y los valores aplicables a la sociedad
la actividad actual. Este cumple algunas de las indicaciones de forma y
contenido, sin embargo, se puede mejorar, teniendo en cuenta
la duración, uso de imágenes y narración.

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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 39 puntos

Nivel bajo: No se realiza el video o este no cumple con


ninguno de los criterios.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


entre 0 puntos y 14 puntos
Nivel alto: Participa activamente en el foro con aportes
significativos sobre los valores, ideas o conceptos que usted
considera más importantes para aplicarlos a la sociedad actual.
Se realimentan los avances entregados de manera oportuna por
sus compañeros.
Tercer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 25 puntos y 35 puntos

Participación en el Nivel Medio: Participa a el foro con algunos aportes sobre los
foro valores, ideas o conceptos que usted considera más importantes
para aplicarlos a la sociedad actual. Se recomienda realimentar
Este criterio los avances de sus compañeros.
representa 35
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de entre 10 puntos y 24 puntos
la actividad
Nivel bajo: No participa en el foro o no hay aportes
significativos sobre los avances entregados por sus compañeros.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


entre 0 puntos y 9 puntos

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