Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Pedagogía y Didáctica Intercultural I
Código 519001

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1 -

Reconocimiento
1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, 23 de La actividad finaliza el: domingo, 5 de
agosto de 2021 septiembre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de aprendizaje:

 El maestrante comprende el significado y sentido de la educación intercultural para

abrir espacios a nuevos lenguajes, nuevas formas de pensamiento, nuevas
cosmovisiones para el fortalecimiento del sistema educativo en el que está inmerso.

La actividad consiste en:

Paso 1.
1. Grabar un micro video de máximo 3 minutos donde exponga abiertamente su punto
de vista, dando respuesta a las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es la Importancia de estudiar la maestría en educación intercultural?
b. ¿Cuáles son los aportes de la maestría en educación intercultural a mi rol
profesional y al sistema educativo de Colombia?
c. El micro Video lo debe enviar al foro de discusión, mediante un enlace vinculado
al canal de YouTube y además enviar el archivo a través del siguiente enlace:
https://drive.google.com/drive/folders/1HqmFma7arTwXVWgkJvnCViNVkP5LuLoc?usp=sharing

d. Recuerde hacerlo desde su correo institucional como estudiante UNAD.

e. Recuerde revisar las sugerencias para la grabación del micro video.
f. Asegúrese que el video se pueda visualizar, ya que de lo contrario esto puede
afectas la calificación.
Paso 2.
2. Elaborar un texto argumentativo de opinión de dos páginas donde exponga su
percepción del contenido del curso.
3. En esa exposición desarrolle los siguientes aspectos: a) importancia de los contenidos
del curso, b). Estrategia metodológica utilizada en el curso, c). Fortalezas,
1
 debilidades y oportunidades que ofrece el curso, e). Cinco (5) preguntas
problematizadoras significativas argumentadas, a partir de las dudas que tenga del
desarrollo de los contenidos del curso.
4. El texto que exponga o presente, podrá incluir en su contenido, las opiniones que
puedan darse entre los compañeros del grupo en el foro de discusión.
5. Asegúrese de incluir al final del cuerpo del trabajo a presentar, el enlace del micro
video solicitado al inicio de la actividad.
6. El estudiante tendrá en cuenta en la presentación del documento final las Normas
APA de presentación de trabajos escritos.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
 Ingresar a la agenda del curso, para verificar el tiempo con que cuenta para la
actividad.
 Ingresar a la presentación General del curso y realizar su recorrido en cada
diapositiva hasta finalizarla.
 Ingresar a las Normas y condiciones para el desarrollo del curso, leer
detenidamente su contenido y al final no olvide dar aceptar en Conozco y acepto las
normas y condiciones para el desarrollo del del curso y guardar a su elección.
 Revisar permanentemente los foros informativos: foros de noticia del curso y foro
general del curso,
 Revisar el horario de acompañamiento docente, desde los encuentros sincrónicos vía
web conferencia y atención sincrónica vía Skype.

En el entorno de Aprendizaje debe:

 Revisará el Syllabus del curso junto con las lecturas documentos y demás recursos
disponibles en la web, organizado por unidades y apoyadas en guias y rubricas de
evaluación en cada uno de los momentos de aprendizaje., Junto con el foro de
discusión.
 Compartir con el tutor su nombre de una cuenta de usuario Skype, a través de la
cual tendrá contacto sincrónico para las actividades de acompañamiento del curso
 Ingresar al foro de discusión 1, realizar su presentación personal e intercambiará sus
datos básicos de contacto con los compañeros del grupo colaborativo.
 Revisado el contenido del curso, compartirá con los demás compañeros en el foro
colaborativo sus opiniones al respecto del curso. (recuerde exponer su opinión en
mínimo tres oportunidades y una de ellas, opinando sobre la propuesta de algunos
de los compañeros del curso).
 Enviar al foro de discusión el micro video solicitado en la actividad.

En el entorno de Evaluación debe:

2
  Entregar un documento en formato Word o PDF con normas APA, que contenga: a)
el texto argumentativo de opinión; b) las preguntas problematizadoras; c) El enlace
del Micro video
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

1. Micro video opinión abierta sobre estudiar la maestría en educación intercultural.

2. Entregar un documento en formato Word o PDF con normas APA, que contenga: a)
el texto argumentativo de opinión; b) las preguntas problematizadoras; c) El enlace
del Micro video.
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
 Intercambio de opiniones en el foro colaborativo a partir de las aportaciones de los
estudiantes del grupo y de las preguntas y aportes del docente tutor.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Cada estudiante del grupo de manera individual debe participar

con sus aportes en el desarrollo de la actividad en el grupo
colaborativo

2. Cada estudiante que se encargará de entregar el producto

solicitado en el entorno que haya señalado el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

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a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto:
Realiza su presentación personal y profesional y elabora el micro
video con las preguntas solicitadas y los requerimientos
establecidos, enviando al foro de discusión el micro video
Primer criterio de solicitado.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Presentación ante entre 3 puntos y 5 puntos
el grupo
colaborativo con Nivel Medio:
respuesta en Elabora el micro video, dando respuesta a las preguntas
micro video de las solicitadas, pero este no es muy claro, no tiene buena iluminación
preguntas y su edición no permite una mejor visualización.
solicitadas
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 3 puntos
representa 5
puntos del total Nivel bajo:
de 25 puntos de la
actividad. No cumple con la actividad solicitada. No Envía al foro de
discusión el micro video solicitado

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 1 puntos
Segundo criterio Nivel alto:
de evaluación:
Participa en el foro de discusión de manera clara y argumentada
Participación e con aportes y en respuesta a las intervenciones de compañeros
interacción en el de curso y docente.
foro
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 8 puntos y 10 puntos
representa 10

6
puntos del total Nivel Medio:
de 20 puntos de la La participación en el foro de discusión no es coherente con lo
actividad solicitado en la guia según la actividad, tiene imprecisiones de
acuerdo y no interactúa ante las intervenciones de compañeros
de curso y docente

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 5 puntos y 7 puntos

Nivel bajo:
No participa de acuerdo con lo expuesto en el foro en respuesta
a las intervenciones de compañeros de curso y docente

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 4 puntos
Nivel alto:

Elabora el texto argumentativo según las indicaciones

establecidas, exponiendo las preguntas según la actividad
Tercer criterio de solicitada y la presentación del documento cumple con las normas
evaluación: de presentación de trabajos escritos APA.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Elaboración de entre 8 puntos y 10 puntos
Texto
Argumentativo y Nivel Medio:
preguntas
problematizadoras Elabora el texto argumentativo, pero este no cuenta con las
indicaciones establecidas, ante lo cual expone preguntas sin
argumentación y con debilidades expositivas. No tiene en cuenta
Este criterio las normas de presentación de trabajos escritos.
representa 10
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 25 puntos de la entre 5 puntos y 7 puntos
actividad
Nivel bajo:
 No presentó el trabajo según las orientaciones solicitada /
no cumplió con la actividad.

7
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 4 puntos