Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Pensamiento Crítico y Ciudadanía
Código: 520028

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5

Capsula audiovisual - resultado de ejercicio etnográfico

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: martes, 8
miércoles, 2 de agosto de 2023 de agosto de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

El estudiante argumenta adecuadamente sus puntos de vista en torno a

la importancia del pensamiento crítico y su relación con la sociedad con
el fin de dar a conocer sus planteamientos.
La actividad consiste en:

A partir del guion elaborado en la fase anterior, realizar el documental

empleando los recursos tecnológicos disponibles. Subir el producto
audiovisual a YouTube o una plataforma similar y compartirlo en el foro
de aprendizaje. Elaborar un informe colaborativo final con los enlaces de
los documentales individuales, así como introducción y conclusiones.

Actividad Individual

Elaborar el video.

Elaborar un video teniendo en cuenta el guion elaborado en la fase

anterior y subirlo a una plataforma como YouTube, Vimeo u otra similar
que le permita compartir el enlace.

El video se puede realizar con un teléfono celular, mediante una

aplicación para grabar pantalla en el computador o exportando una
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presentación de PowerPoint como video. Solicite asesoría a su tutor en
caso de no contar con ningún medio para elaborar el video.

El video no debe exceder los 5 minutos, así que solo deben mencionar,
de manera general, los aspectos principales de las actividades que
desarrollaron en las fases anteriores. Se recomienda emplear elementos
visuales como apoyo a la exposición.

Compartir el enlace del video en el foro colaborativo. Asegúrese que la

privacidad del video sea “público” u “oculto” para que sea posible
visualizarlo. Igualmente, revise que el enlace funcione antes de enviarlo.

En caso de tener dificultades con el manejo de las herramientas, por

favor comuníquese lo antes posible con su tutor para buscar alternativas
para el desarrollo de la actividad.

Actividad colaborativa

Elaborar un informe final a partir de los aportes individuales. Este debe

contener
 Portada
 Introducción
 Enlaces de los videos individuales
 Conclusiones
 Bibliografía

En el entorno de evaluación se hace la entrega de un solo informe por

grupo en formato Word o PDF.

Recuerde participar en el foro colaborativo con tiempo suficiente para

que sus compañeros puedan realizar una adecuada realimentación de
los diferentes aportes. En caso de presentar alguna dificultad que le
impida el normal desarrollo de las actividades, no dude en comunicarse
con sus tutores y centro para encontrar alguna solución.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Revisar la agenda del curso, ingresar a los foros informativos, de

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acompañamiento docente y de componente práctico. Participar en el
foro de interacción social que se encuentra dentro del Foro general del
curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Revisar los recursos bibliográficos de la Unidad 1, 2 y 3, descargar la

guía de actividades de la Fase 5, participar activamente en el foro
colaborativo compartiendo los avances de su actividad y comentando los
aportes de los demás compañeros de curso.

En el entorno de Evaluación debe:

Ingresar al enlace llamado “Evaluación Final, Unidad 1, 2 y 3 - Fase 5 y

subir un solo documento por grupo en formato Word o PDF.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Participación en el foro colaborativo: Aquí se deben compartir los enlaces

de los videos individuales. También, se deben hacer comentarios
significativos a los aportes de los demás integrantes del grupo.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Informe final en formato Word o PDF con la siguiente estructura:

 Portada
 Introducción
 Enlaces de los videos individuales
 Conclusiones
 Bibliografía

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos

Nivel alto: Se realizan comentarios significativos a los aportes de los

demás compañeros de grupo, teniendo en cuenta la rúbrica TIGRE.
Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 18 puntos y 25 puntos
Comentarios a los
aportes del grupo
Nivel Medio: Los comentarios realizados a los aportes no son lo
suficientemente significativos o no tienen en cuenta varios aspectos de
la rúbrica TIGRE.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 25
entre 9 puntos y 17 puntos
puntos del total
de 125 puntos de
Nivel bajo: No hay comentarios significativos a los aportes de
la actividad.
los compañeros en el foro de la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 8 puntos

Nivel alto: En el video se aborda la temática del guion elaborado en

la fase anterior, se evidencia dominio del tema y claridad en la
exposición. Se emplean los recursos del curso adecuadamente.
Segundo criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de evaluación:
entre 30 puntos y 40 puntos
Contenido del video
Nivel Medio: En el video se aborda la temática del guion elaborado
en la fase anterior, no se evidencia suficiente dominio del tema o no
Este criterio
hay claridad en la exposición. No se emplean los recursos del curso
representa 40 adecuadamente.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de entre 15 puntos y 29 puntos
la actividad
Nivel bajo: No se comparte el enlace del video o este no aborda la
temática del guion elaborado en la fase anterior adecuadamente.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 14 puntos

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 Nivel alto: En el video se aborda la temática del guion elaborado
en la fase anterior y se emplean adecuadamente los recursos
tecnológicos, respetando todos los criterios de presentación.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Tercer criterio de entre 15 puntos y 20 puntos
evaluación:
Nivel Medio: En el video se aborda la temática del guion
elaborado en la fase anterior. El video se puede enriquecer con
Forma del video
más elementos visuales. Se respetan la mayoría de los criterios
Este criterio de presentación.
representa 20 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 8 puntos y 14 puntos
de 125 puntos de
la actividad Nivel bajo: El enlace del video no se comparte o en este no se
aborda el contenido del guion elaborado en la fase anterior
adecuadamente.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 7 puntos

Nivel alto: El informe final tiene la estructura sugerida,

incluyendo introducción, conclusiones y los enlaces de los videos
Cuarto criterio de individuales.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 20 puntos
Estructura del informe
Nivel Medio: El informe carece de uno o varios elementos de los
Este criterio indicados en su estructura.
representa 20 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 8 puntos y 14 puntos
de 125 puntos de
la actividad Nivel bajo: En informe no tiene la estructura indicada en la guía
de actividades.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 7 puntos

Quinto criterio de
Nivel alto: Se emplean adecuadamente las normas APA tanto
evaluación:
en citas como en referencias.

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Uso de normas APA. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 20 puntos
Este criterio
representa 20 Nivel Medio: Aunque se usan las normas APA, se deben ajustar
puntos del total algunos elementos en citas o bibliografía.
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 8 puntos y 14 puntos

Nivel bajo: No se evidencia uso de normas APA.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 7 puntos