Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Semiología Radiológica
Código: 154006

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1

Revisar generalidades en formación de la imagen en múltiples
tecnologías.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo, 04
22 de agosto de 2022 de septiembre de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Esta actividad dará al estudiante conocimientos básicos respecto a los
principales eventos históricos que han contribuido al desarrollo de cada
técnica de imagen diagnóstica.

El estudiante estará en la capacidad de reconocer las utilidades y

limitaciones diagnósticas de cada técnica de imagen, teniendo en
cuenta los avances ocurridos en cada una, con el paso del tiempo.
La actividad consiste en:
Pre tarea: Revisión conceptual por medio de una búsqueda de la
información bibliográfica sugerida con relación a los temas del momento
inicial, basándose en el libro disponible en el Entorno de conocimiento
Unidad 1. Momento inicial.

Ciclo de la Tarea: Para cumplir con la tarea se realizará la lectura

completa del capítulo 1 y 2 del libro sugerido y artículo adjunto. A partir
de este insumo se resolverá la actividad propuesta en esta unidad.
Posterior a la revisión anterior, cada estudiante en el foro colaborativo
deberá escoger una modalidad de diagnóstico por imagen (radiología
convencional,tomografía computarizada, resonancia nuclear magnética,
angiografía), sin repetir los realizados por los demás integrantes del
grupo.
https://www.youtube.com/watch?v=0xMTbSIzsU8
Luego justificar en un video corto con sus propias palabras cuáles son las
utilidades y limitaciones diagnósticas de la técnica escogida.
https://www.youtube.com/watch?v=Hjgjfyrh0QM
Para la actividad a entregar, cada estudiante, en el foro colaborativo debe
socializar la información que va a presentar en el video, para que la
información sea conocida y debatida por sus demás compañeros, luego
compilar los videos y presentarlos unidos en el entorno de evaluación del
aprendizaje.
https://www.youtube.com/watch?v=HKengzY35NM

Revisar la bibliografía incluida en el Syllabus de las unidades.

https://www.youtube.com/watch?v=NeJkNvajSo4
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
● Revisar la agenda permanentemente, puesto que en ella puede
observar las fechas límite de entrega de la respectiva
actividad. No se reciben trabajos fuera de la fecha y el entorno
establecido.
● Informarse constantemente de parámetros generales del curso,
mensajes enviados en el foro de noticias y las indicaciones
entregadas en el foro general del curso.
● Realizar la lectura de los documentos compartidos en
las referencias bibliográficas.

En el entorno de Aprendizaje debe participar en el foro de la actividad con

cada ítem relacionado a continuación:
● Describir y argumentar con sus propias palabras las utilidades y
limitaciones diagnósticas de cada técnica de imagen.
● Realizar las realimentaciones pertinentes a los aportes que no
cumplan con lo estipulado anteriormente en la guía, para
asegurar una apropiada compilación de información en la
resolución de la tarea.

En el entorno de Evaluación debe:

● Publicar como producto final un video explicativo.
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente tenidas en cuenta para la
calificación son:
● Los aportes pertinentes solicitados anteriormente para la
construcción de la tarea: deben ser concisos, claros, no una copia
textual de la fuente de información, debidamente referenciados en
formato APA.
● Realimentaciones sobre errores conceptuales, de contenido, forma o
redacción, que se evidencien de los aportes de los demás
integrantes del grupo.

Evidencias de trabajo grupal:

Se debe realizar una única entrega por grupo, por tanto no se reciben
entregas de manera individual o con el grupo fragmentado.
Realizar la entrega en el entorno correspondiente, en las fechas
estipuladas en la agenda del curso.
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en
el desarrollo de la actividad. Aportes realizados tres días antes de
la fecha de entrega no serán tenidos en cuenta como participación
individual.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargaráde

entregar el producto solicitado en el entorno de evaluación del
aprendizaje.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales
deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento
o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias falsas, o proponer citas donde no haya coincidencia entre ella
y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro,
materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante socializa en el foro, cada uno de los
ítems relacionados en la participación indicada en la actividad.
Primer criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 3 puntos y 5 puntos
Desarrollo del
video
Nivel Medio: El estudiante socializa parcialmente en el foro,
los ítems relacionados en la participación indicada en la
Este criterio
actividad.
representa 5
puntos del total de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
25 puntos de la
entre 1 puntos y 2 puntos
actividad.
Nivel bajo: El estudiante no participa del foro o no
socializa sus aportes en el desarrollo de la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El estudiante opina en el foro colaborativo al menos
cuatro sucesos descritos por sus demás compañeros, argumenta
Segundo criterio
posibles errores encontrados en los aportes individuales.
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 3 puntos y 5 puntos
Análisis de
los aportes
Nivel Medio: El estudiante opina en el foro colaborativo al
de los
menos cuatro sucesos descritos por sus demás compañeros,
compañeros
pero sus comentarios no aportan a la discusión y no los
argumenta.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5
entre 1 puntos y 2 puntos
puntos del total de
25 puntos de la
Nivel bajo: El estudiante no realiza ningún comentario a
actividad
los aportes realizados por sus compañeros.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos
Tercer criterio de Nivel alto: El grupo presenta cuadros sinópticos completos
evaluación: entendibles, coherentes y referenciados en formato APA, con los
mejores aportes hechos en el foro, cumpliendo con latotalidad
Presentación del de los temas solicitados.
video. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 10 puntos
Este criterio
representa 10 Nivel Medio: El grupo presenta actividad incompleta,
puntos del total de el trabajo aportado no abarca la totalidad de los temas
25 puntos de la solicitados.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 5 puntos

Nivel bajo: El grupo no realiza entrega del trabajo solicitado.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El documento se presenta de acuerdo con las
Normas APA y con una adecuada redacción, ortografía y
puntuación. Se hace un uso honrado de las referencias y citas,
de conformidad con la política anti-plagio de la UNAD.
Cuarto criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 3 puntos y 5 puntos
Estructura del
Nivel Medio: El documento NO cumple con lineamientos
documento final
dispuestos en las Normas APA. Se presenta un uso incorrecto
y referenciación.
y NO honrado de las referencias y mal manejo de citas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 1 puntos y 2 puntos
representa 5
puntos del total de
Nivel bajo: El documento NO se presenta de acuerdo con
25 puntos de la
las Normas APA. No se evidencia el uso de la herramienta de
actividad
ortografía y redacción del gestor de documentos escritos. No
hace uso honrado de referencias.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos