Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Investigación Cuantitativa
Código:
101267424_1393
Periodo 8-03

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 5

Presentación del proyecto cuantitativo

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa
Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: Martes,
Miercoles,2 de Agosto de 2023 8 de Agosto de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Describir el diseño metodológico utilizados para explorar, interpretar y

dar resultados a los problemas o fenómenos de estudios.

La actividad consiste en:

Individual
No aplica

Colaborativa
• De manera colaborativa deben entregar el documento del proyecto
de investigación que se ha desarrollado a lo largo del curso, para lo
cual, debe tener el siguiente contenido:
a. Preliminar. Portada, tabla de contenido, resumen e
introducción.
b. El problema. Descripción, planteamiento, formulación,
objetivos, justificación, delimitación, hipótesis y
antecedentes.
c. Marco teórico y marco conceptual. Mínimo 10 referencias

1
 d. Marco metodológico. Tipo, metodología, diseño, técnicas e
instrumentos y población y muestra.
e. Conclusiones parciales
f. Referencias bibliográficas
• El grupo debe realizar un vídeo donde se sustente el proyecto de
investigación, utilizando diapositivas que tenga el contenido del
proyecto desarrollado.
• El video debe ser en formato mp4, con duración entre 7 y 10
minutos.
• En el vídeo podrán participar todos los integrantes del grupo o
designar quien o quienes hagan la presentación.
• En el foro de discusión deben quedar las decisiones tomadas por el
grupo.
• Los estudiantes deben generar un enlace del vídeo elaborado, ya
sea en YouTube o en su drive habilitando el contenido sin
restricciones.

Se sugiere usar los siguientes aplicativos para el vídeo:

• Power point: incrustar audio en cada pagina y exportar como
medio mp4.
• Screencast-o-matic: ingresar por medio del siguiente enlace:
https://screencast-o-matic.com/

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
• Consultar la agenda del curso, donde se detalla la duración de la
actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Revisar el contenido de los referentes bibliográficos de la Unidad 3:
Presentación y análisis de resultados.
• Descargar y leer la guía de actividades y rúbrica de evaluación

En el entorno de Evaluación debe:

• Entregar la actividad colaborativa con cada uno de los
requerimientos o aspectos solicitados.

2
Evidencias individuales:
En esta actividad no se requieren evidencias individuales.

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

• Aporte en el foro donde se evidencie la comunicación y dialogo del

grupo sobre análisis de los resultados, discusión, conclusiones y
recomendaciones del proyecto.
• Aporte en el foro donde se evidencien los avances y entrega de las
diapositivas con los elementos requeridos para la presentación final
del proyecto.

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

4
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Primer criterio de
Nivel alto: Argumenta con claridad sus aportes en el foro,
evaluación:
manteniendo un debate respetuoso frente a los aportes de
sus compañeros

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 16 puntos y 25 puntos
Participación en el
Nivel Medio: Argumenta con mediana claridad sus aportes
foro
en el foro y no mantiene un debate frente a los aportes de
sus compañeros.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 2 puntos y 15 puntos
Este criterio
Nivel bajo: No participa en el foro, ni en la actividad
representa 25
colaborativa.
puntos del total
de 125 puntos de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad.
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El trabajo colaborativo muestra coherencia
Segundo criterio
frente a lo solicitado. Aplica los lineamientos de la norma
de evaluación:
APA

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 25 puntos y 40 puntos
Contenido del
Nivel Medio: El trabajo colaborativo muestra
trabajo y el vídeo
medianamente coherencia frente a lo solicitado. Aplica
parcialmente los lineamientos de la norma APA

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 2 puntos y 24 puntos

6
Este criterio Nivel bajo: No presenta el trabajo colaborativo
representa 40 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 0 puntos y 1 puntos
de 125 puntos de
la actividad

Tercer criterio de Nivel alto: El trabajo debe contener los contenidos

evaluación: requeridos y establecidos en la guía. Aplicar norma APA.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Formales. entre 16 puntos y 30 puntos
Presentación y
estructura del Nivel Medio: El trabajo presenta algunos contenidos
trabajo y vídeo requeridos y establecidos en la guía. Aplicar norma APA.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 2 puntos y 15 puntos

Este criterio Nivel bajo: No se presentan la actividad.

representa 30
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de entre 0 puntos y 1 puntos
la actividad
Cuarto criterio de
Nivel alto: El estudiante responde a la totalidad de los
evaluación:
requerimientos solicitados en las actividades individuales
y colaborativas

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 16 puntos y 30 puntos
Procedimiento en
Nivel Medio: El estudiante responde parcialmente a la
lo relacionado con
totalidad de los requerimientos solicitados en las
la metodología de
actividades individuales y colaborativas
investigación
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 15 puntos

Nivel bajo: El estudiante no responde a los

requerimientos solicitados en las actividades individuales
Este criterio
y colaborativas
representa 30

7
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de entre 0 puntos y 1 puntos
la actividad