EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 9

Creamos prototipos de prendas de ACTIVIDAD 2

vestir para combatir el friaje. 5° grado A | Secundaria
Educación para el Trabajo

“ORGANIZAMOS LA INFORMACIÓN RECOGIDA Y DEFINIMOS EL PROBLEMA”

ALUMNO(A)

¡Llegó el momento de saturar y agrupar! Copia en pequeñas tarjetitas la información recogida

en tu entrevista y satúralas en una pared o papelógrafo. Luego, agrúpalas por contenido
temático o por alguna similitud.

Trasladamos toda la información que obtuvimos en la entrevista a tarjetas

pequeñas de cartulina* (o papeles recortados como si fuesen tarjetas)

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Agrupamos las tarjetitas por contenido temático o por similitudes entre ellas.

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PROF: SOLEDADCRUZ MAMANI EdA N° 9 – ACTIVIDAD 2

1 Del 22 al 26 de noviembre
 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 9
Creamos prototipos de prendas de ACTIVIDAD 2
vestir para combatir el friaje. 5° grado A | Secundaria
Educación para el Trabajo

Ahora te toca a ti. Grafica el mapa de la empatía en tu portafolio digital o en tu cuaderno y

complétalo con la información obtenida en tu entrevista.

¿QUÉ DICE? ¿QUÉ PIENSA?

Frases que el usuario haya dicho Lo que puede estar pensando. ¿Qué te dice de su
comportamiento?

¿QUÉ HACE? ¿QUÉ SIENTE? (inferir de lo que se observa en la entrevista)

Acciones y comportamientos que notaste ¿Qué emociones puede estar sintiendo?

Considerando el ejemplo y de acuerdo a lo que vienes trabajando, redacta el POV (usuario (a),
necesidad, revelación o insight)

USUARIO + NECESIDAD + INSIGHT

NECESITAN PORQUE

De acuerdo a lo que vienes trabajando redacta la pregunta “¿Cómo podríamos…?” En tu

pregunta, deben estar presentes el usuario, la necesidad y la revelación o insight.

APLICAMOS LA TÉCNICA ¿CÓMO PODRÍAMOS…?

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………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Lo Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
logré de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Creé una propuesta de valor a partir de la definición del problema
aplicando la técnica POV y “¿Cómo podríamos…?”.

PROF: SOLEDADCRUZ MAMANI EdA N° 9 – ACTIVIDAD 2

2 Del 22 al 26 de noviembre