#RTGPFGTŐ%QPXKXKTŐ8CNQTCT

 
 

Área:  Lenguaje  y  comunicación  Forma  A  y  Forma  B   Año  2016  

Nivel  –  Ciclo:  1°  básico   Bases  Curriculares  

Prueba  de  unidad  2  

 

Tabla  de  especificaciones  

Eje   N°  OA     Objetivo   Módulo   Contenido   Habilidad  Nivel  de   Ítem   Clave   Clave  
dificultad   FA   FB  
Lectura   8   Demostrar  comprensión  de  las   Pág.  70  a  la   Género   Comprender   1   1   B   C  
narraciones  extrayendo   77   narrativo  
información  explícita  e  implícita,  
respondiendo  preguntas  sobre  los  
textos  (qué,  dónde,  cuándo,  por  
qué)  
Lectura   8   Demostrar  comprensión  de  las   Pág.  70  a  la   Género   Comprender   2   2   A   B  
narraciones  extrayendo   77   narrativo  
información  explícita  e  implícita,  
respondiendo  preguntas  sobre  los  
textos  (qué,  dónde,  cuándo,  por  
qué)  
Lectura   8   Demostrar  comprensión  de  las   Pág.  70  a  la   Género   Comprender   2   3   B   A  
narraciones  extrayendo   77   narrativo  
información  explícita  e  implícita,  
respondiendo  preguntas  sobre  los  
textos  (qué,  dónde,  cuándo,  por  
qué)  
Lectura   8   Demostrar  comprensión  de  las   Pág.  70  a  la   Género   Analizar   3   4   A   A  
narraciones  extrayendo   77   narrativo  

 
 #RTGPFGTŐ%QPXKXKTŐ8CNQTCT

 
información  explícita  e  implícita,  
respondiendo  preguntas  sobre  los  
textos  (qué,  dónde,  cuándo,  por  
qué)  
Lectura   8   Demostrar  comprensión  de  las   Pág.  70  a  la   Género   Sintetizar   1   5   A   C  
narraciones  extrayendo   77   narrativo  
información  explícita  e  implícita,  
respondiendo  preguntas  sobre  los  
textos  (qué,  dónde,  cuándo,  por  
qué)  
Lectura   4   Leer  palabras  aisladas  y  en   Pág.  70  a  la   Las  consonantes   Aplicar   2   6   B   B  
  contexto,  aplicando  su   83  
conocimiento  de  la  
correspondencia  letra-­‐sonido  en  
diferentes  combinaciones:  sílaba  
directa,  indirecta  o  compleja.  
Lectura   4   Leer  palabras  aisladas  y  en   Pág.  70  a  la   Las  consonantes   Aplicar   1   7   B   A  
contexto,  aplicando  su   83  
conocimiento  de  la  
correspondencia  letra-­‐sonido  en  
diferentes  combinaciones:  sílaba  
directa,  indirecta  o  compleja.  
Lectura   4   Leer  palabras  aisladas  y  en   Pág.  70  a  la   Las  consonantes   Aplicar   2   8   A   C  
contexto,  aplicando  su   83  
conocimiento  de  la  
correspondencia  letra-­‐sonido  en  
diferentes  combinaciones:  sílaba  
directa,  indirecta  o  compleja.  
Escritura   16   Incorporar  de  manera  pertinente   Pág.  100  a   Manejo  de   Aplicar   2   9   A   A  
en  la  escritura  las  sílabas  y  los   la  101   conector  
artículos  indefinidos  en  una  frase  
u  oración.  

 
 #RTGPFGTŐ%QPXKXKTŐ8CNQTCT

 
Escritura   16   Incorporar  de  manera  pertinente   Pág.  102  a   Artículo   Comprender   3   10   B   B  
en  la  escritura  las  sílabas  y  los   la  103  
artículos  indefinidos  en  una  frase  
u  oración.  
Escritura   16   Incorporar  de  manera  pertinente   Pág.  102  a   Artículo   Aplicar   1   11   C   A  
en  la  escritura  las  sílabas  y  los   la  103  
artículos  indefinidos  en  una  frase  
u  oración.  
Lectura   10   Leer  y  comprender  textos  no   Pág.  86  a  la   Género   Conocer   2   12   B   A  
literarios  escritos  extrayendo   89   narrativo  
información  explícita  e  implícita.  
Lectura   10   Leer   y   comprender   textos   no   Pág.  86  a  la   Género   Sintetizar     13   A   A  
literarios   escritos   extrayendo   89   narrativo  
información  explícita  e  implícita.  
Lectura   10   Leer  y  comprender  textos  no   Pág.  86  a  la   Género   Comprender   1   14   C   B  
literarios  escritos  extrayendo   89   narrativo  
información  explícita  e  implícita.  

Lectura   10   Leer  y  comprender  textos  no   Pág.  86  a  la   Género   Analizar   2   15   Abierta   Abierta  
literarios  escritos  extrayendo   89   narrativo  
información  explícita  e  implícita.  
 

 
 #RTGPFGTŐ%QPXKXKTŐ8CNQTCT

 
 

Unidad  2:  Texto  instructivo  forma  A  y  B.  

 
  Nivel  3   Nivel  2   Nivel  1  
 

  El  instructivo  muestra  
Adecuación  a  la   los  materiales  y  los   El  texto  instructivo  solo   El  texto  instructivo  solo  
situación   pasos  que  se  deben   muestra  los  pasos  para   muestra  los  materiales  y  
comunicativa   seguir  para  realizar   realizar  algo.   algunos  pasos.  
algo.  

El  texto  instructivo  
El  texto  instructivo  
presenta:     El  texto  instructivo  
presenta:  
Estructura   título   presenta:    
título  
materiales   materiales  
materiales  
pasos