Escuela Reyes Catlicos
Municipalidad de Santiago Unidad Tcnica Pedaggica
TABLA DE ESPECIFICACIONES PRUEBAS GLOBALES
SEGUNDO SEMESTRE 2017
Asignatura: Lenguaje y comunicacin Curso 2 Bsico
Eje
temtico Nmero Objetivo de aprendizaje Indicador Eje de Especificacin t
OA habilidad sug
Comprender textos, aplicando Relacionar el Relacionar e Expresan,
Lectura 3 estrategias de comprensin lectora; contenido del interpretar mediante dibujos
por ejemplo: relacionar la texto con informacin. el contenido de Abi
imgenes que un texto. Con
informacin del texto con sus
lo ilustran. de
experiencias y conocimientos; cor
visualizar lo que describe el texto;
hacer preguntas mientras se lee.
Lectura 4 Leer independientemente y Leer variedad Leen, por
familiarizarse con un amplio de textos Actitudinal eleccin A
repertorio de literatura para apropiados a personal, Co
su edad. distintos tipos de
aumentar su conocimiento de
textos co
mundo y desarrollar su imaginacin; apropiados a su
por ejemplo: poemas, cuentos edad.
folclricos y de autor, fbulas,
leyendas y otros.
Escribir creativamente narraciones Escribir textos Relacionar e Se adecuan a la A
Escritura 13 (experiencias personales, relatos de breves con interpretar estructura Co
hechos, cuentos, etc.) que tengan propsito informacin narrativa bsica
narrativo. (inicio, desarrollo co
inicio, desarrollo y desenlace.
y desenlace).
Demostrar comprensin de las Abi
Lectura 5 narraciones ledas: extrayendo Establecer Relacionar e Identifican qu cer
informacin explcita e implcita; relaciones de interpretar sucedi antes o pau
temporalidad informacin despus en un cor
reconstruyendo la secuencia de
ord
acciones en la historia; identificando en un texto texto.
sec
y describiendo las caractersticas de
fsicas y los sentimientos de los im
distintos personajes; recreando,
mediante distintas expresiones
Escritura 20 Identificar el gnero y el nmero de las Reconocer el Relacionar e Aplican la Abi
palabras para asegurar la concordancia gnero de interpretar concordancia de Con
en sus escritos. una palabra. informacin gnero entre de
palabras al cor
escribir.
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Utilizar
Escritura 19 Comprender la funcin de los artculos para Relacionar e Usan artculos Abi
artculos, sustantivos y adjetivos en acompaar interpretar concordantes Con
textos orales y escritos, y los informacin para acompaar de
reemplazarlos o combinarlos de sustantivos los sustantivos cor
en un texto. comunes.
diversas maneras para enriquecer o
precisar sus producciones.
Eje
temtico Objetivo de aprendizaje Eje de Especificacin Instrumentos
habilidad sugeridos
Nmeros y
Operaciones Contar nmeros del 0 al 1 000 de Contar nmeros cerrada
2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y Conocer en voz alta de 5 Con pauta de
de 100 en 100, hacia adelante y en 5 partiendo correccin
de un nmero
hacia atrs, empezando por
mayor a 100.
cualquier nmero menor que 1
000.
Demostrar que comprende la
Nmeros y relacin entre la adicin y la Calcular el
Operaciones sustraccin al usar la familia de Conocer nmero que une Cerrado
operaciones3 en clculos a una familia de Con pauta de
operaciones. correccin
aritmticos y la resolucin de
problemas.
Demostrar que comprende la
Nmeros y adicin y la sustraccin en el
Operaciones mbito del 0 al 100: usando un Resolver Cerrado
lenguaje cotidiano y matemtico Aplicar problemas que Con pauta de
para describir acciones desde su involucren una correccin
propia experiencia resolviendo sustraccin en
problemas con una variedad de un contexto.
representaciones concretas y
pictricas
Geometra Representar y describir la Reconoce la
posicin de objetos y personas Conocer posicin de un Cerrado
con relacin a s mismos y a otros objeto con Con pauta de
objetos y personas, incluyendo respecto a otro. correccin
derecha e izquierda y usando
material concreto y dibujos.
Medicin Identificar das, semanas, meses y Conocer Identificar das
fechas en el calendario. en un Cerrado
calendario. Con pauta de
correccin
TABLA DE ESPECIFICACIONES PRUEBAS GLOBALES
SEGUNDO SEMESTRE 2017
Asignatura: MATEMTICA Curso: 2 bsico
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TABLA DE ESPECIFICACIONES PRUEBAS GLOBALES
SEGUNDO SEMESTRE 2017
Asignatura: HISTORIA Y GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES Curso: 2 Bsico
Eje
Nmero Objetivo de aprendizaje Eje de Especificacin Intems
temtico
OA habilidad sugeridos
Describir los modos de vida de aplicar Aplica el
Historia 1 algunos pueblos originarios de concepto de Cerrado
Chile en el perodo precolombino, nmade o Con pauta de
sedentario a correccin
incluyendo ubicacin geogrfica,
partir de la
medio natural en que habitaban, descripcin o de
vida nmade o sedentaria, roles la imagen del
de hombres y mujeres, modo de vida de
herramientas y tecnologa, un pueblo
principales actividades, vivienda, originario
costumbres, idioma, creencias,
alimentacin y fiestas, entre otros.
Historia 1 Describir los modos de vida de Identifica un
algunos pueblos originarios de reconocer pueblo Cerrado
Chile en el perodo precolombino, originario a Con pauta de
partir de correccin
incluyendo ubicacin geogrfica,
algunas de sus
medio natural en que habitaban, principales
vida nmade o sedentaria, roles caractersticas
de hombres y mujeres,
herramientas y tecnologa,
principales actividades, vivienda,
costumbres, idioma, creencias,
alimentacin y fiestas, entre otros.
Mantener una conducta honesta Reconoce la
Formacin 13 en la vida cotidiana, en los juegos analizar importancia de Cerrado
Ciudadana y en el trabajo escolar, hablando reconocer Con pauta de
errores en un correccin
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con la verdad, respetando las contexto
reglas de los juegos sin hacer familiar
trampa, y reconociendo sus
errores y sus acciones, entre otros.
Identificar la labor que cumplen en
Formacin 15 beneficio de la comunidad conocer Identifica la
Ciudadana labor de los Cerrado
servicios como los medios de
transporte y de comunicacin y el medios de Con pauta de
mercado, y algunas instituciones transporte y/o correccin
encargadas de proteger nuestro comunicacin
patrimonio cultural y natural. en la vida
cotidiana
TABLA DE ESPECIFICACIONES PRUEBAS GLOBALES
SEGUNDO SEMESTRE 2017
Asignatura: Ciencias Naturales. Curso: 2 bsico
Eje
Objetivo de aprendizaje Eje de Especificacin Instrumentos
temtico
habilidad sugeridos
Ciencias Observar, describir y clasificar los Describir las
de la Vida vertebrados en mamferos, aves, Reconocer caractersticas Cerrado
reptiles, anfibios y peces, a partir de observables Con pauta de
relevantes de correccin
caractersticas como cubierta corporal,
algunos
presencia de mamas y estructuras para vertebrados.
la respiracin, entre otras.
Observar y comparar las caractersticas Relacionar con el
Ciencias de las etapas del ciclo de vida de Aplicar hbitat las etapas
de la Vida distintos animales (mamferos, aves, del ciclo de vida Cerrado
de distintos Con pauta de
insectos y anfibios), relacionndolas
animales. correccin
con su hbitat.
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Reconocer
Observar y describir, por medio de la algunas
Ciencias investigacin experimental, algunas caractersticas del
fsicas y agua, como: Cerrado
caractersticas del agua, como:
Reconocer - escurrir Con pauta de
qumicas - escurrir
- adaptarse a la correccin
- adaptarse a la forma del recipiente forma del
- disolver algunos slidos, como el recipiente
azcar y la sal - disolver algunos
- ser transparente e inodora slidos, como el
- evaporarse y congelarse con los azcar y la sal
cambios de temperatura. - ser transparente
e inodora
- evaporarse y
congelarse con
los cambios de
temperatura.
Ciencias Reconocer y describir algunas Reconocer
de la caractersticas del tiempo atmosfrico, algunas
como precipitaciones (lluvia, granizo, Reconocer caractersticas del Cerrado
tierra y el tiempo Con pauta de
nieve), viento y temperatura ambiente,
universo atmosfrico, correccin
entre otras, y sus cambios a lo largo
como
del ao. precipitaciones,
viento y
temperatura
ambiente, entre
otras
