EVALUACIÓN ACUMULATIVA DE LENGUA CASTELLANA
DOCENTE: YELEINA VELÁSQUEZ RUIZ
PREGUNTA RESPUESTA
1 A
2 B
3 C
4 A
5 B
6 C
7 A
8 B
PERÍODO: II
GRADO: SEXTO
COMPETENCIA COMPONENTE AFIRMACIÓN
Comprende el
sentido local y global
del texto mediante
Comunicativa lectora Semántico inferencias de
información implícita.
Comprende el
sentido local y global
del texto mediante
Comunicativa lectora Pragmático inferencias de
información implícita.
Identifica categorías
gramaticales en la
Comunicativa lectora Sintáctico lectura y producción
de diferentes tipos de
textos literarios.
Comprende el
sentido local y global
Comunicativa lectora Semántico del texto mediante
inferencias de
información explícita.
Comprende el
sentido local y global
Comunicativa lectora Semántico del texto mediante
inferencias de
información implícita.
Identifica categorías
gramaticales en la
Comunicativa lectora Sintáctico lectura y producción
de diferentes tipos de
textos literarios.
Prevé el propósito o
las intenciones que
debe cumplir un
Comunicativa Sintáctico texto, atendiendo a
escritora las necesidades de la
producción textual en
un contexto
comunicativo
particular
Comprende los
mecanismos de uso y
Comunicativa Semántico control que permiten
escritora regular el desarrollo
de un tema en un
texto, dada la
 situación de
comunicación
particular. (secuencia
temática, tópicos y
mecanismos de
progresión
Da cuenta de los
mecanismos de uso y
9 C Comunicativa Sintáctico control de la lengua y
escritora de la gramática
textual que permiten
regular la coherencia
y cohesión del texto,
en una situación de
comunicación
particular
Da cuenta de las
estrategias
10 A Comunicativa Pragmático discursivas
escritora pertinentes y
adecuadas al
propósito de
producción de un
texto, en una
situación de
comunicación
particular.
 EVALUACIÓN ACUMULATIVA DE LENGUA CASTELLANA PERÍODO: II
DOCENTE: YELEINA VELÁSQUEZ RUIZ GRADO:
SÉPTIMO
PREGUNTA RESPUESTA COMPETENCIA COMPONENTE AFIRMACIÓN
Recupera
información
Comunicativa Semántico explicita de
1 A lectora partes del
contenido del
texto
Reconoce
estrategias
Comunicativa Semántico explícitas de
2 B lectora organización,
tejido y
componentes de
los textos
Recupera
información
3 C Comunicativa Semántico explicita de
lectora partes del
contenido del
texto
Comprende el
sentido local y
4 A Comunicativa Pragmático global del texto
lectora mediante
inferencias de
información
implícita.
Da cuenta del
uso y la función
5 B Comunicativa Sintáctico que cumplen
lectora algunas marcas
textuales en la
configuración del
sentido.
Identifica el uso
correcto de la
6 C Comunicativa Semántico acentuación en
lectora las palabras en
cuanto a
escritura y
pronunciación.
Comprende el
sentido local y
7 A Comunicativa Pragmático global del texto
lectora mediante
inferencias de
información
implícita.
Reconoce
 estrategias de
8 B Comunicativa organización,
escritora. Sintáctico tejido y
componentes de
los textos que
lee.
Comprende el
sentido local y
9 C Comunicativa Pragmático global del texto
lectora mediante
inferencias de
información
implícita.
Comprende el
sentido local y
10 A Comunicativa Semántico global del texto
lectora mediante
inferencias de
información
implícita.
 EVALUACIÓN ACUMULATIVA DE LENGUA CASTELLANA PERÍODO: II
DOCENTE: YELEINA VELÁSQUEZ RUIZ
GRADO: OCTAVO
PREGUNTA RESPUESTA COMPETENCIA COMPONENTE AFIRMACIÓN
Identifica las
principales
Comunicativa Semántico características
1 A lectora del barroco,
neoclasicismo
y
romanticismo.
Identifica las
principales
B Comunicativa Semántico características
2 lectora del barroco,
neoclasicismo
y
romanticismo.
Identifica las
principales
3 C Comunicativa Semántico características
lectora del barroco,
neoclasicismo
y
romanticismo.
Identifica las
principales
4 A Comunicativa Semántico características
lectora del barroco,
neoclasicismo
y
romanticismo.
Identifica las
principales
5 B Comunicativa Semántico características
lectora del barroco,
neoclasicismo
y
romanticismo.
Comprende el
sentido local y
6 C Comunicativa Sintáctico global del texto
lectora mediante
inferencias de
información
 implícita.
Recupera
Comunicativa Pragmático información
7 A escritora explícita en el
contenido del
texto.
Comprende el
sentido local y
8 B Comunicativa Semántico global del texto
lectora mediante
inferencias de
información
implícita.
Asume una
posición crítica
9 C Comunicativa Pragmático sobre el texto
lectora mediante la
evaluación de
su forma y
contenido.

Asume una
A Comunicativa Pragmático. posición crítica
10 lectora sobre el texto
mediante la
evaluación de
su forma y
contenido.