1.

Elabora un esquema en donde se evidencia sobre la prueba TRDA los

siguientes elementos:

 Nombre de la prueba.
 Autor.
 Objetivo de la prueba.
 Población a que se aplica.
 Concepciones teóricas.
 Aplicación.
 Corrección

2. Realiza una investigación sobre los que mide cada factor de la prueba TRDA. Por
favor, no sólo te quedes con los datos que te envío en el material adjunto. Busca
libros y fuentes confiables como artículos científicos. Los factores son:

1. Rg: Razonamiento General: Está diseñado para medir la capacidad de razonamiento

en personas de nivel general. Costa de tres secciones, que pueden ser tomadas
individualmente o en conjunto, midiendo capacidad de razonamiento verbal,
 razonamiento número y razonamiento abstracto. En una medida amplia y profunda de
la capacidad metal.

2. Rv: Razonamiento Verbal: Mide la fluidez verbal, el vocabulario y la capacidad de

entender y razonar con palabras. Esta prueba es apropiada para todos los trabajos que
requieren un nivel general de habilidad verbal, por ejemplo, administrativos y ventas
en puestos básicos, oficinas, etc.
3. RN: Razonamiento numérico: Mide la capacidad de utilizar y entender los
conceptos numéricos, razonar con números y percibir las relaciones lógicas entre
ellos. Esta prueba es apropiada para todos los trabajos que requiere un nivel general
de habilidad numérica, por ejemplo, asistentes, contadores y técnicos.
4. RE: Razonamiento Espacial: Este razonamiento mide la capacidad que tiene el
individuo frente a aspectos como: color, línea, forma, figura, espacio y la relación que
existe entre ellos. Es además, la capacidad que tiene una persona para procesar
información en tres dimensiones. Las personas con marcada tendencia espacial
tienden a pensar en imágenes y fotografías, visualizarlas, diseñarlas o dibujarlas.
5. RM: Razonamiento mecánico: El razonamiento mecánico mide la habilidad para
entender los principios mecánico-básicos con los que operan las máquinas,
herramientas, etc. Es decir, evalúa la capacidad para manejar objetos y para
comprender mecanismos.
6. FV: Fluidez Verbal: Mide la eficiencia neuropsicológica mediante tres tareas
verbales de tipo fonológico, semántico y excluyente. No solo mide las competencias
lingüísticas, sino que evalúa el funcionamiento ejecutivo por medio de varios de sus
componentes (fluencia, flexibilidad mental y capacidad para categorizar). La fluidez
verbal también mide competentes relacionados con otras funciones cognitivas cómo la
memoria verbal o las distintas modalidades de atención voluntaria.

3. Del siguiente vídeo, haz una lista de 5 ideas nuevas que obtuvieras
https://drive.google.com/file/d/1fnyxsJJEAUewmDj0_iE7za0G3rKrKLBw/view?
usp=sharing
1. los test TRDA y PMA tuvieran más tiempos para que el participante pueda obtener
tiempo suficiente para lograr llenar un número de respuesta más considerable.

2. Sugiere mostrar las puntuaciones percentil para obtener relevancia en los resultados.
 3. Explicar los ejemplos en las pruebas TRDA

4. Colocar las hojas de respuesta al final de cada evaluación para poder tener constancia
de que los resultados son correctos.

5. Se debe tener pendiente las personas que son evaluadas y tener parámetros específicos
al momento de realizar la prueba.

4.Haz una tabla en donde por cada factor o razonamiento que mida el TRDA, indiques
que se le puede recomendar estudiar a una persona con una puntuación alta. No olvides
ubicar a la psicología.
 
Factor Recomendación de Estudio
RG: Razonamiento General Psicología, Educación, Medicina, Pedagogía, Ingeniería,
Derecho, Comunicación, Lengua y Literatura, Ciencia
Política.
RV: Razonamiento Verbal Psicología, periodismo, Educación, Licenciatura en letras,
licenciatura en Ciencias Políticas, Doctor en derecho
RN: Razonamiento Numérico Matemática, Ingeniería industrial, Ingeniería civil,
arquitectura, licenciatura en matemáticas, licenciatura en
físicas, licenciatura en Contabilidad, Economía,
Informática.
RE: Razonamiento Espacial Arquitectura, Ingenieria civil, Licenciatura en moda o
diseño de moda, publicidad, Comunicación y Diseño.
RM: Razonamiento mecánico Ingenieria Industrial, Ingeniería automotriz, Ingeniería
mecánica, ingeniería eléctrica, ingeniería electromecánica.
FV: Fluidez Verbal Licenciatura en Comunicación social, periodismo,
Licenciatura en Publicidad, audiovisual, marketing,
Psicología Social.
BIBLIOGRAFÍA:

http:MEURIS, G. Les aptitudes au niveau de 1´enseigment secondaire, elaboration,

validation, etalonnage d´una batterie de tests. Louvain, Libraire Universitaire.

https://www.canva.com/design/DAFdJL0FVWo/sUvnbiqJk2fEDpqh-XKNow/edit?
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Lcda. Laura Troncoso, M.A.Psicóloga Clínica/Psicopedagoga/Psicómetra.

ttps://humanidades.uasd.edu.do/pluginfile.php/1599395/mod_assign/introattachment/
0/TRDA.zip?forcedownload=1