Institución

Universidad Abierta Para Adultos

Facilitador

Richard Ulloa M.A.

Asignatura

Pruebas de aptitudes e intereses

Participante

Franny Josefina Escolástico Marte

Matricula

201903463

Trabajo

Tarea 4

Santiago de los caballeros

13/05/2021
 Introducción

Test TRDA. Esta prueba puede ser aplicada a estudiantes de final de secundaria,

a estudiantes universitarios y para la selección de personal en las empresas. El
total de la prueba tiene un tiempo de duración de (30-45 minutos). Los cuales se
dividen entre las seis sub-pruebas que conforman este test. Como son:

Razonamiento General (factor RG)

Mide la capacidad del sujeto para resolver problemas lógicos, prever y planear
situaciones utilizando el razonamiento lógico.

Razonamiento Verbal (factor RV)

Mide la habilidad para entender las ideas expresadas con palabras y utilizarlas en
la modalidad de analogía.

Razonamiento Numérico (factor RN)

Evalúa la habilidad para realizar rápidamente ciertas operaciones numéricas y

comprender relaciones matemáticas simples.
Razonamiento Espacial (factor RE)
Es la aptitud para imaginar y concebir objetos en dos y tres dimensiones.
Razonamiento Mecánico (factor RM)
Evalúa la capacidad para razonar, utilizando problemas cuya solución implique el
entendimiento de conceptos mecánicos.
Fluidez Verbal (factor FV)

Es la capacidad para producir, expresar, escribir y relacionar palabras

concretamente con facilidad y espontaneidad.

Estos factores se miden para ayudar a las personas a elegir el área donde mejor
se desempeñaría al momento de escoger una carrera.
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de
interés científico para la temática objeto de estudio, se sugiere
que realices las siguientes actividades:
1. Elabora un esquema en donde se evidencia sobre el test TRDA
los siguientes elementos:

 Nombre de la prueba.
 Autor.
 Objetivo de la prueba.
 Población a que se aplica.
 Concepciones teóricas.
 Aplicación.
 Corrección.
 Nombre de la
prueba Test de Razonamiento Diferencial
Aplicado (TRDA)

G. Meuris y José V. Díaz

Autor.

Objetivo de la Determinar los diferentes factores de la

pruebas inteligencia.

Estudiantes de final de secundaria, a estudiantes

Test TRDA Población a que universitarios y adultos en general.
se aplica.

El evaluador deberá crear un clima favorable hacia la tarea de

evaluación de los sujetos.
El evaluador dará los pasos a seguir para el llenado de los datos
personales de la hoja de respuestas.
Aplicación Se procederá a trabaja en la prueba de las siguientes formas:
Evaluador: trabajar con una serie de seis pruebas.
Evaluador: debe contestar con la mayor rapidez posible.
Evaluador: no debe escribir ni rayar nada en el cuadernillo.

 Se coloca la plantilla de corrección sobre la hoja de

respuestas haciendo coincidir las guías de la plantilla
con las de la hoja de respuesta contestada.
 Se concede un punto por cada respuesta correcta
Corrección. que coincida con la plantilla de corrección.
 Se suma el número de respuesta y se coloca el total
donde dice PD del factor que está corrigiendo en la
casilla de anotaciones.
 Repita el mismo procedimiento con cada uno de los
siguientes factores.
2. Aplica el test TRDA a un individuo de tu entorno para luego
elaborar un informe donde presentes los resultados.

Informen de prueba de evaluación.

I. Datos generales.

Nombre: Fanny Martínez

Apellido: acosta Jiménez.
Edad: 21 años
Sexo: femenino.
Fecha de nacimiento: 05/02/1998
Lugar de nacimiento: Concepción, La Vega, Rep. Dom.
Grado de escolaridad: universidad.
Nombre del evaluador: Franny josefina Escolástico

I. Motivo de evaluación.

Como requisito de la asignatura Pruebas de Intereses y Aptitudes I.

II. Prueba aplicada:

Test de Razonamiento Diferencial Aplicado (TRDA) 13/05/21

III. Actitud ante la prueba.

La evaluada estuvo dispuesta para la aplicación de la prueba, mostro una

conducta de interés y curiosidad por la prueba, en el transcurso de la prueba la
evaluada mostro ansiedad porque esta se hace con un tiempo, cuando le indicaba
que transcurría el tiempo, esto la puso un poco ansiosa.
IV. Resultados.

PD PC RANGO
Prueba RG 19 97 MA
Prueba RV 19 98 MA
Prueba RN 15 99 MA
Prueba RE 11 85 A
Prueba RM 11 81 A

V. Interpretación.

La persona evaluada presenta resultados que indican una capacidad muy superior
para utilizar el razonamiento inductivo –deductivo a la hora d resolver problemas,
comprender, asimilar, elaborar y utilizar la información adecuadamente posee.

Posee un nivel excelente para triunfar en los estudios universitarios y en la

mayoría de las carreras profesionales.

VI. Recomendaciones.

Según los datos obtenidos mediante el test. Entre las carreras que se le
recomienda estudiar están las siguientes: Ingeniería, arquitectura y estadística.

Franny josefina escolástico marte

Evaluadora.
 Conclusión.

En fin, el TRDA es un test psicológico que ayuda al sujeto a saber en qué área se
puede desempeñar mejor en su vida profesional, porque este según la respuesta
del evaluado, nos muestra sugerencia de carrera para este.

La aplicación de este test debe ser muy importante a la hora de saber que estudiar
como futuro estudiante universitario, porque muchas personas eligen equivocada
mente una carrera donde no se van a sentir cómodo por lo cual no van a ser
buenos profesionales.