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El Beta III es un instrumento no verbal de inteligencia.

Es una prueba individual o grupal, no verbal que proporciona

una medida rápida y confiable de la capacidad intelectual no
verbal de los individuos. Está diseñado para evaluar diversas
facetas de la inteligencia no verbal, incluyendo procesamiento
de información visual, velocidad del procesamiento,
razonamiento espacial y no verbal y aspectos de la inteligencia
fluida.
Siendo la inteligencia un concepto, al mismo tiempo,
insoslayable y controversial, su evaluación constituye
uno de los grandes retos de la época moderna. La prueba
Beta III tiene una larga y distinguida historia en este
terreno.
Esta prueba tiene una estructura similar a las ediciones
anteriores. Sin embargo, se han realizado algunas
modificaciones para modernizar el instrumento, como
mejorar la calidad de los materiales, ampliar el rango de
edades de aplicación, y actualizar los baremos y estudios
de validez.
Además, se ha sustituido la prueba de figuras
geométricas por otra denominada Matrices, y se han
reemplazado ítems que estaban obsoletos o eran
potencialmente tendenciosos conservando sus
características como prueba evaluadora de la inteligencia
no verbal. Además, se actualizó respecto de los reactivos
utilizados en cada una de las seis subpruebas que
componen el instrumento.
Aunque en sus orígenes la prueba fue diseñada pensando
fundamentalmente en el bajo nivel de escolaridad
existente en la población general, en la actualidad tal
condición ha experimentado una mejora general. Esto ha
ocurrido a partir del hecho de que el uso de la prueba
también se fue modificando, a medida que esta iba
adaptándose a los requerimientos de nuevas poblaciones
que poseían otras condiciones vitales y presentaban
nuevas demandas y desafíos al ámbito psicométrico
Es así como en la actualidad el test se ha convertido en un
recurso ideal para evaluar adolescentes y adultos con
problemas de aprendizaje o con alfabetización tardía o
inconclusa, personas con discapacidades auditivas o
lingüísticas, y en el campo de la selección de personal a sujetos
que ocuparán puestos de operarios dentro de la empresa.
También se le ha utilizado en investigaciones que evalúan la
relación entre inteligencia y personalidad, así como en
investigaciones epidemiológicas para evaluar el impacto de
algunas enfermedades sobre la condición de bienestar y salud
mental en personas con cuadros psiquiátricos y/o patologías
físicas
DESARROLLO DE LA PRUEBA

Subpruebas del Test Beta III- Kellog y Morton

1. Claves: Esta prueba consiste en que las personas mediante

una clave, deben escribir los números que correspondan con
símbolos similares a jeroglíficos.

2. Figuras incompletas: Los individuos en esta evaluación deben

dibujar lo que falta para completar una ilustración.
DESARROLLO DE LA PRUEBA

Subpruebas del Test Beta III- Kellog y Morton

3. Pares iguales y pares desiguales: En esta prueba los sujetos

evaluados deben encerrar en un círculo el símbolo de igual o
diferente, dependiendo de si los pares de dibujos, símbolos o
números son iguales o diferentes.
DESARROLLO DE LA PRUEBA
Subpruebas del Test Beta III- Kellog y Morton

4. Objetos equivocados: En esta evaluación las personas deben

colocar una X en aquel dibujo entre cuatro, que ilustre algo que
sea incorrecto o insensato.

5. Matrices: Los sujetos deben elegir el símbolo o dibujo faltante

que complete mejor un conjunto de cuatro símbolos o dibujos.
DESARROLLO DE LA PRUEBA

Cabe destacar, que dichas pruebas son aplicadas en un máximo

de 30 minutos incluyendo el tiempo de instrucción. Como sus
predecesores, el Beta III puede dar un estimado confiable y
valido de la inteligencia no verbal, éste se correlaciona en gran
medida con la Escala Wechsler de inteligencia para adultos.
ESTANDARIZACIÓN
Se estandarizó a nivel nacional en los Estados Unidos,
donde fue creado, utilizando una muestra representativa
de gran tamaño, exactamente de 1260 adultos,
estratificada de acuerdo con edad, nivel educativo,
género, raza o identidad étnica y región geográfica, según
los datos del censo de los Estados Unidos para 1997.
ESTANDARIZACIÓN
Se utilizaron diversos métodos para reclutar participantes
que se adecuaran a la matriz de muestreo, entre los
cuales se incluyen llamadas telefónicas aleatorias,
anuncios en diarios y volantes colocados en escuelas,
centros para adultos mayores, iglesias y varias
organizaciones comunitarias, además, los participantes
potenciales fueron seleccionados en términos médicos y
psiquiátricos mediante entrevistas o con cuestionarios de
autoinforme.
CONFIABILIDAD
El Beta III fue evaluado con el método Test-retest en una
muestra de 204 participantes obteniéndose
puntuaciones con una confiabilidad muy buena para
todas las bandas de edad. El coeficiente promedio de
confiabilidad test-retest corregido de la escala de CI es
.91, que es suficientemente alto como para una
interpretación significativa de las puntuaciones de CI
individuales.
VALIDEZ DE CONTENIDO
Las subpruebas del Beta III se seleccionaron no sólo con
base en su capacidad de medir adecuadamente la
capacidad intelectual no verbal, sino también con base en
el funcionamiento cognoscitivo detectado por cada una de
ellas, y fueron diseñadas utilizando estándares y métodos
similares a los empleados para desarrollar las subpruebas
de Ejecución de las pruebas Wechsler de inteligencia.
VALIDEZ DEL CONSTRUCTO
En el Beta III se examinaron las correlaciones
intersubpruebas y se llevaron a cabo análisis factoriales
confirmatorios encontrándose dos patrones visibles de
intercorrelación entre subpruebas. Primero, todas las
subpruebas del Beta III están interrelacionadas, con
coeficientes que van de .40 a punto .61, resultados que
parecen sustentar que cada prueba mide un rasgo
común de inteligencia.
VALIDEZ DEL CONSTRUCTO
En segundo lugar las pruebas relacionadas con el
razonamiento fluido y no verbal correlacionan mejor
entre si que con las otras subpruebas, mientras que las
relacionadas con velocidad de procesamiento
correlacionan más entre ellas que con las demás
subpruebas, todo esto sugiere que el Beta III mide dos
dominios diferentes de capacidad intelectual.
 Manual (MP 65-1)
MATERIALES DE LA
PRUEBA Cuadernillo de Respuestas (MP 65-2)

Plantilla de Calificación (MP 65-3).

Características de los sujetos a los que

está dirigido: Individuos de 16 a 89 años
de edad con bajas capacidades verbales.
CARACTERISTICAS Tarea del Examinado: Seguir las
instrucciones del examinador, contestar
los ejercicios en el protocolo lo más
rápido que sea posible.
 Entrega de Material:
NÓICACILPA
Se distribuyen los protocolos y se verifica que
todas las personas en evaluación tengan dos
lápices con goma de borrar.

Consigna:

Se le pedirá a los examinados que trabajen lo más

rápido que puedan para contestar los ejercicios.
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Nuestro acuerdo de espacio de trabajo
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Las presentaciones son herramientas de comunicación que pueden
usarse en demostraciones, conferencias, discursos, informes, etc. Se
suelen presentar ante un público. Tienen una gran variedad de
propósitos, lo que convierte a las presentaciones en herramientas
útiles para convencer y enseñar. Para crear una presentación
impresionante, lo mejor es simplificar las ideas.
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herramientas de comunicación
que pueden usarse en
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pueden usarse en demostraciones, conferencias, discursos,
informes, etc. Se suelen presentar ante un público. Tienen una
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