Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Análisis Musical
Código: 410022

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2 - Marco

Histórico del análisis musical
1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: miércoles,
20 de febrero de 2023 22 de marzo de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 2: Conocer diversas metodologías analíticas

que posibiliten la comprensión de diversos aspectos contenidos en las
composiciones analizadas.

La actividad consiste en:

Leer el método del curso y la bibliografía relacionada con el marco

histórico del análisis musical y con esta información desarrollar un
ensayo en el cual argumenta con sus propias palabras los principales
antecedentes del análisis musical desde el siglo XVIII, siglo XIX y siglo
XX, procure citar periodos, principales autores, metodologías y demás
información relevante, el documento no debe ser superior a tres
páginas y debe entregarse en el entorno de evaluación, de igual forma
se debe cumplir con las normas APA para presentación de trabajos y
citación bibliográfica.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Revisar la agenda del curso para consultar las fechas de entrega

y evaluación de la fase.

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 • Consultar el syllabus del curso y los demás recursos con la
información relevante para el buen desarrollo de las actividades e
interacción en el Campus.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Descargar la Guía actividades y material de apoyo para el

desarrollo de la actividad.

• Aportar periódicamente los avances alcanzados durante el

proceso de desarrollo de la actividad.

• Subir las evidencias de las actividades de aprendizaje del OVA:

“Elementos de Análisis del Estilo Musical”

• Comentar los aportes de los demás compañeros del grupo y estar

siempre atento a las orientaciones y comunicación con el tutor.

En el entorno de Evaluación debe:

• Entregar dentro de las fechas relacionadas en la agenda del

curso, el trabajo requerido para la fase, cumpliendo con la
normatividad para la entrega y los archivos que evidencien el
desarrollo de la actividad realizada.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Ensayo no superior a tres páginas en formato PDF, en el que con sus

propias palabras describa a partir del contexto histórico musical de los
siglos XVIII, XIX y XX, las principales tendencias metodológicas para el
desarrollo del análisis musical, principales expositores y la pertinencia
de esta disciplina en el ejercicio musical, evidencia de las actividades
de aprendizaje del OVA y argumentar correctamente, ser claro en el
uso de la información que presenta, cuidar la ortografía y la coherencia
en la redacción del escrito.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Nivel alto: Evidencia un muy buen nivel argumentativo y cumple
con los requerimientos para la entrega del documento según lo
solicitado en la guía de actividades.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Primer criterio de
entre 60 puntos y 80 puntos
evaluación:
Nivel Medio: Evidencia entrega de la actividad cumple con los
Ensayo sobre el
requerimientos para la entrega del documento según lo solicitado
contexto histórico
en la guía de actividades, pero falta profundizar en la
del análisis musical
argumentación del tema solicitado.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 80
entre 40 puntos y 59 puntos
puntos del total
de 100 puntos de
Nivel bajo: Evidencia entrega de la actividad sin embargo no
la actividad.
cumple con los requerimientos para la entrega del documento
según lo solicitado en la guía de actividades, falta
argumentación y desarrollo de la temática solicitada.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 1 puntos y 39 puntos
Segundo criterio Nivel alto: Presenta las videncias de la actividad de
de evaluación: aprendizaje del OVA, realiza aporte a los compañeros en el foro,
y el ensayo tiene muy buena redacción y ortografía.
Evidencias de la
actividad de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
aprendizaje del entre 11 puntos y 20 puntos
OVA, aporte a los
compañeros en el Nivel Medio: No presenta alguna o varias de las videncias
foro, ortografía y solicitadas: actividad de aprendizaje del OVA, aporte a los
redacción del compañeros en el foro, y/o el ensayo no tiene muy buena
ensayo redacción y ortografía.

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 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 6 puntos y 10 puntos
representa 20
puntos del total Nivel bajo: No evidencia entrega de la actividad o no presenta
de 100 puntos de las videncias solicitadas.
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 5 puntos