Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Manejo de Cuencas Hidrográficas
Código: 303013

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Reto 1 Explora el

contexto general del curso

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo, 4
22 de agosto de 2022 de septiembre de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Reconocer las temáticas que serán abordadas las diferentes unidades

en del curso, y su pertinencia en su formación profesional.

La actividad consiste en:

1. Consulte el syllabus del curso e identifique los contenidos

temáticos de cada unidad.
2. Consulte en los referentes bibliográficos de la unidad, qué es el
manejo de cuencas hidrográficas.
3. Teniendo en cuenta su consulta y la revisión de las temáticas del
curso, redacte con sus propias palabras, como aporta el curso de
manejo de cuencas hidrográficas, en su desarrollo profesional.
4. Elabore un recurso digital en donde represente de forma creativa,
los temas a bordad en cada unidad y las actividades a
desarrollar.
5. Presente en el entorno de evaluación un documento en Word que
contenga: portada, respuesta al numeral 3, enlace del recurso
digital, bibliografía en normas APA.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
1
 • Consultar la agenda del curso y verificar las fechas de inicio y
cierre de la actividad.
• Consultar los mensajes de noticias del curso
• Consultar la presentación del curso

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Consultar los contenidos y referentes bibliográficos de la unidad

1, guía de actividades y rúbrica de evaluación

• Publicar en el foro de discusión los avances que realice a la

actividad

En el entorno de Evaluación debe:

• Subir documento Word con los elementos solicitados

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Documento en Word que incluya:

• Portada
• Respuesta al numeral 3
• Recurso digital (enlace de recurso)
• Referentes bibliográficos en normas APA

Entregar el documento en el entorno de evaluación.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

1. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que

cumpla con todos los requerimientos que se señalaron en esta
guía de actividades.

2. Todos los productos escritos deben cumplir con las normas de

ortografía y con las condiciones de presentación que se han
definido.

3. Compartir los avances en el foro colaborativo y realizar los

ajustes que sean pertinentes de acuerdo con las observaciones
que reciba de su tutor.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

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a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: Expresa de forma argumentada la pertinencia del curso
Primer criterio de en su formación profesional y recurso digital en el cual se representa
evaluación: de forma creativa y didáctica las temáticas del curso y las actividades
que se proponen.
Contenido Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Presentación de las entre 13 puntos y 15 puntos
temáticas del curso y
Nivel Medio: Expresa la pertinencia del curso en su formación
la pertinencia en su
profesional y presenta de forma parcial en un recurso digital las
formación temáticas del curso y las actividades que se proponen.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 15 entre 2 puntos y 12 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: No da respuesta a la pertinencia en su formación
profesional ni presenta recurso digital
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: Elabora una herramienta digital para presentar las
Segundo criterio temáticas del curso y sus actividades. Entrega el documento con los
de evaluación: elementos solicitados, en el entorno de evaluación.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Formal entre 8 puntos y 10 puntos

Documento en Word, Nivel Medio: Elabora la herramienta digital presentar las temáticas
cumpliendo con los del curso y sus actividades, sin embargo, incluye de manera parcial los
parámetros dados parámetros dados y/o entrega el documento con algunos elementos
solicitados y/o no lo entrega en el entorno de evaluación.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10 entre 2 puntos y 7 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: No elabora la herramienta digital de la presentación del
actividad. curso, o esta no abre, o no realiza el documento Word
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos