Institución Educativa

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
VI
DOCENTE: FECHA /03/2023
ÀREA Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica GRAD/SECC 1° y 2°

EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO

EXPERIENCIA
DE Fortalecemos nuestros valores para una buena convivencia
APRENDIZAJE:
COMPETENCIA Construye su identidad
Sy Se valora a sí mismo
CAPACIDADES: Reflexiona y argumenta éticamente.
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Construye normas y asume acuerdos y leyes
Construye su identidad al tomar conciencia de los aspectos que lo hacen único,
cuando se reconoce a sí mismo a partir de sus características personales, culturales
y sociales, y de sus logros, valorando el aporte de las familias en su formación
personal. Se desenvuelve con agrado y confianza en diversos grupos. Selecciona y
utiliza las estrategias más adecuadas para regular sus emociones y comportamientos,
y comprende las razones de los comportamientos propios y de los otros. Argumenta
su posición frente a situaciones de conflicto moral, considerando las intenciones de
las personas involucradas, los principios éticos y las normas establecidas. Analiza las
consecuencias de sus decisiones y se propone comportamientos en los que estén
presentes criterios éticos. Se relaciona con igualdad o equidad y analiza críticamente
situaciones de desigualdad de género en diferentes contextos. Demuestra respeto y
cuidado por el otro en sus relaciones afectivas, y propone pautas para prevenir y
ESTANDAR protegerse de situaciones que afecten su integridad en relación a la salud sexual
CICLO VI y reproductiva.
Convive y participa democráticamente cuando se relaciona con las demás,
respetando las diferencias y los derechos de cada uno, cumpliendo sus deberes y
buscando que otros también las cumplan. Se relaciona con personas de culturas
distintas, respetando sus costumbres. Construye y evalúa de manera colectiva las
normas de convivencia en el aula y en la escuela con base en principios
democráticos. Ejerce el rol de mediador en su grupo haciendo uso de la negociación
y el dialogo para el manejo de conflictos. Delibera sobre asuntos públicos formulando
preguntas sobre sus causas y consecuencias, analizando argumentos contrarios a
los propios y argumentando su postura basándose en fuentes y en otras opiniones.
Propone, planifica y ejecuta de manera cooperativa, dirigidos a promover el bien
común, la defensa de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes como
miembro de una comunidad.
ACTIVIDAD: Fortalecemos nuestros valores para una buena convivencia
PROPÓSITO DE Los/las estudiantes reflexionamos sobre la importancia de la práctica de valores para
APRENDIZAJE: una buena convivencia.
EVIDENCIA: El/la estudiante reflexiona sobre conceptos generales referidos a su autonomía,
presión de grupo, toma de decisiones y práctica de valores para una buena
convivencia respondiendo un cuestionario.
CRITERIOS
01 Valora la importancia de la autonomía en la toma de decisiones asertivas.
02 Reflexiona sobre la presión de grupo y la toma de decisiones asertivas en la adolescencia.
03 Sustenta y argumenta acciones para promover la práctica de los valores.
04 Propone acciones para promover la práctica de valores para la convivencia y el bien común.
05 Asume acuerdos para promover el respeto y contribuir con el buen clima en mi institución educativa
y comunidad.

Leyenda LITERAL NUMER.

Logro destacado AD 18-20
Logro esperado A 14-17
En proceso B 11-13
En inicio C 00-10

LISTA DE COTEJO CICLO VI -2023

 Institución Educativa

CRITERIOS A SER
EVALUADOS
01 02 03 04 05
ESTUDIANTES Nota Observaciones
Nº

SI/ SI/ SI/ SI/ SI/

N N N N N
O O O O O
01 X ✓ ✓ X ✓
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
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