PSICOLOGIA GENERAL SEMANA III

TRABAJO PRÁCTICO

1-Expresa importancia de la Psicología en las personas. Diferencia entre promoción, prevención

y tipos de prevención.
 Autoconocimiento individual
 Anticipación de situaciones estresantes o amenazantes
 Estimulación del crecimiento desde la niñez para llegar a la madurez plena
 Las actitudes y las relaciones asertivas que facilitan la comunicación y el vínculo afectivo
 Formación integral y profesional
Diferencia entre promoción, prevención y tipos de prevención
En la prevención y promoción de la salud mental, la prevención de enfermedades
mentales puede realizarse en dos niveles, por un lado cabría sensibilizar a la gente para
que de un modo sistemático consultará al Psicólogo Clínico o acudiera a su consulta al
menor síntoma de trastorno, del mismo modo que acude a la revisión médica
periódicamente y la promoción se aplica a toda la población
 Los tipos de prevención son
 Prevención primaria Evitar
 Prevención secundaria Que no se agrave
 Prevención terciaria Mejorar la calidad de vida cuando ya no hay solución.

2- Escribe sobre las principales características de los conceptos estudiados:

 Conocimiento
Los psicólogos definen conocer como “El acto de captar un objeto por medio de la mente”.
También: “la representación en la mente de algo que está ahí”
Existen dos clases de conocimiento:
- Sentidos externos: El oído, la vista, el olfato, el gusto, y el tacto que comunican a la
persona con los cambios que ocurren en el mundo exterior y producen las sensaciones y
percepciones correspondientes
- Sentidos internos: Son los que informan al hombre acerca del interior de su cuerpo.

 Proceso perceptivo y afectivo

Es la entrada a la conciencia de la impresión sensorial, asociada a procesos o procesos
psicológicos como el sentimiento, memoria, interés, inteligencia, etc.

 Sensación
La sensación es un fenómeno cognoscitivo simple, producido por la acción de un estímulo externo,
sobre un órgano sensorial. La sensación nos brinda una sola cualidad del objeto como sería el
color, sabor, dureza, textura, etc.
 Emoción y sentimientos
Las emociones son estados afectivos que se caracterizan por una reacción positiva o negativa de
carácter brusco y de breve duración, que se manifiesta como respuesta ante objetos o
acontecimientos externos o internos. Los sentimientos, son estados afectivos más bien duraderos
y de moderada intensidad, es un estado afectivo menos intenso, pero más duradero que la
emoción. Los sentimientos son formas de vínculos más regulares entre los seres humanos y surgen
de la vida en relación.
  Atención

La atención es un factor muy importante en el conocimiento y aprendizaje de las cosas o

situaciones de la vida. Estar atento implica que la conciencia está preparada para recibir
informacional proceso de mirar, escuchar, olfatear, y gustar selectivamente.

 Memoria
la memoria es la capacidad de un ser vivo de conservar, la información que fue recibida
anteriormente, se distinguen estos niveles de memoria: ● La memoria a corto plazo: memoria
primaria en donde la información que se conecta al sistema articulatorio-lingüístico, se retiene
gracias a la activación. ● Memoria a largo plazo episódica: en donde la información que debe
retenerse largo tiempo se integra con estructuras persistentes. ● Memoria a largo plazo
semántica: retiene la información que está libremente disponible y altamente integrada.
 Creatividad e imaginación
La creatividad se genera por la necesidad de resolver problemas. Consiste en encontrar usos,
aplicaciones, combinaciones o soluciones nuevas para objetos o problemas con formas
tradicionales conocidas. La imaginación es la facultad de formar imágenes de objetos que no están
presentes en ese momento.