INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJO
Docente: Fecha: 16/03/2022
Grado Sección “ ” Turno:
Título de la actividad: “Expresamos nuestras emociones”
Evidencia de aprendizaje:
- Ruleta de emociones.
- Organizador gráfico de emociones

Competencia/ Construye su identidad.

Capacidad  Se valora a sí mismo.
 Autorregula sus emociones.
 Reflexiona y argumenta éticamente.
 Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a su etapa de
desarrollo y madurez.
Desempeño - Describe sus características físicas, cualidades e intereses, y las fortalezas que le
permiten lograr sus metas; manifiesta que estas lo hacen una persona única y
valiosa que forma parte de una comunidad familiar y escolar. Participa con
seguridad y confianza en las tradiciones, costumbres y prácticas culturales que
caracterizan a su familia e institución educativa, y muestra aprecio por ellas.
- Relaciona sus diversas emociones con su comportamiento y el de sus
compañeros; menciona las causas y consecuencias de estas y las regula
mediante el uso de diferentes estrategias de autorregulación (ponerse en el
lugar del otro, respiración y relajación).

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Criterio 01: Describe sus emociones y explica sus causas y consecuencias.
Estudiantes

- Criterio 02: Relaciona las emociones y las sensaciones que provocan en su cuerpo
- Criterio 03: Reconocen las capacidades para el manejo de emociones
Criterio 01 Criterio 02 Criterio 03 Criterio 04

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Educación Primaria – 5º Grado

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Docente de Aula

Educación Primaria – 5º Grado