SECUENCIA DIDACTICA BAJO LA PERSPECTIVA DE LEV VIGOTSKY

 PRIMARIA

SECUENCIA DIDACTICA Basado bajo la perspectiva de Lev Vigotsky y la teoría-cultural

Escuela: Benito Grado: 2 Grupo: B
Juárez García
Tema: Bloque: I Competencias que se Aprendizajes Eje/Ámbito/Contenido:
The Family favorecen: esperados:
Asignatura: EJE
 Adquirir  Aprende
Inglés Vocabulario y
nuevo los
vocabulario nombres gramática
básico. de los
Ámbito
 Comunicar miembro
información a s de la Lingüístico y Bilingüe
su alrededor familia en
ingles Contenido
 Reconoce Implementación de
de videos musicales que
manera despierten el interés
oral y de los alumnos sobre
escrita los el tema, así como el
nombres desarrollo de
de la actividades didácticas
familia en relacionadas a ampliar
Inglés. su vocabulario.
Estándares curriculares: Propósitos generales del tema:
1. Sentido de reconocimiento de los Utiliza el vocabulario en inglés mostrado durante
roles que tienen los miembros de la clase para identificar los roles de la familia de
su familia. manera bilingüe
1.1 Reconoce de manera fonética el
nuevo vocabulario
1.2 Capacidad de pronunciación
correcta del nuevo vocabulario
2. Actitud hacia el estudio y
reforzamiento del nuevo
vocabulario
3. Comparte e identifica los nombres
de los miembros de la familia
ACTIVIDADES DE INICIO
Postulados Actividades
Captar la atención del alumno de manera  Reproducir un video musical donde se
entretenida y divertida muestran los integrantes de la familia con
su respectivo nombre en inglés.
ACTIVIDADES DEDESARROLLO
Postulados Actividades
Adquirir vocabulario a través de juegos  A través de un memorama relacionaran la
palabra en español con la palabra en

ACTIVIDADES DE CIERRE
Postulados
Reforzar el vocabulario visto durante la
clase de una manera entretenida
inglés.
 En fotocopias el alumno relacionara las
imágenes de los integrantes de una
familia con las palabras respectivas en
inglés.
Actividades
 Se jugara “Hot potato”, el alumno deberá
mencionar un integrante de la familia en

Inglés y su significado en Español

Materiales: Evaluación: Adecuaciones curriculares:

Proyector Se calificarán las fotocopias de La dinámica de la clase se
Computadora manera en que el alumno haya adecuará a la disposición del
Bocinas relacionado correctamente la nivel de atención que los
Memorama imagen con el significado alumnos aporten sin dejar de
Fotocopia Participación durante los juegos priorizar la adquisición del
Colores El juego de cierre se considerará objetivo deseado.
Pelota