República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa Colegio “Gloria Falcón”

Planificación de Noviembre-
Diciembre
1° Grado de Educación
Primaria Elaborado por: Prof. Ydelis Collado

La California Norte, noviembre 2022.

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Colegio “Gloria Falcón”
Planificación: Mes de noviembre 2022 Lapso Escolar: Primero
Tiempo de Ejecución: 28 días. Grado: Primero (1°)

Área Académica: Lengua y Literatura

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
- La retahíla. - Lectura de diversas retahílas. - Valoración del uso adecuado
(01-11-2022) - Conversar sobre los textos recreativos. de la lengua escrita como
- Realizar juegos de retahílas y copiar el concepto. medio para la expresión
- Realizar actividades en clase. personal, la representación y
la interacción social.
- Los trabalenguas. - Lectura de diversos trabalenguas, conceptualización del tema.
(07-11-2022) Juegos de palabras de quién lo dice más rápido. - Incorporación de la lectura y
- Realizar actividades en clase. escritura a la vida para la
satisfacción de necesidades,
- Mayúsculas y minúsculas. - Escritura de las letras mayúsculas y minúsculas. soluciones de problemas,
(08-11-2022) - Identificación en diferentes textos el uso de las mayúsculas y recreación y comprensión del
minúsculas, conversar sobre lo que se observa. mundo y de sí mismo.
- Realizar las actividades de la pág. 87 del libro Caracol.
- Valoración de los gestos como
- Aspectos formales de la escritura. - Producción de textos narrativos y epistolares, con atención a los elementos significativos
(14-11-2022) aspectos formales elementales de la lengua escrita indispensables en la
- Atención a los aspectos de presentación de los trabajos escritos: comunicación oral
orden, limpieza, legibilidad, sangría y margen
- Realizar las actividades de la página 88 del libro Caracol. - Valoración de las capacidades
de narrar historia.
- Uso de “m” antes de “p” y “b”. - Análisis de oraciones sencillas para observar las palabras que la
(14-11-2022) integran. - Reconocimiento de sus
- Análisis del porque antes de p y b se escribe m. capacidades personales para
- Realizar las actividades de la página 89 del Libro Caracol. organizar gramaticalmente y
estructuralmente textos
- Comunicación no verbal. - Conceptualización de los gestos. sencillos.
(15-11-2022) - Utilización de elementos comunicativos no verbales en actividades
lúdicas (mímica, gestos, expresión corporal y el baile) - Aprecio por las múltiples
 - Realizar las actividades de la página 90 del Libro caracol.
- Momento Evaluativo.
(21-11-2022)
- Realizar actividades en el cuaderno. posibilidades de expresión
- Repaso. que ofrece la lengua.
(22-11-2022)
- Interés por conocer las
- Consejo de Docente. diferentes maneras expresión
(28-11-2022) oral y escrito.
- Conceptualización de la narración.
- Narrar o contar. - Participación en actividades de expresión oral de carácter lúdico y - Valoración del manejo
(29-11-2022) recreativo. consciente del tono de voz en
- Realizar las actividades de la página 91 del libro Caracol. diversas situaciones
comunicativas.
- Pasos a seguir para realizar una historia
- Orden de una historia. - Identificación de elementos del cuento: tiempo y espacio. - Aprecio por el uso del léxico
(05-12-2022) - Organizar secuencias temporales al narrar. propio del español de
- Realizar las actividades de la página 92 del Libro Caracol. Venezuela como reafirmación
de identidad.
- Conceptualización de la canción.
- La canción. - Interpretación del contenido de cuentos, poemas, canciones.
(06-12-2022) - Realizar las actividades de la página 93 del Libro Caracol

Área: Matemáticas
CONCEPTUALES
- Adiciones simples y complejas
hasta tres dígitos.
(28-10 al 24-11-2022)
- Momento Evaluativo.
(24-11-2022)
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
- Conceptualización de adición. Elementos que la componen. - Valoración de las ventajas del
- Ejemplos. trabajo cooperativo en grupo
- Ordena y realiza las siguientes adiciones. para adquirir y producir
- Realizar las actividades asignadas en el cuaderno. conocimientos y como vía
para desarrollar la capacidad
de comunicarse y razonar

- Consejo de Docente. - Manifestación de constancia

(28-11-2022) para lograr el éxito en la
actividad emprendida.
 - Conceptualización de sustracción. Elementos que la componen. - Satisfacción por el trabajo y el
- Sustracciones simples y complejas Ejemplos. deber cumplido.
hasta tres dígitos. - Ordena y realiza las siguientes sustracciones.
(25-11 al 07-12-2022) - Realizar las actividades asignadas en el cuaderno.

Área: Ciencias de la Naturaleza

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
- Observación de diferentes objetos y personas: el sonido, la textura, - Interés por conocer las
el sabor, el olor que éstos producen características de los
- Los sentidos. Parte I.
- Identificación de sonidos mediante el uso de instrumentos componentes de la naturaleza
(01-11-2022)
musicales y objetos sonoros construidos por los niños. que apreciamos con los
- Reconocimiento y clasificación por su olor de flores, frutas, sentidos.
- Los sentidos. Parte II.
sustancias, comidas.
(08-11-2022)
- Realizar las actividades de la Pág. 232 y 233 del Libro
Caracol. - Reconocimiento de la
importancia de los hábitos de
higiene para cuidar la vista, el
- Cuidados de los sentidos. olfato, el gusto, el tacto y el
- Practica de hábitos higiénicos para cuidar nuestros sentidos.
(15-11-2022) oído.
- Elaboración de conclusiones, previas conversaciones, acerca de los
hábitos que debemos practicar para mantener nuestros sentidos
saludables - Reconocimiento de la
- Momento Evaluativo.
- Realizar las actividades de las Pág.234 y 235 del libro importancia de la posición del
(22-11-2022)
Caracol. sol para la orientación
espacial.
- Orientación en el espacio bidimensional y tridimensional.
- Me oriento. Parte I.
- Aplicación de relaciones espaciales: grande, pequeño, arriba, abajo,
(29-11-2022)
delante, atrás.
- Ubicación de objetos siguiendo instrucciones de otro niño
- Me oriento. Parte II.
- Realizar las actividades de las Pág. 236 y 237 del Libro
(06-12-2022)
Caracol.

Área: Ciencias Sociales

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
- La vivienda familiar. - Representación de una vivienda familiar, a través del dibujo y - Valoración por el trabajo de
 modelado. los miembros de la familia y
- Determinación de la importancia de la familia a partir de unas de su entorno.
(02-11-2022)
narraciones creativas que conduzcan a la reflexión y valoración de
la misma.
- Realizar las actividades de las Págs. 263 del Libro Caracol. - Valoración por el trabajo que
realizan los miembros de la
escuela.
- Narración oral de fábulas o cuentos que destaquen el respeto, la
solidaridad, la cooperación, la responsabilidad. - Manifestación de amor,
- Los deberes y derechos en el hogar.
- Reflexión y comprensión de los derechos y deberes de los niños en respeto y colaboración entre
Parte I.
el aula, la escuela y el hogar, a través de una discusión socializada. los miembros de la escuela y
(09-11-2022)
- Realizar las actividades de la página 264 y 265 del Libro de la comunidad.
Caracol.
- Los deberes y derechos en el hogar.
Parte II.
- Manifestación espontánea y
(16-11-2022)
libre de sus ideas.
- Momento Evaluativo.
(23-11-2022)
- Conceptualización de la comunidad escolar. .
- Observación y descripción de las dependencias de la escuela a
- La comunidad escolar. Parte I.
través de un recorrido.
(30-11-2022)
- Descripción oral y escrita de las tareas que realiza el personal que
labora en la escuela.
- La comunidad escolar. Parte II.
- Realizar las actividades de la página 266 y 267 del Libro
(07-12-2022)
Caracol.
- Realizar actividades asignadas al cuaderno.

Área: Educación Estética

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
- Día Mundial del Sándwich. - Indagación y explicación del por qué se decretó el 03/11 como Día - Valoración y aprecio por
(01-11-2022) mundial del Sándwich, plato tan popular y variado a nivel degustar diferentes tipos de
mundial. sándwich.
- Ilustración de tu sándwich favorito.
- Aprecio por las personas que
- Día del Inventor Internacional. - Conversación y explicación del Día del inventor Internacional y el hacen inventos y la vida más
(08-11-2022) papel que juegan hombres y mujeres para dar a conocer sus fácil al ser humano.
inventos.
 - Ilustra el invento qué llame tu atención. - Valoración por los qué hacen
- El sonido. - Utilización de colores, líneas, texturas, luces y sombras para crear los músicos y el entorno
(15-11-2022) formas, figuras, planos, movimientos a través del sonido en la diverso que crean.
composición plástica.
- Valoración por la
- Realizar las actividades de la pág. 290 del Libro Caracol. conservación de los animales
- Día Internacional del Músico. - Explicación sobre el por qué el 22/11 se celebra el Día en extinción, en especial el
(22-11-2022) internacional del músico. jaguar.
- Ilustración alusiva al tema.
- Aprecio y disfrute de la
- Indagar y explicar qué el Día internacional de Jaguar, tiene como Navidad y los valores que se
- Día Internacional de la objetivo concienciar sobre la extinción que sufre éste felino hoy en demuestran durante las
Conservación del Jaguar. día. fiestas.
(29-11-2022) - Ilustración alusiva al tema.

- Conversación e ilustración a través del dibujo, sobre la época

- Navidad.
de la Navidad y la familia.
(06-12-2022)
- Realizar un dibujo sobre “el pesebre”.

Área: Música
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
- La música como lenguaje - Utilización de la música para expresar sentimientos, emociones e - Valoración de la voz y la
universal. ideas. articulación en la música.
(03-11-2022)
- Importancia de las diferentes músicas del pasado. - Importancia sobre que hacen
- Música del pasado. - Tipos de música. los músicos.
(10-11-2022)
- Reconocer las canciones típicas de otros países según su cultura. - Aprecio por las distintas
- Música del mundo (diferentes - Explicación sobre cómo se creó la música en todo el mundo. músicas navideñas.
países).
(17-11-2022) - Valoración por la época
- Diferenciar la variedad de música que escuchan los distintos decembrina en Venezuela, sus
- Música decembrina en otros países para celebrar la época navideña, costumbres,… tradiciones,…
países.
(24-11-2022) - Diferenciar los tipos de música que suelen sonar en la época
decembrina (gaitas, parrandas, misa de gallo,…).
- Música decembrina en Venezuela.
 (01-12-2022) - Copiar e ilustrar gaitas, aguinaldos y villancicos.

- Villancicos y aguinaldos.
(08-12-2022)

Área: Educación Física

CONCEPTUALES
- Las posiciones del cuerpo.
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
- Conceptualización de posición. - Disfrute de la participación al
- Ejecución de combinaciones de ejercicios segméntales, en orden desarrollar diferentes
creciente de complejidad. posiciones con su cuerpo.
- Ejecución de golpes, recepciones y rebotes de objetos con las
piernas y pies, en orden de complejidad creciente.
- Realizar las actividades de la página 304 y 305 del Libro
Caracol.
- Realizar actividades en la escuela “Gloria Falcón”.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVIDADES RECURSOS

- Diálogos.  Área Académica: Lenguaje Materiales:
- Lecturas. Se elaborarán las actividades de las páginas: 87, 88, 89, 90, 91,
- Análisis. - Texto escolar.
92 y 93 del libro Caracol. + Actividades asignadas en el
- Dibujos. - Cuadernos de trabajo.
cuaderno.
- Producciones escritas. - Libros.
- Experimentos.  Área Académica: Matemáticas - Hojas blancas.
- Investigación. Se elaborarán las actividades asignadas en el cuaderno - Imágenes.
- Trabajos escritos. - Pega.
- Representaciones artísticas.  Área Académica: Ciencias de la Naturaleza y - Tijera.
- Representaciones gráficas. Tecnología Humanos:
Se elaborarán las actividades de las páginas: 232, 233, 234, 235,
236 y 237 del libro Caracol. - Padres y
representantes
 Área Académica: Ciencias Sociales - Alumnos y maestras.
Se elaborarán las actividades de las páginas: 263, 264, 265, 266 y
267 del libro Caracol.

 Área Académica: Educación Estética

Se realizarán actividades en el block y se elaborarán las
 actividades de la página 290 del libro Caracol.

 Área Académica: Educación Física

Se elaborarán las actividades de la página 304 y 305 del libro
Caracol.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

 Área Ciencias Sociales:

Fecha de Entrega: miércoles 16 noviembre
 Proyecto de Aprendizaje: Fecha de Entrega: miércoles,
16 de noviembre. Entregar Actividades N° 4, 5, 6 y 7.
 Lectura Girasol: Fecha de Entrega: jueves, 17 de
noviembre. Entregar desde la página 25 a la pág. 39.
 Caligrafía: Fecha de entrega: viernes 18 de noviembre.
Entregar desde la página 26 a la pág. 41.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

 Área Ciencias Sociales:

Fecha de Entrega: jueves, 01 de diciembre
 Proyecto de Aprendizaje: Fecha de Entrega: jueves 01 de
diciembre. Entregar Actividades N° 8, 9 y 10.
 Lectura Girasol: Fecha de Entrega jueves 01 de
diciembre. Entregar desde la página 42 a la pág. 47.
 Caligrafía: Fecha de entrega: viernes 02 de diciembre.
Entregar desde la pág. 42 a la pág. 49.

EFEMÉRIDES DE NOVIEMBRE
Batalla de Ayacucho* 09-12-1824
Muerte del Libertador* 17-12-1830

EFEMÉRIDES DE DICIEMBRE
Día mundial de la paz* 01-01-1967
Día del Educador* 15-01-1932
Natalicio de “Gloria Falcón”* 18-01-1838
Día de la democracia*
Creación de la Cruz Roja de 23-01-1958
 Venezuela* 30-01-1895
Asesinato de José Félix 30-01-1815
Ribas*

MOMENTOS EVALUATIVOS
 Lengua y literatura: lunes, 21-11-22
 Ciencias de la Naturaleza: martes, 22-11-22
 Ciencias Sociales: miércoles, 23-11-22
 Matemáticas jueves, 24-11-22
 ¿QUÉ EVALUAR?
- Los conocimientos básicos
adquiridos durante el mes de
noviembre-diciembre.
- La creatividad al representar
lo aprendido, con material
concreto.
- La disposición para una
nueva forma de trabajar las
actividades académicas y no
académicas.
- La motivación para conocer
nuevos temas.
¿CÓMO EVALUAR?
- A través de la observación
directa, actividades en la pizarra
y cuaderno.
- Se elaborarán evaluaciones
escritas
¿CON QUÉ EVALUAR?
- Observación.
- Producciones escritas y orales.
- Registros anecdóticos.
- Escala de estimación.
¿CUÁNDO EVALUAR?
- La evaluación será diaria y
continúa durante los
veintiocho (28) días que
durará esta planificación;
además de los Momentos
Evaluativos según siguiente
cronograma:
 Lenguaje: lunes 21-11-22
 Ciencias de la
Naturaleza y Tecnología:
martes 22-11-22
 Ciencias Sociales:
miércoles 23-11-22
 Matemáticas: jueves 24-
11-22
________________________
Vo. Bo. de Dirección
Anexos
 Mi burrito sabanero Mi burrito sabanero Mi burrito sabanero

Con mi burrito sabanero Con mi burrito sabanero Con mi burrito sabanero

voy camino de Belén, voy camino de Belén, voy camino de Belén,
con mi burrito sabanero con mi burrito sabanero con mi burrito sabanero
voy camino de Belén, voy camino de Belén, voy camino de Belén,

Si me ven, si me ven Si me ven, si me ven Si me ven, si me ven

voy camino de Belén (Bis) voy camino de Belén (Bis) voy camino de Belén (Bis)

El lucerito mañanero ilumina mi sendero, El lucerito mañanero ilumina mi sendero, El lucerito mañanero ilumina mi sendero,
el lucerito mañanero ilumina mi sendero el lucerito mañanero ilumina mi sendero el lucerito mañanero ilumina mi sendero

Si me ven, si me ven Si me ven, si me ven Si me ven, si me ven

voy camino de Belén (Bis) voy camino de Belén (Bis) voy camino de Belén (Bis)

En mi burrito voy cantando, En mi burrito voy cantando, En mi burrito voy cantando,

mi burrito va trotando, mi burrito va trotando, mi burrito va trotando,
En mi burrito voy cantando En mi burrito voy cantando En mi burrito voy cantando
mi burrito va trotando mi burrito va trotando mi burrito va trotando

Si me ven, si me ven Si me ven, si me ven Si me ven, si me ven

voy camino de Belén (Bis) voy camino de Belén (Bis) voy camino de Belén (Bis)

duki duki duki duki,duki duki duki da duki duki duki duki,duki duki duki da duki duki duki duki, duki duki duki da
Apúrate mi burrito que ya vamos a llegar Apúrate mi burrito que ya vamos a llegar Apúrate mi burrito que ya vamos a llegar

duki duki duki duki,duki duki duki duu duki duki duki duki, duki duki duki duu duki duki duki duki, duki duki duki duu
Apúrate mi burrito vamos a ver a Jesús Apúrate mi burrito vamos a ver a Jesús apúrate mi burrito vamos a ver a Jesús

Con mi burrito sabanero Con mi burrito sabanero Con mi burrito sabanero

Voy camino de Belén Voy camino de Belén Voy camino de Belén
Con mi burrito sabanero Con mi burrito sabanero Con mi burrito sabanero
Voy camino de Belén Voy camino de Belén Voy camino de Belén

Si me ven, si me ven Si me ven, si me ven Si me ven, si me ven

voy camino de Belén (Bis) voy camino de Belén (Bis) voy camino de Belén (Bis)

El lucerito mañanero ilumina mi sendero, El lucerito mañanero ilumina mi sendero, El lucerito mañanero ilumina mi sendero,
El lucerito mañanero ilumina mi sendero El lucerito mañanero ilumina mi sendero El lucerito mañanero ilumina mi sendero

Si me ven, si me ven Si me ven, si me ven Si me ven, si me ven

voy camino de Belén (Bis) voy camino de Belén (Bis) voy camino de Belén (Bis)