Asignatura Datos del alumno Fecha

Organización del Centro Apellidos: SINISTERRA GARCIA

Educativo Inclusivo e 01/04/2019
Intercultural Nombre: JERSON ENRIQUE

CASO EL COLEGIO DE LAS 19 NACIONALIDADES

Identificar los elementos inclusivos e interculturales del centro educativo que se

presenta en la noticia.
 La educación personalizada que se le imparte a la hora de la lectura
compresiva, debido a que se tiene en cuenta que hablan diferentes idiomas.
 Las fiestas que se hacen para intercambiar cultura, lo cual genera una
asociación y conocimiento de las demás personas con las que se comparte.
 Se tiene en cuenta que hay una docente de pedagogía terapeuta para tratar
algún caso de estudiantes con dichas dificultades.
 Se tiene en cuenta los diferentes ritmos de aprendizajes.
 Muy buena relación con las familias, lo cual hace que la educación sea más
cerca a la familia y así el estudiante se siente más integrado

Analizar las repercusiones que podría generar la estructura organizativa del centro
educativo a nivel personal, familiar y social.
Desde mi punto de vista puedo decir que la institución o centro puede tener unas
repercusiones favorables donde sus resultados serán muy positivos a nivel personal
dado a que cada persona del centro y de las diferente estancias como lo son
docentes, personal administrativo, y estudiantes tiene una gran motivación de
estar en la institución debido a que se siente una armonía muy positiva a la hora
de realizar cada una de las actividades que el centro les presenta.
En cuanto a nivel familiar las repercusiones serian favorables ya que habrá más
relación entre las familias y la institución cosa que es súper importante a la hora de
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

preparar individuos acto para la sociedad ya que esto facilitara más los procesos
educativos lo cual llevara consigo implicado una mejor relación con la sociedad y su
entorno vivo.

Tema 2. Actividades 1
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Organización del Centro Apellidos: SINISTERRA GARCIA
Educativo Inclusivo e 01/04/2019
Intercultural Nombre: JERSON ENRIQUE

Si miramos las repercusiones a nivel social podemos decir que el centro sería una
institución distinta dado a que permite una mejor internación familia-escuela y
sociedad, cosa que generara una admiración y muchos centros quisieran seguir este
modelo de escuela donde se busque encontrar al ser como parte fundamental de la
educación

Formular las propuestas de mejora que consideres necesarias para la plena

inclusión social del alumnado del centro.
Considero que una de las mejoras necesaria según la lectura es cambiar algunos
aspectos físicos del centro ya que habla de subir escaleras y en ese sentido hay que
tener una forma de movilización que sea fácil ya que pueda que tengamos
estudiantes o docente o personal administrativo con alguna discapacidad física, y
este sería un impedimento para su pleno desarrollo como persona.
Desde mi punto propongo que apliquen competencias tecnológicas mirándolas
desde una perspectiva que les permita aprender a los estudiantes más de las
culturas de sus demás compañeros y así generar una interacción más afectiva y
familiarizada entre compañeros
Bibliografía
El mundo. El colegio de las 19 nacionalidades. Recuperado el 02/diciembre/2018 de
http://www.elmundo.es/sociedad/2015/11/11/564257f2268e3e1c648b460f.html
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Tema 2. Actividades 2