República Bolivariana de Venezuela Autoevaluación: _______

Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Unidad Educativa Colegio “Gloria Falcón”
Calificación
Primer Grado

Alumno(a): __________________________________________________

Momento Evaluativo. Mes Marzo

Área: Lengua y Literatura
Indicaciones:

A continuación, se te presentan unas preguntas sobre lo que estudiaste este mes; recuerda leer bien las
instrucciones, en caso de duda levanta tu mano para poder preguntar y aclarar tus incertidumbres. Recuerda
revisar tu examen antes de entregarlo y cuida mucho tu ortografía y presentación.
¡Buena Suerte!

I PARTE. COMPLETACIÓN:

1. El lenguaje ________________ es el que usamos con persona mayores o desconocidas.

2. EL _______________________lo usamos con los amigos y amigas y con las personas más
cercanas, como la familia.
3. Las ____________________________ son los pasos que se deben seguir para ser o armar
algo: cómo preparar una receta, armar un juguete o poner a funcionar un aparato.
4. La _________________________ es un relato en el que los animales y los objetos se
comportan como personas.
5. Los ____________________son palabras que usamos para indicar como son las personas,
animales o los objetos.
6. La _____________________ es decir como son las personas, los animales, los lugares o las
cosas
7. La _______________________ es darle cualidades humanas a los animales, los objetos o los
seres de los cuentos.

II PARTE. DESARROLLO:

1. Dibuja y describe un objeto del salón de clases:

2. Lee las siguientes oraciones y subraya de color rojo los adjetivos:
a. Un tomate maduro.
b. Un hada simpática y traviesa.
c. Una montaña alta y oscura.
d. Una pera verde y jugosa.
e. El perro es grande y marrón.
f. El vaso es azul.

3. Dibuja y escribe una conversación entre la gallina y un gusanito.

República Bolivariana de Venezuela Autoevaluación:_______
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Unidad Educativa Colegio “Gloria Falcón”
Primero Grado Calificación

Alumno(a):__________________________________________________

Momento Evaluativo. Mes Marzo.

Área: Ciencias de la Naturaleza
Indicaciones:

A continuación se te presentan unas preguntas sobre lo que estudiaste este mes; recuerda leer bien las
instrucciones, en caso de duda levanta tu mano para poder preguntar y aclarar tus incertidumbres. Recuerda
revisar tu examen antes de entregarlo y cuida mucho tu ortografía y presentación.
¡Buena Suerte!

I PARTE. COMPLETACIÓN:

1. Las _________________ y los __________________ son importantes y útiles y

necesitan cuidados.
2. El _______________, es un líquido vital para todos los seres vivos.
3. Las características del agua son: sin__________, sin_________ y sin_________.
4. El agua sólida más calor se transforma en ______________________________.
5. El agua líquida más frío se transforma en ______________________________.
6. El agua líquida más calor se trasforma en ______________________________.

II PARTE. DESARROLLO:

1. Escribe y dibuja los tres estados en que se encuentra el agua en la naturaleza:

2. Dibuja tres plantas y escribe que tipo de alimento nos proporcionan:

3. Dibuja tres animales y escribe que tipo de alimento nos proporcionan:

4. Dibuja una planta y escribe señalando sus partes:

República Bolivariana de Venezuela Autoevaluación: _______
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Unidad Educativa Colegio “Gloria Falcón”
Primero Grado Calificación

Alumno(a):__________________________________________________

Momento Evaluativo. Mes Marzo.

Área: Ciencias Sociales
Indicaciones:

A continuación se te presentan unas preguntas sobre lo que estudiaste este mes; recuerda leer bien las
instrucciones, en caso de duda levanta tu mano para poder preguntar y aclarar tus incertidumbres. Recuerda
revisar tu examen antes de entregarlo y cuida mucho tu ortografía y presentación.
¡Buena Suerte!

I PARTE. COMPLETACIÓN:

1. El nombre de tu país es ___________________________.

2. Las personas que nacen en Venezuela se les dice _____________________________.
3. El plato típico de Venezuela es el __________________________________.
4. El _________________ es el traje típico de los llaneros.
5. El _________________ es el ave Nacional.
6. Todos tenemos una __________________que comienza desde el momento en que nacemos.
7. Tú historia esta hecha de acontecimiento que te ocurrieron en el ________________ y los que
suceden en el ________________.
8. Venezuela es un país muy rico en _________________________.

II PARTE. DESARROLLO:

1. Completa tu historia.
a.- Me llamo__________________________________________________________
b.- Mi historia comenzó cuando nací el ______________________________________
c.- Mis padres me contaron que a los ___________ meses empecé a caminar y que a los
______________ años fui por primera vez a la escuela.
d.- Hoy tengo____________ y lo que más me gusta hacer es_________________________.

2. Dibújate a ti, a tu mamá y a tu papá.

 3. Completa el párrafo con las siguientes palabras y dibuja una máscara.

Máscaras Música Diablos Naiguatá

Durante las fiesta del Corpus Christi, los _______________ bailan al son de la
_______________. Sus trajes y ________________ son muy coloridos. Esta celebración se realiza en
muchos lugares del país, como los pueblos de Cata y ___________________.

4. Dibuja un cuatro, unas maracas y un tambor, escríbeles el nombre.

5. Dibújate cómo eras antes y cómo eres ahora, recuerda escribir las palabras en cada dibujo.
República Bolivariana de Venezuela Autoevaluación: _______
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Unidad Educativa Colegio “Gloria Falcón” Calificación
Primero Grado

Alumno(a):__________________________________________________

Momento Evaluativo. Mes Marzo.

Área: Matemática
Indicaciones:

A continuación se te presentan unas preguntas sobre lo que estudiaste este mes; recuerda leer
bien las instrucciones, en caso de duda levanta tu mano para poder preguntar y aclarar tus incertidumbres.
Recuerda revisar tu examen antes de entregarlo y cuida mucho tu ortografía y presentación.
¡Buena Suerte!

I PARTE. COMPLETACION

1. Los símbolos que se utilizan para comparar son: >_________________________,

<_______________________, = _____________________.
2. Los números _________________ los podemos utilizar para ordenar cosas, personas o
animales.
3. Diez (10) unidades forman una____________________.
4. Doce (12) unidades forman una ____________________.
5. Los números desde el 10 hasta el 99 están compuesta por ______________ y _____________.
6. Una _________________ es un conjunto de 100 unidades.
7. Los números ______________________ se utilizan para contar.
8. Los números ______________________ se utilizan para ordenar.

II PARTE. DESARROLLO

1. Cuenta y completa
0 , _____ , 2 , ____ , 4 , ____ , 6 , ____ , 8, ____ , 10.

2. Utilizando los símbolos: ”mayor que”, menor que”, e “igual a”

a. 16 ____ 12

b. 12 ____ 16

c. 12 ____ 12

d. 30 ____ 23

e. 5 ____ 5
3. Escribe los números del 300 al 350.

4. Dibuja una decena de caramelos:

5. Dibuja una docena de flores:

6. Dibuja y colorea una docena de pelotas: